湘艺版六年级下册《音乐》我们的音乐天地(供选用)-让歌声更美好-教案、教学设计--(配套课件编号:32dda).doc
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1、穷人的孩子早当家 教学目标 1、创设浓郁的学习氛围,使学生喜欢并有兴趣参与演唱与表演。 2、能用手势、动作的方法,解决唱腔中的吐字咬字。 3、结合视频,通过服装、扮相了解生行中的老生、小生、武生等。 重点 学生乐于参与演唱、表演。 难点 教师通过肢体语言解决唱腔中的吐字咬字。 教具学具 多媒体 钢琴 打击乐器 教学流程 一、导入(播放短片 0 师:同学们,刚才的这个唱段的名字大家 知道吗?是谁演唱的呢? 师:这段唱词是李玉和在夸他的女儿,他 都夸了些什么呢? 师:对。李玉和在夸女儿铁梅小小年纪却能里里 外外帮助家里分担责任,具有吃苦耐劳的精神。 二、新授 1、复习唱段 师:在京剧的音乐中强拍叫
2、做“板”这样 打拍,弱拍叫做“眼”这样打拍。这个唱段是快板,因此全部打强拍。 我们一起来边听音乐边打拍,注意音乐的速度。 2、解决唱腔中的 吐字咬字。 3、接龙唱(用喜悦的情绪) 。 4、学习唱段动作。 师: 大家来欣赏一下李玉和的形象。 (挺拔、伟岸) 。 谁能模仿一下他的 动作?找一找感觉,看一看唱段的视频。 加上动作,完整地演唱唱 段。 5、介绍剧中人物 三、介绍生行(结合图片) 1、老生 师:京剧的行当分为生、旦、净、丑。 穷人的孩子早当 家属于生行,生行的角色全部是由男性扮演的。生行按照年龄划分 分为:老生、小生、武生、娃娃生。下面看一组图片(传统老生与现 代老生) 2、小生 师:传统京剧中的小生不戴胡子。来看一组小生图片(翎 子生、纱帽生、穷生、扇子生) 翎子生年轻漂亮、英姿勃发的 将领。 纱帽生头戴纱帽的年轻官员 穷生穷困潦倒的书生, 身穿富贵衣。 扇子生经常手持一把折扇的书生。 3、武生 扮演武艺高强的将军、元帅。 4、娃娃生 扮演儿童角色、头戴孩儿发。 四、 总结 师; 通过这节课的学习, 大家知道了哪些京剧知识? 师: 京剧是我国的国粹,已经有二百多年的历史,真可谓是博大精深,你 们喜欢学习京剧吗? 以后的音乐课老师还会给大家带来更多的京 剧知识和唱段。同学们,再见!
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