湘艺版六年级下册《音乐》第二课-（听赏）春之声圆舞曲-教案、教学设计--(配套课件编号：e0547).doc

1、 杜鹃圆舞曲教学设计杜鹃圆舞曲教学设计 【教学目标【教学目标 】1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受 3/4 拍的节奏、认 识乐器手风琴、了解圆舞曲特点。 2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并 能用不同的动作加以表现。 【教学重点】【教学重点】 感受三拍子乐曲的特点， 引导学生听辨乐曲、 感受乐曲、 表现乐曲。 【教学难点】【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 教学过程教学过程： 一、一、导入导入 谜语导入 二、新课教授二、新课教授 （一）主题一（一）主题一 1、介绍动物杜鹃 （1）感受乐曲情绪、认识杜鹃 听一听乐曲的情绪是怎样的？你想到了哪一

2、种小动物？ （2）利用杜鹃叫声，引导大家了解为什么杜鹃又叫做布谷鸟。 范唱：“布谷，布谷” 2、拍出旋律，体会四三拍节奏 （1）肢体动作表现 老师是用什么样的动作来表现的呢？（拍手）对了，是拍手，那这个动作有什么 特点和规律呀？好，大家再看一看老师是怎拍的（1.2.3）谁来说一说？ （2）乐队表现 同学们表现得真好，就像一个小小的乐队，来，这边的同学，你们唱出杜鹃的歌 声，这边的同学，你们拍出杜鹃的节奏，那乐队的指挥由老师来担任，好不好， 那你们给点掌声欢迎一下呀！那你们可要认真看老师的指挥。 3、选出图形代表主题一 为了让大家记住这个主题，老师用三角形这个图形来代表这个主题，刚才我们是 用什

3、么样的形式来表现这个主题呢，（有唱歌、有拍手。用乐队的形式） 主题 I三角形乐队 （二）（二）主题二主题二 1、聆听主题二，理解音乐 （1）那在接下来的这个主题中，小杜鹃又在干什么呢？让我们仔细聆听。 （2）画图谱，感受音乐旋律 （3）介绍圆舞曲，学跳圆舞曲 根据图谱学跳圆舞曲。 舞蹈很简单，你们学会了吗？好，我们全体起立，拉着你的同桌，一起来跳这段 圆舞曲吧！老师也需要一个舞伴，谁来跟我一起跳呀？ 2、选出图形代表主题二 这段旋律我们是用舞蹈的形式表现出来的，你们想选哪个图形来表示呢？ 主题二圆形跳舞 （三）主题三（三）主题三 1、复习主题一、主题二，导入主题三 完整聆听全曲，辨识各个主题，并用不同的表现形式来表示主题。 2、认识乐器：手风琴 我们把不熟悉的那段音乐用主题 C 表示，我们仔细听听 C 主题，你能猜出它是由 什么乐器演奏的吗？ （手风琴）简单介绍手风琴。 3、学唱主题三 跟着老师的琴声一起来唱一唱第三主题。 4、选出图形代表主题三 我们也用一个图形来表示主题三 主题三正方形唱歌 三、三、完整表演全曲完整表演全曲 听音乐，用不同形式表现各个主题、全体起立，完整表演杜鹃圆舞曲 四、课堂小结四、课堂小结 这节课，我们跟着小杜鹃感受了四三拍的强弱规律、认识了西洋乐器手风琴、还 跟随小杜鹃一起欢快的歌唱、舞蹈。老师希望你们也能像小杜鹃一样无忧无虑的 生活、快乐的学习。