第5课 ppt课件2-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第5课 ppt课件2-2023新人教版《初中日语》第三册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中日语 第5课 ppt课件2_2023新人教版初中日语第三册 ppt 课件 _2023 新人 初中 日语 第三 下载 _初中日语人教版第三册_人教版_日语_高中
- 资源描述:
-
1、 (朱鹮)(朱鹮)第5课勉強目標勉強目標、会話部分単語暗記。、会話部分単語暗記。、表达形式表达形式 V V V V 思思。、会話朗読通訳。、会話朗読通訳。一类动词:词尾的一类动词:词尾的段段假名变为相应的假名变为相应的段段假名假名+二类动词:去掉词尾二类动词:去掉词尾 +三类动词:三类动词:、意志形常用于第一人称说话人的意志或建议,一般用于自言自语或日记体文意志形常用于第一人称说话人的意志或建议,一般用于自言自语或日记体文章中,还可用于关系亲密人之间的邀请。意志形没有过去形式和否定形式。章中,还可用于关系亲密人之间的邀请。意志形没有过去形式和否定形式。V V 动词意志形动词意志形言着書泳見教来
2、話待言着書泳見教来話待飛開散歩読作調借飛開散歩読作調借V V 动词意志形动词意志形“V V”表示行为者意志。表示行为者意志。第一人称的意志第一人称的意志,多后续多后续“思思”“”“考考”冬休日本旅行行思。冬休日本旅行行思。今日昼食堂食思。今日昼食堂食思。食堂早考。食堂早考。V V 思思1 1,表达第三人称意志。表达第三人称意志。后面一般加上表示传闻、推测的后面一般加上表示传闻、推测的“”“”“”“”“”等。等。張夏休、毎日一時間水泳思。張夏休、毎日一時間水泳思。2 2,说话人到说话时一直持续的意志。说话人到说话时一直持续的意志。私将来医者思。私将来医者思。V V 思思私月行思。(私月行思。()
3、私月行思。(私月行思。()V V表示完全主观的愿望,可以表示完全主观的愿望,可以不必考虑其实现的可能性不必考虑其实现的可能性。V V 表示一种具体的意志行为,一般用于个人意志可能实现的具体行为,对表示一种具体的意志行为,一般用于个人意志可能实现的具体行为,对实现可能性极低实现可能性极低的行为最好的行为最好不要使用不要使用。V V 思思 /思思,図書館,図書館行思。行思。(“行行”的行为主体说话人,的行为主体说话人,“思思”的行为主体说话人的行为主体说话人人人来思。来思。(“来来”的行为主体人,的行为主体人,“思思”的行为主体说话人的行为主体说话人S S思思V V思思因为太热了,所以想打开窗户。因为太热了,所以想打开窗户。暑、窓思。暑、窓思。我一直想去日本。我一直想去日本。私日本行思。私日本行思。練習練習V V 动词意志形动词意志形一类动词:词尾的一类动词:词尾的段段假名变为相应的假名变为相应的段段假名假名+二类动词:去掉词尾二类动词:去掉词尾 +三类动词:三类动词:、V V 思思 我想干某事我想干某事1 1,巩固语法,练习意志形变形。,巩固语法,练习意志形变形。2 2,预习课文。,预习课文。宿題皆、疲様。
展开阅读全文