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湘艺版六年级下册《音乐》第五课-（演唱）龙里格龙-教案、教学设计--(配套课件编号：e0006).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：526888

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第五演唱龙里教案教学设计 _ 配套课件编号 e0006 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、龙里格龙教学设计教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第五课演唱龙里格龙教学目标： 1能用和谐的声音演唱二部合唱龙里格龙，并能准确表现歌曲的力度变化。 2能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。教学重点：唱好二部合唱龙里格龙。教学难点：二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。教学准备：课件、电子琴。教学过程：一、师生问好，组织教学。二、复习上节课了解的京剧的基本知识。三、京剧的四大行当 1师：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当，你们知道是哪四大行当吗？（生、旦、净、丑） 2CAI 出示图片，说说行当的门类，教师简要介绍。 “生行”
2、一般指男性演员，在每个行当里，不同年龄职业的人物又有不同的行档名，比如：老生、小生、武生； “旦行”是指女性角色，年龄大的叫老旦，年纪轻、性格较活泼的叫花旦； “净行”指“大花脸” ，就是我们介绍过的有脸谱的角色。 “丑行”是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就像画面上这位水浒传中的时迁一样。 3演一演。（请学生上台演一演各种行当的人物）四、京剧的表演形式 1师：京剧不仅在角色上内容丰富多彩，还有形式多样的表演形式。 “唱、念、做、打”就是京剧中的“四大工夫” 。唱演唱；念念白，具有音乐性，像唱歌；做只表演，不出声，有节奏性，像舞蹈；打打斗时的表演动作。 2欣赏与分辨。播放视频：京剧选段
3、都有一颗红亮的心交流：这段戏里有几个角色？出现了几大工夫？（两个角色：铁梅、奶奶。铁梅是花旦，奶奶是老旦。出现了唱、念、做三大工夫）模仿这段戏里的唱、念、做。 3模仿四大工夫中的“打” 。请两个学生上台表演：我砍、我挡、我刺、我闪、我扫、我跳。 4CAI 播放视频：孙悟空打闹无底洞中武打戏的片段。师：在这场戏中，我们看到了很多精彩的打斗表演，人们说“台上三分钟，台下十年功” ，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的。五、唱一唱龙里格龙 1CAI 播放龙里格龙，教师带领几个学生表演京剧中的走圆场。 2再听歌曲，说说听后感。师：歌曲龙里格龙是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌” 。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。 3三听歌曲，思考：歌词和曲谱有什么特点？ 4唱曲谱。分声部视唱后进行合唱。 5唱歌词。 6教师指挥进行合唱。 7评价。六、小结下课。

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