班主任工作总结（ppt课件）-小学生主题班会通用版.pptx

1、新“心”相遇，沐光同行学校名称 教师姓名目录CONTENTSCONTENTS教育初心01德育常规02家校共育03被信任是一种幸福0401教育初心“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”发现、引导、纠正02德育常规教育就是要养成良好习惯。儿童时期是形成习惯的关键时期，习惯对于孩子的生活、学习，甚至未来事业上的成功都是至关重要。日常管理课前充分准备，按时上课；课堂积极互动，认真听讲；课后完成作业，及时提交；学习若有疑问，主动请教。制度为先，严而有序制度为先，严而有序课堂仪式，必不可缺课堂仪式，必不可缺日常管理花式作业，有趣有料花式作业，有趣有料日常

2、管理评价反馈课前课前 早读时间，我会提前在班群发布读书内容，表扬认真早读的同学。1.早读2.课前五分钟 根据每天的上课内容制定，上新课就放音频让他们跟读，复习课就会让他们背诵课文，并及时评价反馈。左边放学生早读图片评价反馈课中课中 制作课件的过程中，需要巧妙设计内容来吸引学生的注意力。课堂上多与学生连麦、互动，以让学生保持“警惕”的注意力认真听讲。1.互动2.激励 及时采取有激励性的评价方式，适当的给予奖励，如“小星星”等。一方面可以提高学生的课堂专注力，另一方面也使学生能坚守课堂。评价反馈课后课后 定期在家长群反馈学生的不同问题，比如课堂情况、作业情况。方便家长了解孩子的学习情况。1.多反馈

3、2.多分享 及时在班级群分享学生好的表现及优秀作业。这既能表扬到优秀的学生，也能激励到其他的学生。右边放评价反馈图片班级活动 为切实有效维护学生身心健康，让学生体悟到老师、同伴的关爱，营造有益学生身心健康的和谐氛围，丰富多彩的班级活动必不可少。居家抗疫秀才艺，云端绽放迎新年右边放班级活动图片03家校共育进入工作状态1.特殊学生、焦虑的家长重点关注。2.对学习困难、独立性自觉性较弱且向教师寻求帮助的学生，给予特别辅导补教。细致耐心、良性沟通1.准备名册2.随时记录3.面向全体，主动关心。做到随时记录全天候的线上工作状态01020403做到“三个坚持”家校沟通1.坚持进行预习指导2.坚持为每个孩子答疑3.坚持作业批改、逐一指导04被信任是一种幸福谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。高尔基家长改变了，孩子才能健康成长123学校教育立场再强调学校的教育立场，争取得到家长的支持与配合。家校共育分析孩子的具体情况，善于发现孩子的闪光点，制定家校共育的计划，商讨如何让孩子更优秀。共同努力去改变孩子。站在家长立场先倾听家长心声，理解家长的难处，争取和家长站在一起。谢谢观看 Thank you for watching