小学科学人教鄂教版三年级下册第六单元《动力小车》课堂作业新设计（2023春）.doc

1、第六单元 动力小车18.设计与制作一、填 空1.用气球做动力时，可 以用_或_做车身，减小车身的重量。2.设计动力装置时，动力要足够_，能够让小车跑起来。要根据车的_和_选择不同的动 力装置。3.车身较低，轮与轮之间的_较宽，可以使小车行驶更稳定。二、判断1.所有的玩具小车采用的动力装置都是一样的。( )2.设计流线型车身可以将阻力减到最小。( )3.空气动力小车运用的 科学原理是空气反冲。( )4.用橡皮盘做动力装置时，橡皮筋绕得越紧越好。( )三、选择1.下列不是设计动力装置时需要考虑的因素的是( )。A.根据车的形状和结构选择动力装置B.要保 证足够的动力C.小车的颜色要鲜艳2.下列设计

2、 中，能够提高小车速度的是( )。A.大功率的发 电机B.很低的车身C.轮与轮之间较宽的距离3.在 “用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是( )。A.气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动B.气球喷气嘴向后，小车就向前运动C.气球喷气嘴向后，小车就向后运动4.用橡皮筋做动力装置，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以( )。A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈 数C.增大小车质量5.下 列说法错误的是( )。A.气球小车没有打滑的问题，而且车身越轻越好B.设计小车很重要的一点 是增大动力C.人们根据需要不断地设计 新型车辆四、问题城堡1.设计与制

3、作动力小车时，需要 考虑哪些因素?2.用来制作动力小车的材料有哪些? 19.测试与改进一、填空1.用橡皮筋作为动力 的小车比较_。2.在测试小车时发现动力不足，我们的改进方法是:_ _。3.在测试小车时发现气球吹不起来，我们的改进方法是:_。二、判断1.我们制作的动力小车不会存在不足。( )2.要使小车运动得更快，可以对小车用更大的力。( )3.小车行驶的距离和橡皮筋缠绕的圈数有关。( )4.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。( )5.当其他条件不变时，小车越重运动得就越慢。( )三、选择1.小车能否运 动起来，关键在于( )。A.动力装置B.小车外观C.小车重量2.橡皮筋动力小车的动力是

4、由( )提供的。A.车轮 B.橡皮筋 C.车身重力3.用气球驱动小车前进时，我们发现小车行驶的速度越来越慢，在此过程中，下列说法正确的是( )。A.小车重力变小了B.小车受到的反冲力变小了C.小车受到的反冲力变大了4.反冲小车3秒行驶1.2米，如果 想让小车3秒行驶1.5米，下列措施可行的是( )A.减小反冲力B.增大摩擦力C.增大反冲力四、问题城堡1.说说橡皮筋动力小车的工作原理。2.和同学-起制作动力小车，说说它的优 缺点。五、实践探究小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车，他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为_。2.下面是小明组

5、里的其他同学提出的想法，请你判断正误。(1)气球小车会向左 滑行。( )(2)气球小车会向右滑行。( )(3)气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。( )(4)气球小车是靠里面空气的弹力运动的。( )3.为了能让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议?附：参考答案18.设计与制作一、1.泡沫塑料 矿泉水瓶2.强大 形状 结构3.距离二、1.X 2. 3. 4.X三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 四、1.动力要足够强大、空气阻力要小、轮胎不打滑、车身材料要轻等。2.纸简、车轮、透明胶、吸管等。19.测试与改进一、1.节能环保2.更换成粗一点的橡皮筋 3.更换一个可以吹起来的气球二、1.X 2. 3 . 4.X 5.三、1.A 2.B 3.B 4.C四、1.橡皮筋动力小车的动力是由 橡皮筋提供的。当橡皮筋形变时，会形成弹力，驱动小车运动。2.略五、1.反冲力2.( 1) (2)X (3) (4)X3.使用更大的气球;安装多个气球;减轻小车的重量;寻找更光滑的路面;等等。4