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湘艺版六年级下册《音乐》第九课-（听赏与跟唱）蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号：a02ef).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527116

上传时间：2020-05-14

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资源描述：: 1、蜗牛蜗牛教案教案【教学内容教学内容】蜗牛【教学对象教学对象】小学六年级学生【课课型型】听赏与跟唱【教学方法教学方法】讲授法、练习法、演示法【教学目标教学目标】一、一、情感态度价值观情感态度价值观：通过对蜗牛的学习与演唱,让学生学习到蜗牛坚持不懈的精神,遇到困难勇于面对。二、二、方法与过程方法与过程：通过听唱等多种形式感受作品所表现的情绪、风格、感悟、音乐的特点与思想内涵。三、三、知知识与技能识与技能：能通深情有感情的声音演唱歌曲，准确区分歌曲 AB 曲式与弱起的处理【教学重点教学重点】有感情的演唱【教学难点教学难点】准确演唱歌曲的音高、休止、连音记号【教具准
2、备教具准备】钢琴、多媒体课件【课课时时】 1 课时【教学过程教学过程】一、导入 1. 播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟（师：同学们，还记得我们小时候学过的一首歌曲蜗牛与黄鹂鸟吗？我们来回忆一下） 2. 师：那么听完这首歌曲，我们感受到蜗牛什么样的精神呢? （坚持不懈、不怕嘲笑） 3. 师：同学们唱的很不错!老师也想送一首歌曲给大家 4. 教师自弹自唱歌曲蜗牛 5. 歌曲作者简介（周杰伦）二、学习新歌 1. 有感情的朗诵歌词 2. 初听歌曲 3. 二听歌曲（用 la 轻轻跟唱） 4. 唱谱（一边唱一遍解决歌曲中节奏的难题、弱起的解决） 5. 跟唱歌曲 6. 完整演唱歌曲（挑出问题及时纠错） 7. 分组演唱三、歌曲扩展 1. 师：我们都知道在人的一生当中都会遇到许多困难，对这个世界有很多的抱怨，但我们不能就这样放弃，我们一定要勇敢前进，就像作曲的作者周杰伦这样，蜗牛是周杰伦为了激励自己而创作的，那老师还知道另一首周杰伦为了激励自己而创作的歌曲，我们来听一下 2. 播放稻香MTV 四、小结同学们今天我们认识了一位了不起的音乐人周杰伦，他那种奋发向上的精神，老师希望同学们能向他学习，更要学习蜗牛那种无畏无惧、不怕困难、脚踏实地的精神。下课!

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