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湘艺版六年级下册《音乐》第四课-（音乐家故事）世纪之约-教案、教学设计--(配套课件编号：40374).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：526828

上传时间：2020-05-14

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第四音乐家故事世纪教案教学设计 _ 配套课件编号 40374 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、世纪之约教学设计教学目标： 1.在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。 2.在听第三小提琴协奏曲的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。 3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识协奏曲和音乐家莫扎特。教学重点：通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。教学难点：了解第三小提琴协奏曲所表达的内容。教学过程：一、情境导入 1.出图片老师出示一张关于 1979 年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。 2.看画面课件：播放两位音乐家 1979 年音乐会的演出画面片段，随乐
2、播放莫扎特的第三小提琴协奏曲。二、世纪之约的故事问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？ 1.说一说教师说出故事 1）、2） 2.听一听课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3.唱一唱 4.猜一猜问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？ 5.编一编师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？ 6.演一演 1）模仿演奏场景 2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。 3）模仿演奏音乐主题。三、 “世纪之约”的实现 1.看一看师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？ 2.听一听播放听赏全曲 3.小结当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。四、我们来约定 1.我们的约定小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定 2.师生来约定二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。

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