第6课 電気 ppt课件-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx

1、6 電気単語消壊停電音楽洗濯太陽光全部場合消失，熄灭毁坏，破损接通电源点着，点燃停电音乐洗衣服，洗涤这样，如此能源太阳光，光照全部场合，场所量地球環境汚風車西北部回村長年気持村単語量，数量地球环境弄脏尽量空调风车西北部转，巡回，迂回村长年，年龄没有心情村子森咲話合吹意見賛成都会開開付付続続並並集集始始止止単語森林开花交谈，谈话吹，刮意见赞成都市打开-拓宽，宽大沾上，染上-安装上，连接上持续，连续-接连不断，持续进行排，排成-排列，并排聚集-集合，收集发生，引起-开始，创办停止，停下-停止入入出出増増壊壊無無进入，装入-放入，送进出去，离开-拿出，放出增加，增多-繁殖，增加坏，碎，毁-毁坏，弄碎

2、死亡，消失-丢失，丢掉単語夜電気、怖。在夜晚的时候，不通电的话，很可怕吧。雨日明、電気作。下雨天也明亮的话，就可以发电。窓開明。打开窗户，让屋子更明亮些吧。娘日本旅行首長待。女儿翘首期待赴日旅行。単文夏使過。我夏天尽量不开空调。美月朝飯食学校来。美月没吃早饭就来学校了。、停電、大切分。这样做的话，停电的时候，会充分理解能源的重要性。単文会話V尝试干某事A1表示认为使事物发生变化这样的话N表示变化多少，询问数量A1.的话动词意志形，表示想要没听清楚，请求别人再说一次因此尽量分别时的用语，提醒别人注意身体会話形，表示一边.一边收到来信询问原因，为什么A2表示变化表示原因課文交際1.为难遇到某种不利

3、的状况感到为难时。常常使用困本课会话中李佳因突然停电感到很不方便，于是说 困。这种说法一般不宜对尊长使用。（大家一起外出郊游.突然下起了雨。）李佳:，傘忘。美月:。李佳:困。:試合.健太君出。王文:本当。困。交際2.请求重复没有听清对方的话，可以使用。一度願来请求对方再说一遍。如本课会话中李佳没有听清管理员完整的说话内容，先说“，地球.?.紧接着求管理员再重复一遍。.松本:日本子玉遊。李佳:，玉?.健太:一作。池田:最初，人間言動機械研究。人間体仕組研究.2本足歩作。健太:,，人間.。一度願。池田:、人間体仕組研究、人間同2本足歩 作。文法1.V/A/N夜電気，怖。雨日明，電気作。“V”“A”

4、“N”分別是动词、形容词和判断词的活用形式之一，表示前项为后项的假定条件。即前项成立时后项能成立。薬少砂糖入飲。(如果在这药里加入少许糖就会変得好喝了。)暗，電気。(如果暗的话就把灯打开。)安，買。(不便宜就不买。)文法词类基本形VA肯定形式否定形式动词V1聞聞聞V2起起起V3来来来形容词A1高高高A2静静静静判断词文法2.A1/A2/N窓開明。这个表达形式表示使事物变为某种结果或状态。兄音大。(哥哥把电视的声音调大了。)娘日本旅行首長待。(女儿翘首期待赴日旅行。).教室。(大家把教室打扫干净了。)一夕一手袋。(我想把这件毛衣改织成手套。)文法3.V夏使過。后续.表示后项的动作、行为是在这种否定状态下迸行的.美月朝飯食学校来。(美月没有吃早饭就来学校了。)朝晩休，練智。(我们从早到晩没有休息，一直在训练。)本書答見、自分答書。(不要看书上的答案，先写出自己的答案。)普通，砂糖入一一飲。(我通常喝咖啡不加糖。)文法4.、停電，一大切分。“”是连词，表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。3年間研究続。生。(大家连续研究了三年，就这样诞生生了这个机器人。)英珠好，毎日練習。難曲弾。(英珠喜炊拉小提琴，毎天都练习，就这样连难度大的曲子也会拉了。)彼仕事。社長(他总是认认真真地做工作，就这样当上了总经理。)