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湘艺版六年级下册《音乐》第三课-（演唱）拉库卡拉查-教案、教学设计--(配套课件编号：f2727).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：526762

上传时间：2020-05-14

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第三演唱卡拉教案教学设计 _ 配套课件编号 f2727 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 拉库卡拉查拉库卡拉查教学反思教学反思拉库卡拉查是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌。遵循音乐是听觉的艺术这一规律，上课开始，给学生创设聆听的空间，让学生自主聆听，自主体验，发展学生的音乐思维，从旋律入手，感悟音乐。在学生对音乐旋律熟悉后，听辨歌曲内容，感知歌曲的民歌风格，乐段变化，在聆听中一步步走进音乐。在学生对歌曲熟悉后，让学生视唱歌谱，自主随琴唱词，遵循学生的认知特点，听唱法、视唱法相结合。遇到难点，先采用兵教兵方法，让学生当小老师，充分发挥学生的主体作用，学生解决不了的，老师引导帮助。歌曲唱会后，我通过情境性引导，在演唱实践中提高学生的声音表现力，在音乐实践中提高了学生的演唱技能技巧。本课的打击乐伴奏，我采用让学生自制打击乐器伴奏，废物巧利用，提高了学生的演奏兴趣，让每一位学生都参与到音乐伴奏中来，有效解决以往课堂中因打击乐器缺少，只有少数学生伴奏的问题，并且学生在小组合组练习中，相互合作，相互提高，在实践中提高了学生的合作意识及合作能力，渲染了气氛。最后，给学生一个展示的舞台，让学生自主演唱、自主表现，教师加入学生中间，和学生合作，共同载歌载舞，创设和谐平等的课堂学习氛围，在合作表现中深层次的体验感受墨西哥民间舞蹈音乐的风格特色，学生学习兴趣较高。

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