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湘艺版六年级下册《音乐》第八课-（综合表演）渔夫和金鱼的故事-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：80178).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527017

上传时间：2020-05-14

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第八综合表演渔夫金鱼故事教案教学设计县级配套课件编号 80178 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、渔夫和金鱼的故事教案教学目标： 1.知识技能:运用正确的歌唱方法演唱剧中的几段歌曲及教会学生初步的表演技巧及了解音乐剧的有关知识。 2.过程与方法:通过歌唱、欣赏、创编台词与设计表演动作等音乐实践活动，锻炼学生说、演、唱、创等多方面的能力，培养学生综合的音乐表演力。 3.情感态度、价值观:开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。提高学生多样性的艺术能力，促进人文素质的全面发展。使学生懂得不劳而获及贪婪的人是不会获得快乐和幸福的。教学过程：一、一、了解剧情、划分剧幕。了解剧情、划分剧幕。 1.师:同学们，我们上次课已经了解了渔夫和金鱼的故事，老师这里
2、有五张图画，看看谁能按照故事的剧情把它们按顺序排列出来? 2.学生排序。 3.师:今天我们来将这个故事改编成一个小音乐剧，为了让观众看得清楚明白，我们需要把它划分出几幕来演，你们觉得把它编成几幕比较合适? 生:五幕，一幅图就是一幕。 4.师将五幅图略做介绍。二、二、复习剧中的主题歌曲师复习剧中的主题歌曲师 1.唱主题歌曲。 2.简介主题歌曲。 3.进一步了解音乐剧。三、了解音乐剧的表现手段。三、了解音乐剧的表现手段。请同学们看音乐剧美女与野兽录像片段思考:在上演音乐剧时，除了音乐和演员的表演外，还可以通过哪些手段或方法来增强表现的效果? 四、创编序幕。四、创编序幕。 1.序幕中出现了几个人物?(两个，老渔夫和老太婆) 2.场景是什么?(大海边、一间破屋子、旧木盆和在架子上的破渔网。) 3.如果有灯光来渲染，我们用明亮的还是昏暗的?为什么? (昏暗的，因为破旧与贫穷让老渔夫和他的妻子心情不愉快。) 4.老渔夫和老太婆的性格是怎样的? (1)生:老渔夫胆小，老实。 (2)生:老太婆贪婪、粗暴。 5.学生自编自导自演音乐剧渔夫和金鱼的故事。 6.表演序幕。五五、小结、小结

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