2023春高中疫情后返校学生心理情绪疏导ppt课件.pptx
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1、疫情过后返校疫情过后返校情绪调节情绪调节心理健康主题讲座心理健康主题讲座主讲:2021级目 录01.01.疫情返校后心理疫情返校后心理02.02.如何调节如何调节疫情返校后的心理疫情返校后的心理2023出现一些“身心症状”:情绪低落和被窝难舍难分,和电脑藕断丝连,和电视依依不舍,和手机形影不离孩子们可能患上了“开学综合症。开学初期,同学们会出现一些“身心症状”:情绪低落和被窝难舍难分,和电脑藕断丝连,和电视依依不舍,和手机形影不离同学们可能患上了“开学综合症开学综合症”。烦躁难安、委屈和愤怒积压具具体体表表现现病毒的影响、生活环境的改变、防控放开后对未知的不确定性作业没有写完、开学还要检测,压
2、力山大恐惧焦虑恐惧焦虑情绪低落、开心不起来、也提不起兴趣、失眠、胃口变差抑郁悲伤抑郁悲伤委屈愤怒委屈愤怒烦躁难安、委屈和愤怒积压疫情心态浑浑噩噩,自暴自弃,虚度光阴。“青春才几年,大疫占三年。”很多学生发出这样的人生感叹。因疫情而怨天尤人。所谓疫情心态就是把一切不努力,不作为,不改变,不成功,不如意都推给了疫情。牢骚抱怨,认为疫情毁了我们的一切。如如何何调调节节?因为疫情的影响,使我们原有的生活轨迹受到冲击,造成了工作学习效率低下、行为懒散、和家人矛盾重重等适应问题。疫情让我们的情绪也处在整天担惊受怕、烦躁易怒或顾虑重重的状态中。在开学之后,这些问题带来的影响并没有消失,我们又一次面临着适应问
3、题,仍然会出现焦虑情绪,那怎样缓解?应对策略011、在认知上,接纳所有可能产生的情绪。面对新的学习生活模式,要相信出现的任何情绪都是正常的,而且是可控的。“哦,原来不只是我,大家都会有。”022、在心态上,通过积极自我暗示,对学习生活抱有信心,要相信自己的适应能力,给自己适应的时间。“嗯,我能行!”033、在行为上,选择适合的方式表达自己的感受,及时、合理地宣泄情绪,避免情绪积压。如:与好朋友谈心,获得心理支持;和同学在学习生活上相互关心和支持,发挥同伴的力量;记录心情日记;与信任的老师坦诚自己的内心感受等。对新学习生活模式的不适应,宅家期间,不少学生养成了晚睡懒起的生活习惯,返校后面临学校管
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