第3课 ロボット ppt课件-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx

1、3単語切符必要払会話答晴悪怒感票必要的支付，交钱艾米对话，会话回答晴天坏的，不好的而且，另外，加之生气，发怒感觉，感到上着出呼安全頃夢池田単語阿尔游戏哪位戴上衣出来叫，呼叫径直，笔直安全，安全的大约.时候梦，梦想池田科学博物館研究研究者主人公特別世界信単語科学博物馆展览，展示，展会为什么研究研究者，研究人员阿童木主人公特别世界相信怎么做動仕組続必春夏秋冬曇暖涼風強単語动，摇动构造，结构继续必须，一定春天夏天秋天冬天阴天温暖的凉的风很大氷溶雨降雪降単語冰雪融化下雨下雪単文鼻時、。我的鼻子在开心的时候会变成粉色。小時、田舎。我小的时候住在乡下。自分段階登。机器人可以自己爬上台阶。鳥飛来。一大群鸟儿

2、飞过来。趣味人話。兴趣是和人说话。音楽聞好。我喜欢听音乐。人間言動機械研究。向人们说的那样研究行动机器。医者言薬飲。像医生说的那样吃药。朝晴。早上应该是晴天吧。空暗、雨降。天空很暗，会下雨吧。単文会話V表示正在干某事表示吃惊，吓了一跳初次见面疑问词+表示所有表示推测，应该是晴天吧表示不要做某事会話可是但是，尽管这样，而且A1+時時表示在该种状态下，会出现某种情况表示：请注意身体疑问词+表示不确定径直朝这边走来課文某处有什么拥有心脏疑问词+表示不确定V表示.之后課文然而，而且某处有什么V基本形像人们说的那样开始研究交際1.自我介绍初次见面打招呼时，可以使用“”。自我介绍谈及自己的兴趣时，可以说“

3、趣味”或“趣味”。例如本课会话中机器人在打招呼之后主动自我介绍，说:“初，一。趣味人話。”一般来说，初次见面是否介绍兴趣要根据场合而定。(日语兴趣小组成立交流会上）王文:。3年2組王文。趣味一。金英珠:。同3年2組金英珠。趣味歌。交際2.意外、惊讶感到吃惊时，往往会脱口而出“”。如本课会话文中，机器人说“完全出乎巴特尔的意料，冷不防吓了一跳，所以巴特尔脱口而出“，”。需要注意，表达这种即时的、瞬间的强烈感情时，一般脱口而出的都是简体形式。本课会话文中，健太称赞机器人可爱，听到赞扬的机器人表示“”的同时，鼻子颜色也发生了变化，健太看到之后脱口而出“，鼻”。另外，最后一个场景中，发现机器人阿而会转

4、弯之后，健太用“，本当”表示惊讶。交際3.告別告別时可以用“気()”叮嘱对方注意安全。本课会话文中，健太和巴特尔要离开，去另一个展厅看机器人表演时，机器人艾米向他们告別说“，気”。(在机場，田中去安检，美月挥手告別)美月:，気。田中:。日本!1.A時鼻時，。“時”前接形容词的现在简体形式，表示在该种状态下，发生某个动作或出现某种现象。.悲時，顔赤。(这个机器人悲伤时脸会变红。)小時，田舎。(我小时候住在乡下。)寒時，子庭遊。(天气不冷的时候，孩子們怠是在院子里玩要。)練習嫌時，音楽聞漫画読。(厌烦练习钢琴时，就听听音乐、看看漫画。)文法文法2.V自分階段登。V后续“.表示以说话人为参照点.动作

5、、行为主体由远及近的移动。鳥飛。(一大群鸟飞过来了。).周先生教室入。(周老师进教室来了。)李佳図書館走。(李佳从图书馆跑来了。)美月川向泳。(美月从河对面游过来了。)文法3.V/A趣味人話。助词、形容词的简体形式后续.能使动词、形容词名词化。需要注意的是，类形容词后续“吋要将词尾“变为“”。健太君趣味一。(健太的爱好是踢足球。)音楽聞好。(我喜欢听音乐。)悩目。(我的烦恼是视力不好。)美月絵得意知。(我此前不知道美月擅长绘画。)文法4.V人間言動機械研究。通常前接动词简体肯定形式.表示后面的动作、行为完全按超前面所述的方式进行。:人間言動。(这台机器人能够按照人的指令行动。)昨日、本書一作。（我昨天按照书上写的方法做了饺子.):医者言葉飲。(请按医嘱服药。):教歌。(按照我教的唱吧。)文法5.朝晴。”前接动词或一类形容词的简体形式，或者前接二类形容词词干或名词,表示推测。句尾读降调。空暗，雨降。(天空很暗，会下雨肥。)玉日本珍。(剑球在日本很常见吧。)李水泳得意，2000一大丈夫。(小李擅长游泳，2000 米没问题吧。)文法 星。天気。(漫天星斗啊。明夭也会是个好天气吧。)研究者作。“表示询问或说话人的疑惑，语气委婉，句尾读降调。A:王,集合時間4時30分。(小王，集合吋向是4点30分吧?)B:，4時30分。(是的，是4点30分。)，李来。(哟!小李还没有到啊?)