选考的决策 ppt课件 2023春高中心理健康主题课.pptx

1、男怕选错行，女怕嫁错郎。男怕选错行，女怕嫁错郎。有些选择错了，还有二次选有些选择错了，还有二次选择的机会；若选错了专业，就可择的机会；若选错了专业，就可能一辈子追悔莫及，因为青春和能一辈子追悔莫及，因为青春和学习的机会只有一次。学习的机会只有一次。2023选考的决策我的选择 路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？请记住你的选项，如请记住你的选项，如果你的情况符合好几个选果你的情况符合好几个选项，请选出你倾向性更强项，请选出你倾向性更强的选项。的选项。教学背景6A.反复比较、确认，但始终在犹豫中徘徊不前。B.哪个离我近我就抓哪个。C

2、.先别管了，走到最后再说吧。D.“我感觉这个大！”就摘这个了。E.再怎样也摘不到最大的，随手而摘吧。F.别人说哪个大，我就摘哪个。G.脑子短路了，自己都不知道要干啥。H.对视野内的桃子进行观察比较，并咨询一下种桃人和其他摘桃人的意见，形成一个标准，再根据这个标准选择最大的桃子。教学背景A.痛苦挣扎型（Agonizing）:花很多的时间和精力来确认 有哪些选择，收集信息，反复比较，却难以作出决定。（我就是拿不定主意）B.冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择，不再考虑其他的选择或收集信息。（先决定，以后再考虑）C.拖 延 型（Delaying）：将对问 题的思考和行动一再往后推迟。（

3、我还没准备好）D.直 觉 型（Intuitive）：将自 己的直觉感受作为决定的基础。（爱你没商量）教学背景E.宿命型（Fatalistic）：将决定留给境遇或命运。（我永远也不会走运）F.从众/随大流型（Compliant）：顺从别人的计划而不是独立作决定。（羊群）G.瘫 痪 型（Paralytic）：接受了自己做决定的责任，却无法开始决策过程。（我知道我应该开始了，但想到这件事我就害怕）直觉型理智型决策（选择）类型决策（选择）类型依赖型盲目型认 识自 己未知已知环境未知困惑和麻木性决策（挣扎型、麻木型、拖延型）直觉性决策（直觉型、冲动型）已知 依赖性决策（宿命型、顺从型）信息性决策（计划型

4、）决策风格分类1985年1988年1999年2007年标准化考标准化考试改革试改革实行标实行标准分准分“3+X”（X为大综为大综合合+1）“3+文科文科基础基础/理科理科基础基础+X”2010年3+文科文科综合综合/理理科综合科综合广东广东高考高考改革进行时新高新高考考2018年年3+1+2不分文理不分文理3+1+23+1+2方案方案 3必考 语文+数学+英语 1限考 限考1：物理限考2：历史 2选考 限考1：在化学、生物、政治、地理4科中选择2科 限考2：在化学、生物、政治、地理4科中选择2科2020级高一选科意向调查兴趣兴趣能力能力人格人格成绩成绩选科的依据其他其他思考：选科的参考依据有哪

5、些？教学分析0102专业设置、高校情况、父母建议、老师建议等等了解环境学科兴趣、职业兴趣、能力倾向、学习成绩、自身特点等了解自己建议1 1、知己知彼，杜绝盲目、知己知彼，杜绝盲目2 2、兴趣是最好的老师、兴趣是最好的老师3 3、学习实际与选科、学习实际与选科4 4、文理兼顾、文理兼顾1 1、知己知彼，杜绝盲目、知己知彼，杜绝盲目在广东省全部在广东省全部2536625366个本科个本科招生专业（类）中，对招生专业（类）中，对“首选科目首选科目”，要求要求必选物理的有必选物理的有1196911969个专业（类）个专业（类），而要求，而要求必选历史的只有必选历史的只有603603个专业个专业（类），

6、其他（类），其他1279412794个专业（类）则对物理或历史没有个专业（类）则对物理或历史没有要求。要求。对对“再选科目再选科目”，要求必选化学的有，要求必选化学的有23082308个专业（类），个专业（类），必选生物的有必选生物的有262262个专业（类），必选地理的有个专业（类），必选地理的有8585个专业（类），个专业（类），必选思想政治的有必选思想政治的有334334个专业（类）。个专业（类）。20212021年拟在广东省招生普通高校专业（类）选考科目的公告年拟在广东省招生普通高校专业（类）选考科目的公告在广东省全部在广东省全部1535215352个专科个专科招生专业（类）中，对招生

7、专业（类）中，对“首选科目首选科目”，要求必选物理的有要求必选物理的有839839个专业（类），而要求必选历史的只有个专业（类），而要求必选历史的只有171171个专业（类），个专业（类），其他其他1434214342个专业（类）则对物理或历史没有要个专业（类）则对物理或历史没有要求求。对。对“再选科目再选科目”，要求必选化学的有，要求必选化学的有122122个专业（类），必个专业（类），必选生物的有选生物的有130130个专业（类），必选地理的有个专业（类），必选地理的有2323专业（类），必专业（类），必选思想政治的有选思想政治的有2929个专业（类）。个专业（类）。20212021年拟在

8、广东省招生普通高校专业（类）选考科目的公告年拟在广东省招生普通高校专业（类）选考科目的公告 兴趣是学习的强大动力和源泉。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是我们掌握知识的重要前提。调查研究表明，学科成绩与对本学科的兴趣呈正相关的关系。学科兴趣是学业成就的重要预测指标之一。探索自己特别感兴趣的学科，并把它作为高考的选考科目，是生涯规划的重要内容。2 2、兴趣是最好的老师、兴趣是最好的老师3 3、学习实际与选科、学习实际与选科 成绩是此次选择的最实际的依据。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。常重要的。因为不少高校专

9、业和学院的要求因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。文理兼顾，这样后面选择很大限制。文理兼顾，这样后面选择专业的时候，也多一些选择！专业的时候，也多一些选择！4 4、文理兼顾、文理兼顾1.建议第一门学科的选择基于未来职业、专业和高校目建议第一门学科的选择基于未来职业、专业和高校目标的考虑，同时兼顾学科兴趣和学科能力等。标的考虑，同时兼顾学科兴趣和学科能力等。2.第二、三门学科选择优势学科（考得好、竞争小）。第二、三门学科选择优势学科（考得好、竞争小）。3.若有两门学科

10、势均力敌，难以取舍时，建议优先考虑若有两门学科势均力敌，难以取舍时，建议优先考虑文理学科搭配，因为这样有利于全面、可持续发展。文理学科搭配，因为这样有利于全面、可持续发展。综合决策综合决策小吴：即将要选科了，不知道该怎么作出合理决定。小吴的历史科成绩比物理成绩好很多，历史平常考试一般都会考70/80分，而物理经常在60几分徘徊，甚至不及格。小吴比较喜欢历史，对物理没什么兴趣。对于物理的一些专业、职业领域也并不感兴趣，对语言类、管理类专业比较喜欢。小吴觉得自己选考历史会比较好，可是爸爸妈妈认为物理能报的专业比较广，建议他选物理。老师认为小吴的学习能力比较强，学习物理困难不大。好朋友选了物理，要不

11、要跟他一起并肩作战呢？小吴该怎么办？考虑因素权重1-5倍物理历史化学生物政治地理得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）学科兴趣 5-5 8 8 -4 -5 6 职业兴趣 4-4 6 -4 -6 -4 5 能力倾向 4 5 6 6 3 4 4 学习成绩 4 5 8 6 5 6 6 自身特点4 4 6 6 4 5 6 老师建议 2 6 -6 5 -4 5 5 父母建议 2 7 -4 3 2 5 -3 其他3 4 5 1 3 3 3 原始总分 31-9 39 -10 35-4 17-14 28-9 38-3得失差数1 22 29 31 319

12、 35加权总分 94-41144 -20 91-16 61-52 89-41 133 -6得失差数2 53 124 759 48 127一旦确定，绝不更改。一旦确定，绝不更改。考虑的过程或许犹豫，但均衡各方面因素，最终作考虑的过程或许犹豫，但均衡各方面因素，最终作出决定之后，就应坚定心志，坚定不移地走下去。出决定之后，就应坚定心志，坚定不移地走下去。因为，犹豫多半是由于优势不明显，即使改过来，因为，犹豫多半是由于优势不明显，即使改过来，结果不会有明显的区别结果不会有明显的区别，反而使自己慌乱、迷茫、，反而使自己慌乱、迷茫、失措，失措，也会影响身边同学的情绪也会影响身边同学的情绪。坚定地走下去坚定地走下去学科一经选定，应该充满信心，以崭新的面貌迎接学习。学科一经选定，应该充满信心，以崭新的面貌迎接学习。不管选择哪一科，其共同点都需要勤奋和努力不管选择哪一科，其共同点都需要勤奋和努力。不能抱。不能抱着怕吃苦，试图偷懒，躲避困难的侥幸心理，不管是选着怕吃苦，试图偷懒，躲避困难的侥幸心理，不管是选择文科还是理科，都是一条注定要付出辛苦才能取得成择文科还是理科，都是一条注定要付出辛苦才能取得成功的道路。功的道路。选科之后的关键问题是：如何适应科目的学习要求。选科之后的关键问题是：如何适应科目的学习要求。