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类型2019届高考历史一轮复习 练案55 近代科学技术革命 岳麓版.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:52673
  • 上传时间:2018-09-03
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    1、【 精品教育资源文库 】 练案 55 近代科学技术革命 一、选择题 1 (2018 安徽十校联盟摸底 )伏尔泰曾指出, “ 如果真正的伟大乃是来自上天赋予的了不起的才能,并且能将此才能用于启发自己与他人,那么像牛顿这种千年难逢的人,就真的是伟人了! ” 在伏尔泰看来,牛顿的 “ 伟大 ” 之处在于 导学号 26813102 ( C ) A理论总结 B高尚人格 C思想启迪 D崇尚民主 解析 题目中伏尔泰指出牛顿之所以伟大,是因为 “ 来自上天赋予的了不起的才能,并且能将此才能用于启发自己与他人 ” ,即牛顿的科 学理论发挥了思想启迪的作用,而不是发挥理论总结的作用,故 A 项错误;题目中伏尔泰

    2、指出牛顿之所以伟大是因为牛顿理论推动了人们的思想解放,并没有提及牛顿的高尚人格,故 B 项错误;思想启迪符合题意,故 C项正确;题目中伏尔泰肯定的是牛顿科学理论的思想启迪作用,并没有提到崇商民主,故 D项错误。 2 (2018 滨州 )有人认为牛顿的经典力学 “ 成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。 ”这种看法 导学号 26813103 ( B ) A 对经典力学的作用有所夸大 B认为经典力学推动了人类文明 C准确概括了经典力学的内涵 D认为自然科学主导了文明进程 解析 题干的看法符合史实,并没有夸大经典力学的作用

    3、,故 A 项错误;据材料 “ 成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就 ” 牛顿的经典力学推动了人类经济文明、政治文明和精神文明的进步,故 B 项正确;材料说的是牛顿的经典力学的作用,不是内涵,故 C 项错误;材料说的是经典力学推动了人类文明?,而不是认为自然科学主导了文明进程,故 D 项错误。 3 (2018 成都 )某学者指出,牛顿发现的三大定律,使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中,致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考,如果人们无法依靠启示 (上帝的命令 )来获得真理,那么怎样才能获得真理。可见

    4、,该学者认识到,人们对牛顿科学革命的思考 导学号 26813104 ( A ) A催生了启蒙运动 B直接导致进化论的诞生 C普及了无神论 D加速了工业革命的到来 解析 根据题目中 “ 人们因而思考,怎样才能获得 真理 ” 得出人们对牛顿科学革命的这种理性思考正是后来启蒙运动所追求的理性,故 A 项正确;牛顿的三大定律属于物理学领域,进化论属于生物学领域,故 B 项错误;结合所学知识,牛顿的三大定律动摇了上帝的地【 精品教育资源文库 】 位,题目设问的是 “ 人们对牛顿科学革命的思考 ” ,更侧重的是人们的理性思考,故 C 项错误; D 项表述与题目的设问不相符,故 D 项错误。 4 (201

    5、8 青岛调 )1894 年,赫胥黎对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则,因为人类具有高于动物的先天 “ 本性 ” ,人类社会的进展不应该模仿宇宙过程,而应当在同它斗争中 不断走向完善。这一主张 导学号 26813105 ( C ) A是中国近代维新思想的理论渊源 B是中国近代革命思想的理论渊源 C认为生物界的物竞天择并不适于人类社会 D强调生物界的物竞天择,宣扬社会进化论 解析 中国近代维新思想的理论渊源是西方资产阶级政治学说而非进化论,故 A 项错误;近代中国革命思想的理论渊源同样是西方资产阶级政治而非进化论,故 B 项错误;根据材料 “1894 年,赫胥黎对进化

    6、论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则,因为人类具有高于动物的先天 本性 , 人类社会的进展不应该模仿宇宙过程,而应当在同它斗争中不断走向完善 ” 可知,赫胥黎在这里已经初步认识到了社会达尔文主义的弊端并试图进行局部的理论修改,故 C 项正确;根据材料不难看出,赫胥黎在这里是明确反对社会进化论的,故 D 项错误。 5从哥白尼到牛顿,再到爱因斯坦,欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明导学号 26813107 ( A ) A基督教教义蕴含着理性精神 B西方启蒙运动的不彻底性 C基督教会推行宗教宽容政策 D科学伦理离不开上帝指引 解析 题干涉及的科学家是推动人类近代 和现代

    7、科技发展的卓越人物,他们之所以信仰基督教,是因为基督教教义包含着部分理性的因素,故 A 项正确;哥白尼时期启蒙运动还没有发生,故 B 项错误;宗教宽容政策与是否信仰之间没有必然的逻辑关系,故 C 项错误;科学伦理是建立在物质世界基础上的,与虚构的上帝无关,故 D 项错误。 6观察英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况表 时间 大学 增设的教授席位 1546 牛津大学和剑桥大学 神学、希伯来语、希腊语、民法、医学 1619 牛津大学 萨维里几何学教席 1621 牛津大学 色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席 1663 剑桥大学 卢卡西数学教席 1669 牛津大学 植物学教授席位 1702 剑桥大学

    8、化学教授席位 【 精品教育资源文库 】 1704 剑桥大学 天文学教授席位 由表中教席的增设可以得出 导学号 26813108 ( D ) A神学的统治地位被动摇 B人文学科渐趋受到重视 C大学课程受到英国资产阶级革命的影响较大 D高等教育受到自然科学发展的影响 解析 根据表格,英国牛津大学和剑桥大学教席增设了植物学、化学、天文学等自然科学的学科,体现了近代自然科学的发展对高等教育的影响,表格中并未说明神学席位 的减少,故 A 项错误;植物学、化学、天文学不属于人文学科,故 B 项错误;表格中并未提到政治领域的资产阶级革命,故 C 项错误;根据前面的分析,故 D 项正确。 二、非选择题 7阅

    9、读材料,完成下列要求。 导学号 26813109 材料一 农政全书共 60 卷,约 70 余万字,分成 12 目:农本 (经史典故、诸家杂论、国朝重农考 );田制 (井田考和王祯农书中各种田制图 );农事 (营治、开垦、授时、占候,以屯垦为中心 );水利 (水利工程、农田水利、泰西水法 );农器;树艺 (名物、蔬菜、果树 );蚕桑;蚕桑广 (木棉、 苎麻 );种植 (经济作物 );牧养;制造 (食品、房屋 );荒政 (备荒、附救荒本草和野菜谱 )。 摘编自麦群忠等中国古代科技要籍简介 材料二 自然哲学的数学原理全书共五部分:首先是 “ 定义 ” ,这一部分给出了物质的量、时间、空间、向心力等的

    10、定义。第二部分是 “ 公理或运动的定律 ” ,包括著名的运动三定律。接下来的内容分为三卷。前两卷的标题一样,都是 “ 论物体的运动 ” 。第一卷研究在无阻力的自由空间中物体的运动,许多命题涉及已知力解定受力物体的运动状态 (轨道、速度、运动时间等 ),以及由物体的运动状态确定所受的力。 第二卷研究在阻力给定的情况下物体的运动、流体力学以及波动理论。压卷之作的第三卷标题是 “ 论宇宙的系统 ” 。 摘编自百度百科 (1)依据材料并结合所学知识,分析两部著作问世的历史背景。 (2)依据材料并结合所学知识,比较两部著作在内容上的不同并说明其共同的历史价值。 答案 (1)背景: “ 农本 ” 思想的影

    11、响;小农经济的主导地位;思想专制的加强;传统的农业、手工业的发展;前人的成果。 “ 重商主义 ” 的影响;商品经济的发展和资本主义的兴起;思想解放运动的推动;近代科学研究方法的形成。 (2)不同:前者是传统农业、手工 业经验、技术的总结,后者是以物理学为核心的近代【 精品教育资源文库 】 自然科学的集大成之作;前者体现了传承性、系统性、全面性的特点,后者则体现了创新性、实验性、理论性的特点。价值:都对社会发展产生深远影响;都是人类历史上的宝贵遗产。 解析 本题主要考查中外科技著作,旨在考查正确解读材料的能力。 (1)本题考查的是农政全书和自然哲学的数学原理产生的背景。回答农政全书的背影结合明清时期的政治、经济和思想状况作答; 1687 年发表的自然哲学的数学原理的背景从当时的资本主义经济的发展、思想解放、近代研究方法等方面来回答即 可。 (2)本题考查的是两本书的内容和影响。第一问学生从中国古代科技的总结性、归纳性来总结,后者则侧重实验性、理论性为基础的近代自然科学。第二问其共同价值从对社会发展、文化遗产等方面来回答即可。 -温馨提示:- 本文档仅为 【 2019 年高考第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接, 下载全套资料 ! 请点此到 下载本文全套资料

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