沟通促亲情(初中心理健康教育)ppt课件.pptx

1、 心心 声声:“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”.按照提示折纸，折纸过程中不要问按照提示折纸，折纸过程中不要问老师或同学老师或同学 1.1.把这张纸上下对折。把这张纸上下对折。2.2.把这张纸左右对折。把这张纸左右对折。3.3.把这张纸的左上角撕掉一个扇形。把这张纸的左上角撕掉一个扇形。4.4.把这张纸左右对折。把这张纸左右对折。5.5.然后把这张纸上下对折。然后把

2、这张纸上下对折。6.6.再在这张纸右上角撕掉一个三角再在这张纸右上角撕掉一个三角形形。为什么同样的提示，同学们折纸不相同？如果缺乏理解、沟通没有共同的语言。产生误解。按照提示折纸，折纸过程中可以询问老师按照提示折纸，折纸过程中可以询问老师或同学。或同学。1.1.把这张纸上下对折。把这张纸上下对折。2.2.把这张纸左右对折。把这张纸左右对折。3.3.把这张纸的左上角撕掉一个扇形。把这张纸的左上角撕掉一个扇形。4.4.把这张纸左右对折。把这张纸左右对折。5.5.然后把这张纸上下对折。然后把这张纸上下对折。6.6.再在这张纸右上角撕掉一个三角再在这张纸右上角撕掉一个三角为什么两次游戏的为什么两次游戏

3、的结果不一样呢？结果不一样呢？主动交流主动交流 不主动交不主动交流流不愿交流不愿交流人数（60人）182814比率30%47%23%与父母沟通现状情景剧 考试成绩出来了，爱玩游戏，爱上网的丽丽的名次比原来退步不少，在学校受到老师的批评，回到家她不得不拿卷子给父母看，因为老师要家长签名。沟通方法大集合尊重父母是前提 理解父母是根本主动沟通是关键 注意时机是智慧掌握分寸是方法 主动道歉是难点沟通方式面面观书面语言:书信，小纸条，电子邮件。行为：帮父母做家务，照顾生病的父母，递一杯热茶。神态：一个微笑，一个关心的眼神，一个温暖的拥抱。情景剧二亲爱的老师：您好！最近我心里很烦，我发现妈妈竟然偷看我的聊天记录，还有我的手机通话记录，查看我都在与谁交往，真是气死我了。我都上初二了，她竟然这么不尊重我的隐私权，还在处处控制我。老师，你说我该怎么办？我真想离家出走。学生：丽丽角色扮演妈妈感言妈妈感言亲情卡片表心意看见了彼此，看见了彼此，就看见了善意；就看见了善意；看见了善意，看见了善意，就可以有效沟通，就可以有效沟通，滋养彼此的心灵。滋养彼此的心灵。再再 见见