湘艺版六年级下册《音乐》第二课-(演唱)哩哩哩-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:50016).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘艺版六年级下册《音乐》第二课-(演唱)哩哩哩-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:50016).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 湘艺版 六年级 下册 第二 演唱 哩哩哩 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 50016 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、哩哩哩教学设计 一、教材版本:一、教材版本:湖南文艺版音乐 二、授课年级:二、授课年级:六年级(下册) 三、授课教师三、授课教师 五、教学用具:五、教学用具:多媒体教学机、PPT 幻灯片、音响、钢琴 六、教学目标:六、教学目标: 1.使学生了解朝鲜民歌的一般特点。 2.培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 七、教学重点:七、教学重点:掌握既抒情又活泼的旋律。 八、教学难点:八、教学难点:注意掌握良好的节奏感及两声部之间的衔接。 九、教材分析:九、教材分析:本课是六年级下册哩哩哩通过演唱歌曲,感 受朝鲜民歌抒情委婉、轻盈优美的特点。激发学生的音乐兴趣,进一 步培养学生的感受力、表现力和创造力
2、。 十、教学方法十、教学方法:教师在教学中采用导学达标法、听唱法、视唱法、 讨论、练习法等不同的方式表现歌曲,让学生根据报春的布谷鸟、鸣 叫动听的百灵鸟展开想象。激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创 新能力。 十一、教学内容:十一、教学内容: 1.学唱、视唱、双声部合唱哩哩哩 2.学习四分休止符 十二、教学过程:十二、教学过程: (一)提示课题:(一)提示课题: 1.简介朝鲜民歌。 朝鲜是具有悠久历史的文化古国,朝鲜民歌的内容十分广泛,其 中以反映劳动生活、风俗人情、反抗侵略等题材为主,而流传最为广 泛的是抒情歌谣、劳动歌谣,旋律大都抒情委婉、优美轻盈。 2.播放音乐,初听哩哩哩 3.说说哩哩
3、哩体裁、节拍、演唱形式、歌曲的情绪等。 4.说说如何体现歌曲的情绪?说说报春的布谷鸟使人联想到什 么?尽情欢歌的百灵鸟使人想象到什么? 5.感受主题:这首朝鲜民歌用简洁的语言表达了人民轻盈活泼的 思想感情。 6.复听歌曲 (二)导学与达标(二)导学与达标 1.视唱旋律 2.唱读歌词 3.注意长音的时值(唱足时值)表现出抒情又活泼,如:歌 曲的 14 节、1518 节等,唱出抒展的怀趣。 4.短音要准确,咬字要清楚,如:歌曲的 514 节、514 节等 5.学习四分休止符 (三)分声部演唱哩哩哩(三)分声部演唱哩哩哩 注意:1.和谐均衡;2.指挥时,手势提示两个声部间的衔接,要 求适当、紧凑、不
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-527089.html