大学课件:建筑空间03.ppt
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- 大学 课件 建筑 空间 03
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1、参考书籍:参考书籍:建筑空间组合论建筑空间组合论,彭一刚,彭一刚建筑空间建筑空间空间和人对空间的感受空间和人对空间的感受建筑空间建筑空间建筑空间与建筑功能建筑空间与建筑功能建筑空间处理手法建筑空间处理手法老子老子在在道德经道德经里有句名言,里有句名言,“埏埏(shanshan)埴以埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖(为器,当其无,有器之用。凿户牖(youyou)以为)以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用为用”。即人们建房、立围墙、盖屋顶,而真正。即人们建房、立围墙、盖屋顶,而真正实用的却是空的部分;实用的却是空的部分;围墙围墙、屋顶为、屋
2、顶为“有有”,而,而真正有价值的却是真正有价值的却是“无无”的空间;的空间;“有有”是手段,是手段,“无无”才是目的。才是目的。建筑空间建筑空间:是人们人为的为了满足人们生产或生是人们人为的为了满足人们生产或生活的需要,运用各种建筑主要要素与形式所构成活的需要,运用各种建筑主要要素与形式所构成的内部空间与外部空间的统称。的内部空间与外部空间的统称。内部空间内部空间:墙、地面、屋顶、门窗等围成建筑的墙、地面、屋顶、门窗等围成建筑的内部空间内部空间外部空间:建筑物与建筑物之间,建筑物与周围外部空间:建筑物与建筑物之间,建筑物与周围环境中的树木、山峦、水面、街道、广场等形成环境中的树木、山峦、水面、
3、街道、广场等形成建筑的外部空间。建筑的外部空间。建筑空间与建筑功能建筑形式功能要求审美要求技术条件物质功能精神感受技术条件实用坚固美观物质功能精神感受技术条件实用坚固美观社会经济基础 生活方式上层建筑,意识形态民族传统社会生产力 科学技术发展水平?空间从容器到建筑空间各类容器中,最简单的莫过于盛放流体的容器。这种容器只要保证一定的容量就可以满足要求,置于形状则是在所不计的,因此可以说它只有量的规定性另一类容器,除了量得规定以外,还有形的规定性,即必须具有某种确定的形状方能满足使用要求,这比之前的复杂一些鸟笼,也可以看做是一种容器,但它所容纳的是由生命的活物,它的形和量不是根据鸟本身,而是依据鸟
4、的活动来确定的建筑,如果把它比喻成容器,虽然和鸟笼有相似之处,但是要看到认得活动范围之广、形式之复杂要求之高,则与任何一类容器都是不能相提并论的。就范围来讲,小至居室,大到整个城市、地区,都是属于人的活动空间。就形式来讲,不仅要个人、若干人,满足整个社会的各种人所提出的功能、精神要求。建筑设计、城市规划的任务就在于如何组织这样一个无比巨大、复杂的内外空间,而使之适合于人的要求,成功的放进这样一个巨大的容器中去和建筑类似,蜂房也是由许多小空间集合在一起而组合而成,但是这些小空间都呈现一样的大小和形状正八角柱体住宅的空间组成远复杂于蜂房,组成住宅的各种房间就其空间形式来讲,无论在大小,形状上或其他
5、方面都各不相同从容器到建筑空间功能对空间形式的规定性 建筑空间形式必须适合于功能要求。这种关系实际上表现为功能对于空间形式的一种制约性,简单地讲,就是功能对空间的规定性。功能对于空间形式有三个方面的规定性:一、量的规定性:即具有合适的大小和容量足以容纳物品;二、形的规定性:即具有合适的形状以适应功能的要求;三、质的规定性:所围合的空间具有适当的条件(如温度、湿度等)。那么,这些规定具体表现在那些方面呢?这种因功能要求而导致空间形式上的差异主要表现这种因功能要求而导致空间形式上的差异主要表现在四个方面在四个方面1.大小不同2.形状不同3.门窗设置不同4.朝向不同如果以上四个方面都能适合于功能的要
6、求,那么这如果以上四个方面都能适合于功能的要求,那么这种空间形式必然是适用的种空间形式必然是适用的功能对空间形式的规定性功能对单一空间形式的规定性 空间的体量大小与功能从某种意义上来讲,建筑就犹如一种容器,容纳人类活动的容器。为此,他的体量大小必然因 活动的情况(也就是功能)不同而大相径庭。卫生间 厨房 卧室 起居室(1m*1m)2-2-1功能对单一空间形式的规定性 空间的体量大小与功能5m*5m2.除平面面积外,建筑空间的高度也因功能要求而各不相同。上图为室内球场示意图,其最小高度应以不妨碍该球类活动为限。下图为书库示意图,与球场相比其高度要求则很低。A.室内球场示意图B.书库示意图功能对单
7、一空间形式的规定性 空间的形状与功能除了体量大小,空间的形状也必须适合于功能要求。另一类为非长方体,取何种形状空间则应以房间功能为依据建筑空间的形状可分两大类,一类是长方体,其形状是指长宽高三者的比例。功能对单一空间形式的规定性.空间的形状与功能 除体量大小外,空间的形状也必须适合功能的要求。建筑空间的形状可分为两大类:一类为长方体,其形状即指其长、宽、高之间的比例关系;另一类为非长方体,取何种形状空间,则应以房间的功能为依据。这里分别以幼儿园活动室、教室、会议室为例来说明由于使用要求不同而导致的平面长宽之间比例上的差异,即活动室稍方一些,会议室稍长一些,教室介于其中。A.幼儿园活动室平面示意
8、图B.教室平面示意图C.会议室平面示意图最佳次之较差观众厅视觉质量分区 为坐于A处观众的视觉效果 为坐于B处观众的视觉效果 为坐于C处观众的视觉效果B.比赛厅平面形状举例A.体育馆比赛厅视觉质量分区C.一般比赛厅剖面形状示意图D.各种形状平面观众厅举例矩形平面比赛厅空间形状示意椭圆形平面比赛厅空间形状示意圆形平面比赛厅空间形状示意D.比赛厅空间形状举例50平面米的长方体教室,如何选择其平面尺寸?7*7、6*8、5*10、4*12、功能对单一空间形式的规定性 门的设置从使用性质上来看,门可以分为一般供人出入的门和其他特殊使用要求的门。供人出入的门其大小应以人或人流的通过能力为依据D.公共活动空间
9、的门应根据具体情况按多股人流来确定门的宽度。可双开扇、四扇或四扇以上的门C.除人外还要考虑到家具、设备的出入,如病房的门应方便于病床的出入,一般宽1.1米。B.供单人或单股人流通过的门,其高度应不低于2.0米,宽应在0.7-1.0之间。A.供人出入的门其宽度与高度应当视人的尺度来确定功能对单一空间形式的规定性 门的设置 在生产性建筑中,有些门是为车的出入而设的,这种门的大小和形式则应按车的尺寸和行驶情况来确定。有特殊使用要求的门则应视其具体使用要求来确定门得大小与形式。功能对单一空间形式的规定性 门的设置一个房间应开多少个门,在什么位置上开门;也和房间的使用功能有着密切的联系。供少数人出入、功
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