湘艺版六年级下册《音乐》第九课-(听赏与跟唱)蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号:95094).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘艺版六年级下册《音乐》第九课-(听赏与跟唱)蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号:95094).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 湘艺版 六年级 下册 第九 蜗牛 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 95094 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、蜗牛教学设计 教学目标教学目标: 认识蜗牛,初步了解蜗牛外形的特征。 让学生真正深入角色的演唱歌曲,学会歌曲中的乐理知识。 1.学会演唱歌曲并有表情地演唱,熟练地掌握切分节奏和换气记号,熟练地表演 歌曲 2.从音乐中受到思想上的启迪和教育。 3、通过聆听、欣赏、比较音乐形象,主动表现歌曲。 教学过程:教学过程: 你们觉得蜗牛有眼睛吗? 触角:蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的 器官,如果用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。 那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗? 蜗牛的触角中,短的那一对相当于它的鼻子,在短的触角下面还有一张小小 的嘴巴 哪里是蜗牛的脚呢?蜗牛是怎么爬
2、的?我请一个小朋友来爬爬看。 蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹,蜗牛就靠着横纹的波动, 慢慢爬行。 你们有没有发现,蜗牛爬过的地方会留下什么?它是什么? 会留下闪亮亮的线。 蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物,就像小朋友运 动以后流汗一样,蜗牛也会流汗,但是它流的是叫“足腺”的分泌物 爬行时候,这种分泌物不断的流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行, 边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就变成了一条闪闪发光的线。 那老师再来考考你们你们知道蜗牛喜欢吃什么吗?(青菜、树叶、小草。 。 。 ) 蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦,你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗?蜗 牛的嘴巴长的小小的,只有针尖这么大,但是你们猜猜看它有多少颗牙齿? 蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有 26000 颗牙齿左右。蜗牛可真厉害! 学唱歌曲。 1、学习歌曲蜗牛 。 2.要求同学们注意,加强节奏练习。 四、深入了解四、深入了解。 老师引导学生自己发挥想象并结合课本说说自己所了解的蜗牛是什么样的以 及歌曲所表达的含义,同学之间互相交流。 五、小结五、小结。 每个人都有梦想,一步步不断坚持定会成功。
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-527107.html