湘艺版六年级下册《音乐》第九课-（听赏与跟唱）蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号：30500).doc

1、蜗牛教案蜗牛教案 教学目标：教学目标： 1、认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征。 2、让学生真正深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的乐理知识。 教学教学重难点重难点： 1、学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲 从音乐中受到思想上的启迪和教育。 2、通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲。 教学过程：教学过程： 一、师生一起活动练习打节拍小宝贝 二、新课程 1、导入 播放蜗牛背景音乐 提问：刚刚这首歌曲有谁听过吗？（学生回答） 名字叫什么呢？（学生回答） 是谁的歌曲？（学生回答） 2、介绍歌曲分类：美声、民歌、流行音乐 我们今天就来学习一首流行歌曲蜗牛 3、介绍

2、周杰伦 周杰伦， 华语男歌手， 音乐制作人， 导演， 演员 。 2000 年被吴宗宪发掘并推出首张专辑 Jay ， 2001 年发行的专辑范特西奠定其在华语乐坛的地位 ，之后以每年一张专辑的频率相继 发行了八度空间叶惠美七里香等共 12 张个人专辑。周杰伦的音乐融合中西方 元素，风格多元，20042008 年四次获得世界音乐大奖中国最畅销艺人，并凭借魔杰座 跨时代两张专辑获得 2009 年、2011 年台湾金曲奖最佳国语男歌手。周杰伦在 2005 年 开始涉足影视，通过饰演电影头文字 D中的拓海一角获得了 2005 年台湾金马奖最佳新 人奖，2007 年自导自演电影不能说的秘密获第 2007

3、年台湾金马奖年度台湾杰出电影。 教师提问：你们还知道他的哪些歌曲呢？（学生回答） 4、欣赏和跟唱 1）播放歌曲 提问：歌曲是什么样的情绪？ 2）教师范唱 从歌词上理解作者的创作意图 （周杰伦这首歌是一首励志歌,是以(小小的蜗牛 )为素材,用第一人称的写法写 出了(蜗牛勇敢前进，追寻梦想的事 ),这也正是周杰伦自己的人生写照. 歌里有一句“重重的壳裹着轻轻的仰望,你对这句话的理解是( 虽然它的壳看起 来很重， 也不便利， 但就是这重重的壳却能替蜗牛遮挡风雨， 帮助蜗牛继续前进). 此歌词就是借物喻人 让人们看出蜗牛虽小 却也有着自己的梦想 希望人们能 学习小小的蜗牛） 3）唱谱（讲解曲谱中的理论知识） 如曲谱中的“0”在音乐理论中表示的是休止符 当作是空一拍 如果下加一线也就是空半拍 4）欣赏歌曲 欣赏不同版本的蜗牛视频 5）学生跟唱： 1.要求同学们注意，加强节奏练习。 2.伴着音乐我们小声地跟着哼唱 三、小结。 老师引导学生自己发挥想象并结合课本说说自己所了解的蜗牛是什么样的以及歌曲所表达 的含义，同学之间互相交流。 每个人都有梦想， 如果失败了一两次就放弃， 这往往达不到目的， 希望我们像蜗牛一样坚持， 有蜗牛的精神，走的慢但是依然在前进，总有一天爬到最远的地方。