湘艺版六年级下册《音乐》第九课-（听赏与跟唱）蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号：f0517).docx

1、教学内容教学内容 蜗牛蜗牛 授课日期授课日期 第第 周星期周星期 第第 节节 年年 月月 日日 教学目标教学目标 1 能自信大胆的参与歌曲的演唱 2 认识歌手周杰伦并熟悉他的其他励志歌曲 3,通过学习蜗牛这首歌，懂得在人生道理上勇往直前，拥有跌倒也要重 新爬起来的精神 学情分析学情分析 教材分析教材分析 重点重点 蜗牛的歌曲教学 难点难点 歌曲中连线，休止，音高 教具学具教具学具 教学过程教学过程 环节设计目标及环节设计目标及 过程调整过程调整 一、组织教学 二、导入 1、欣赏视频蜗牛，谈感受 师：曾经有一句特别流行，是这样说的“有一种励志叫周杰 伦”。大家认识周杰伦吗？周杰伦是当今最火的华语

2、男歌手 之一，他创作了很多首脍炙人口的歌曲。但他到底是个什么 样的人，我们先从一个短片来了解下他。 师：看完这个视频，你有什么样的感受？谈谈你自己的想法。 三、介绍周杰伦 周杰伦是台湾 80 后歌手，虽然没有考上大学，但自强不息， 自学成才，是年轻人奋斗和成长的楷模。周杰伦不仅会唱歌， 还会演戏，弹一手好钢琴，尤其是擅长谱曲，凭借自己的勤 奋努力，创作出不少好歌曲，还获得了“亚洲天王”的称号， 是世界华语乐坛的重要代表性人物之一，周杰伦其人已经成 为一个激励人积极向上的符号。 四、介绍歌曲蜗牛 师：刚刚我们看的那个短片里的背景音乐，叫做蜗牛。 这首歌是周杰伦在自己事业处于低潮时所创作的，当时周

3、杰 伦还未正式出道，整天就是帮其他人写歌，心情非常不好， 于是决定写一首歌勉励一下自己，同时也为了鼓励年轻人能 够像蜗牛一样为了自己的目标一步一步往前爬。之后许茹芸 听了周杰伦这首歌，感觉很特别，就联络公司跟周杰伦邀歌， 于是周杰伦就把这首蜗牛给了许茹芸演唱。当时别人只 知道蜗牛这首歌，但是并不知道周杰伦这个人。直到他稍有 名气之后在一场演唱会上唱了这首歌。 五、复听歌曲，分析歌词的意义。 师：我们再来仔细的欣赏一遍这首励志歌曲蜗牛，请同 学们通过歌词来理解作者的创作意图并说说歌词有什么含 义，给你带来什么样的感受及意义。 总结：梦想是一种信念支撑着人的思想，人们没有了梦，即 一无所有。梦想是

4、美好的，但有许多实现不了，就是因为缺 少了蜗牛精神。蜗牛在向上“攀登”时，上去 2 米可能会滑 下 1 米，但是蜗牛不怕苦不怕累，依然继续向上爬，最终才 能在最高点乘着叶片往前飞，飞向自己的天空。我也希望大 家能都有这种蜗牛精神。 六、钢琴版（师弹奏） 1、师：现在来听一听钢琴版的蜗牛，请你们听琴看谱，在心 里默唱，注意节奏，休止符和一字多音的地方。 2、跟琴轻声唱，师解决难点 师：我们再来一次，这一遍请你们轻声跟琴唱，然后告诉我 哪一句比较困难你跟不上或者不会唱。 七、跟琴完整唱一次。 八、跟视频和周杰伦一起完整的唱一次蜗牛。 九、拓展。 师：周杰伦创作的有意义的歌曲可不止这一首。我再和大家

5、 分享几首周杰伦的歌曲。第一首叫做听妈妈的话，他用 他最朴实的笔触表达了对妈妈的感激之情，感谢母亲对自己 一次又一次的不放弃，没有自己的妈妈，他不会与歌神张学 友相识，更不会有人听他歌这一切的不可能都变成了现 实，而这一切的可能都归功于妈妈的一次次教导。如今他也 在用这首歌传播着听妈妈的话，不要做违法犯忌的事情，歌 颂了天下母亲的伟大。 第二首也是特别喜欢的一直存在我的歌单里的一首歌叫 稻香，我每一次心情不好的时候，一听稻香就会忘记烦 恼。稻香以周杰伦小时候的生活经验为创作起源，以玩 趣般的歌词带领听众回到乡下。周杰伦在童年时期有很多有 趣的事情。他小时候很羡慕住在乡下的小孩，当家门口种芒 果树时，他可以透过窗户看见隔壁邻居翻墙偷芒果。周杰伦 小时候很顽皮，有一次他在大水沟里抓大肚鱼，却不小心摔 进水沟里。回家以后，他被妈妈取笑是因为头太大才会掉进 去。这些有关童年趣事的回忆都成了周杰伦创作这首歌曲的 灵感来源。希望这首歌也能给同学们带来许多的正能量。 十：小结 师：今天通过这节音乐课，带大家认识了周杰伦，学会这首 经典歌曲蜗牛，蜗牛很小，但他也有自己的梦想；追梦 的路很远，但它没有退缩。希望大家以后在人生道路上勇往 直前，即使跌倒也能够重新爬起来！下节课再见！ 作 业作 业 布置布置 板 书板 书 设计设计 教 学教 学 后记后记