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湘艺版六年级下册《音乐》第二课-（听赏）春之声圆舞曲-教案、教学设计--(配套课件编号：503d6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527020

上传时间：2020-05-14

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第二圆舞曲教案教学设计 _ 配套课件编号 503 d6 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、春之声圆舞曲春之声圆舞曲教学设计教学设计教学目标：教学目标： 1.感受春之声圆舞曲描绘的春意盎然的景色，了解乐曲的节奏自由、充满变化的这一特点，知道这首音乐曲具有回旋曲式音乐的结构特征。 2. 知道约翰施特劳斯以创作圆舞曲为著称，被后人誉为圆舞曲之王。 3. 课外听到乐曲春之声圆舞曲时，知道这是奥地利作品家约翰施特劳斯的作品，并能说出作品的标题。教学重点：教学重点：聆听器乐曲春之声圆舞曲，想象音乐描绘的春意盎然的景色，了解乐曲节奏自由，充满变化的回旋曲式结构。教学难点：乐曲春之声圆舞曲节奏、旋律特点及回旋曲式结构的听辨与理解。教学过程：教学过程：一、组织教学，师生问好。
2、二、介绍奥地利音乐家约翰施特劳斯 1. 同学们，今天老师向大家介绍一位奥地利著名的年轻音乐作曲家、指挥家约翰施特劳斯。 2. 简介约翰施特劳斯的生平及主要代表作品。三欣赏钢琴版本的春之声圆舞曲 1. 揭示课题：今天我们就来欣赏他非常著名的一首圆舞曲春之声圆舞曲。 2. 介绍乐曲的创作背景。 3. 聆听春之声圆舞曲片段。 4. 设问：是什么原因使这首圆舞曲和其他的圆舞曲不一样了呢？学生：因为这首圆舞曲的节奏自由、充满变化。 5. 聆听主题音乐片段，请同学们随音乐的节奏来画一画春天的景色。 6. 聆听全曲听这段主题音乐在全曲中共出现几次？三、聆听管弦乐版的春之声圆舞曲听管弦乐版本的春之声圆舞曲和钢琴版的春之声圆舞曲相比，各段音乐在演奏的次数上有什么变化？学生：音乐都进行了重复演奏，中间与结尾都进行了扩充。小结：管弦乐版本的春之声圆舞曲通过重复、扩充与丰富的管弦乐音色使乐曲更生动、更具有表现力。四、课堂小结同学们，现在正是美好的春季，让我们伴随着欢快的歌声，去寻找美丽的春天吧。

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