高中语文高考作文富有文采的过渡句汇总（精选22个）.doc

1、高考作文过渡句精选1、凡是过往，皆为序章。莎士比亚【点拨】用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接新生。这是莎士比亚剧作暴风雨中的经典句子，也被译为“以往的一切都只是个开场的引子”或“以往的只算得是序幕”。意为发生的事，都已是过去的事，我们不管是好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面对，迎接未来。类似的名言还有丰子恺的：“不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！”表示一种淡泊、宁静、稳重、豁达。2、人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。孟浩然与诸子登岘山【点拨】可用在写完名人事例，引出“我辈”的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。以青年修养、责任担当等为主旋律的

2、作文题，都可以用这句话来过渡，或者截取部分做标题。3、人生代代无穷已，江月年年望相似。 张若虚春江花月夜【点拨】可用在从古代到现代，昨天到今天，从先人到今人，从前辈到吾辈。类似的经典句子还有海明威的“一代人来，一代人去，太阳照常升起”以及李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”。4、如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生生地出现和演绎。【点拨】从历史到现实，到身边实际，到个人的实际。5、我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代

3、代人承续下来。【点拨】从历史到现实，到当今。6、我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。【点拨】可以用在写完挫折、磨砺、痛苦、失望之后，表明自己的理想追求也不屈意志。我们宁可做个最渺小卑微的人，但也有小小的梦想和实现梦想的愿望，也不做那个看上去光鲜富足的人，却活得既无梦想，也无愿望。 7、翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位没有为理想而孜孜以求过，踏破铁鞋过？【点拨】追溯历史，引出古代的名人事例。 8、我们未必人人成名成家，我们大多终将走向平凡，不妨多把目光投射到身边一个个普通的个体身上，也找一个安静的时间反复观照自己的内心世界。【点拨】从名人名家事例到普通人事例，从名人名家事例到

4、个人的经历。9、若你以一双慧眼，纵览古今中外，并不难看破一个真相：凡成就大事者，无不是在人生的茫茫戈壁滩上构建了一座的花园。【点拨】引出名人名家事例，以证明的重要性。比如信念，比如自信，比如坚守等等。 10、历史的车轮滚滚向前，而有些真理是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所遗弃。【点拨】从历史到显示，带有总结性，引出下文议论。11、潮涌催人进，风正好扬帆。【点拨】引出新时代人物的事迹或者年轻一辈的作为。 12、这个故事（这句话、这件事）虽朴实无华，但却告诉我们一个无可辩驳的道理【点拨】用于叙述事例素材之后，引出议论总结性话语。13、千万别以为，是属于金字塔尖的精英们的特权

5、，平凡如你如我者，也可以做到，乃至做得一样的好【点拨】从名人事例到结合我们的现实，来证明某种素养、能力的普遍性，比如自强、独立等等。14、我们在惊叹之余（感慨之余，感动之余、震惊之余、愤怒之余、失望之余），又是否明智、清醒地意识到【点拨】从陈述事件到引出思考与点评，从别人的经历到我们借鉴经验或者吸取教训。如：大连14岁男孩残忍杀害同一小区的11岁女孩，寿县一初中学生在教室持砖头猛砸老师头部致其重伤，我们在震惊、愤怒之余，又是否清醒地认识到：我们的学校教育固然有问题，但家庭教育是要为这些悲剧承担更大责任的。15、吾尝疑乎是，今以历史（现实）观之，得无信乎？【点拨】引出某个观点后，进入事例的列举，

6、可以是古代，可以是当今。柳宗元捕蛇者说原句是：“吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。”意思：我曾经怀疑过这句话，现在根据蒋氏的遭遇来看这句话，还真是可信的。16、翻开群星闪烁的名人录，你总能发现几颗很亮的星，正向我们诠释着这一点【点拨】点明观点后，准备引出名人事例。17、用力记住不幸，努力寻找确幸。【点拨】用在否极泰来的语境中，写完令人沮丧、失望、悲观、消沉后，开始写开心、希望、乐观、奋进。18、关于未来，你总有很周密的安排，然而剧情，却总是被现实篡改。老狼关于现在关于未来【点拨】用在冥想、向往、展望结束，回到现实、身边、当前。19、肤色不一，国籍有别，种族各异，但关于的理解，却超越了肤色、国籍与

7、种族，这无疑是一种神奇的存在。【点拨】用在列举某个观点或情感的素材时，从外国事例到中国事例，从中国事例到外国事例的过渡，证明这种观点或情感具有共通性。20、过去属于死神，未来属于自己。英国浪漫主义诗人雪莱【点拨】与他的“如果冬天来，了春天还会远吗”的意蕴有些相似。意在接受既成事实，与过往道别，把握美好未来，向明天进发。19、当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。奥地利作家里尔克【点拨】可用的语境：从物质到精神，从金钱到心灵，从心灵空虚到拥有信仰，从满足生存到追求理想。有何胜利可言，挺住就是一切；艰难的生活永无止境，但因此，生长也无止境。里尔克20、只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。【点拨】用于引出

8、或总结一些相对平凡、琐屑、日常化的场景与事例。比如在一篇礼物的文章中就这样写道：（叙例）只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。每个人的生活都散落着珍珠，它们细细碎碎，所以我们常弃之如泥沙，你要做个有心人，才能将家长里短和琐屑人生，转化为文章中的熠熠光彩。21、人必须生活着，爱（爱情，亲情，爱心，理想，志向，信仰）才有所附丽。鲁迅【点拨】“附丽”是一个陌生化表达的词语，意思是“依附，附着”。引出生活、活着、生命、健康的重要。22、时光之伟大，在于它永不知倦。历史的车轮从未停息，时代的脚步迈步向前，社会的形态和人们的认识都趋于多元，可是你会发现，人们对于的认识是有增无减的【点拨】从过往到今天，带有总结性，引出下文对的议论。比如诚信，比如道德，比如良知，比如悲悯。2