小班教学工作计划18篇.doc
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- 小班 教学工作 计划 18
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1、小班教学工作计划18篇小班教学工作计划1一、幼儿情况分析本班幼儿年龄较小,同时还进来一些新生,通过一学期的学习,他们对一些简单科学知识的理解能力有一定的基础。但对于身边自然环境中常见的事物还是不能够理解,由于这些意识还没有养成,需要进一步的培养和熏陶,所以制定了这以下计划。二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的教育目标1、知识方面(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。(2)在生活,游戏及其他活动中理解建立初步科学知识。2、能力方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。(2)借助具体的事物和形像进行初
2、步的逻辑思考,运用以有的科学知识解决生活中的简单问题。3、情感方面(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。 (2)关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。三、科学领域教育活动的实施(一)内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛,同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去注意、去探索。四、教学进度安排第1周花开了第2周大
3、地绿了第3周小动物喜欢春天第4周春天真好玩第5周春天真好玩第6周我听到的声音第7周我听到的声音第8周我摸到的东西第9周我闻到的气味第10周我尝到的味道第11周热热的夏天第12周雷雨哗哗哗第13周渴的西瓜第14周瓜菜品尝会第15周水里游的鱼第16周小鱼,我喜欢小班教学工作计划2一、指导思想以坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。二、工作目标1.创造有利条件,营造安全校园。2.加强师德建设,提升教师素质。3.组织多彩活动,提高保教质量。4.密
4、切家园联系,形成教育合力。三、具体措施(一)重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。1.继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2.加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,加强教师的理论指导。2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。4.继续发挥
5、家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。(三)组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。1.合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。2.组织有效教研,加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。3.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。5.利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成
6、员对幼儿园建设的意见和建议。2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。二月份:1.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备。2.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。三月份:1.学习各班新轻器械操,规范动作与要求。2.交流各班家园互动活动方案。3.组织全体教师的
7、教学评比活动。四月份:1.各班轻器械操评比活动。2.组织各班外出踏青活动。3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。五月份1.开展大班幼小衔接工作。2.进行教师基本功展示活动。3.“迎全运、庆六一”准备工作六月份1.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。3.集中进行下学期招生工作。小班教学工作计划3一、总体目标学生管理:抓常规,重落实,铸养成教育。家校联系:勤沟通,重实效,创和谐校园。德育渗透:多元化,重亲和,强自身素质。空竹特色:挖外延,重内涵,促身心发展。二、指导思想依据-县教育局和-镇教委相关会议、文件精神,明确自身使命与责任,特别以学生发展为终极目标,在今年的
8、工作中,力求做到:重点突出,即抓实学生养成教育;适应变化,即转变工作思路,务求与家长委员会通力合作;规范流程,除规范使用工作流程簿外,其他德育管理行为也进一步规范;提高意识,牢固树立安全第一意识,勤俭意识,创新意识以及求知意识,并通过上述工作意识的进一步加强,最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。三、现状分析我校现有教学班5个,人数多者33人,少者27人,基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着团结、合作、求实、创新的工作理念,精心谋划学校的长期发展规划,并时刻以学生发展为己任,锐意进取,规范创新,并将抖空竹定位为学校特色,在全校师生不懈努力下,学校的各项工作均取得了长足的进步。但同时,仍有部
9、分问题困扰学校德育工作发展,如:班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况;全员德育观念贯彻不够深入;心理健康辅导存在师资不足;学生养成教育做得不够精细:学生自主管理较为粗放。四、重点工作1.抓好学生养成教育2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、任务目标及措施1.抓好学生养成教育养成教育搞得成功与否,最终取决于学生的主动参与意识的强弱。而养成教育的初级阶段,离不开强有力的监督、检查,在抓实学生一日常规的基础上,积极渗透养成意识,并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯,形成自律意识。保障措施:贯彻实施学校养成教育方案,加强一日常规管理,做到事事有人做,人
10、人有事做,事事有检查,人人来监督。以此保障现阶段养成教育效果。并积极做好读书工程,内化养成教育成果。2.协调好家长委员会自本学期开始,家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容,根据家长委员会章程,积极营造良好家校共建氛围,处理好学校与家长委员会的各项工作,为学校发展、学生发展群策群力,鼓励家长务员会行使权力,履行职责。保障措施:定期召开家长委员会代表大会与工作会议,针对学生发展与学校发展实际共谋大计,形成合力,解决制约学生、学校发展瓶颈,建设和谐校园。3.德育渗透多元精细为进一步促进养成教育的贯彻落实,注重学生身心健康发展,提升德育管理水平,德育活动将务求形式多元化,过程精细化,提高操
11、作率和实效性,做到搞一次成功一次,能深入学生及家长内心,保证教育效果。保障措施:通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理,德育活动的组织与主持尽量由学生完成,教师指导,以此达到以点带面的效果。班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体地位和个性人格,全面落实心育面向全体学生原则和预防与发展相结合原则,提高育人效果。发挥多媒体优势,将爱国主义教育、理想主义教育、文明道德规范教育渗透到学生内心深处,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4.班主任工作精细化针对我校实际情况,认真落实好班主任工作培训及班主任工作交流,提高班级管理水平,保证学校德育工作扎实有效地
12、开展。贯彻-镇教委工作流程簿使用规定,努力做好对后三分之一学生的关注与转化工作,静心思考每个学生个体差异,工作策略要针对性强,做到有的放矢。保障措施:定期开展班主任工作经验交流会议,做到轮流发言,切合本班、学校实际,能起到真正提高班主任工作效率的作用。特别是对班干部培养和后三分之一学生转化心得作阐述,使好的经验得到推广。加强班主任培训,增强班主任前瞻意识,加强监管力度,明确责任目标,落实教育目标及措施。5.空竹特色文化建设学校体育教育中包含民族传统体育的内涵,这不仅是教育目的的要求,也是民族文化本身的特性所要求。为进一步落实阳光体育精神,在校学生每天体育锻炼一小时指导思想,抖空竹这项民族传统体
13、育项目作为学校特色建设项目,既可以锻炼体格,提高学生健康水平又可以让传统项目继承下来,也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。保障措施:明确发展规划与阶段目标,制定明确方案;教不同水平的学生共同学习一些空竹的传统玩法,在广泛学习的基础上,选择一些有天赋的学生学习简单的花样技巧,建立一支普通、特长融合的空竹表演队,增加学生的兴趣,调动学生学习的积极性。并定期组织学生进行抖空竹表演赛,主要是检查学习的成果,增强学生的自信心。小班教学工作计划4一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的
14、帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。二、教学目标:1、对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性,乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。3、关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现,并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。三、具体措施:1、在日常生活和游戏中,认识10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表
15、示物体数量。2、在日常生活和游戏中,引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰,正确说出10物体的总数。3、帮助幼儿感知10以内数之间的前后关系,使幼儿能够运用观察、比较的方法判断10以内的数量关系,并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中,帮助幼儿学习10以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识7以内的序数。6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差异进行7以内的正逆排序,学习按特定的规律进行排序。7、结合日常生活和活动,引导幼儿认识椭圆形,感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中,能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,正确辨认图形;能够用平面图形进行结合拼搭。9、在日常生活和活动中,引导幼儿学
16、习概括图形的两个特征,能按照物体的某一特征进行分类,并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。10、在日常生活和游戏,引导幼儿正确辨认前后方位。11、在日常生活和游戏中,引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿主动爱护动植物,并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。13、在日常生活中,帮助幼儿了解春、夏季的明显特征,知道一些适应气候变化的方法,初步理解气候对人们生活的影响,指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。四、具体进度安排表:第二周:接下去是几第三周:找图形第四周:连连看第五周:圈数字第六周:给花宝宝排队装电池第七周:给春天的信毛毛虫和蝴蝶第八周:认识梯形蜗牛吃什么第九周:
17、会动的玩具它们相等吗第十周:轮子图形变变变第十一周:我的好帮手刷子变成一样多第十二周:捕鼠能手猫头鹰剥豌豆第十三周:做纸牌第十四周:图形身份证第十五周:图形的家第十六周:小鱼有多长第十七周:水果店夏天到了第十八周:水上的小船图形的二级分类第十九周:沉与浮小班教学工作计划5一、指导思想经过一个学期的学习与锻炼,小班的孩子们都有了很大的进步与提高,首先他们学会了基本的生活自理能力,他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求,并掌握了一些基础的学习知识与技能。现在幼儿顺利地进入了第二学期,新的学期必须要有新的要求,这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根
18、本依据,从年级组幼儿年龄特征入手,紧跟教研组、课题组提出的各项要求;提高各位教师的整体素质和进行科研的能力;大力开展教育教学活动,完善小班年级组教研方面的资料;大力挖掘家庭、社区教育资源,认真做好家长工作,共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要目标1、积极开展并实施各项计划与活动,以要求教师有效开展一日活动为基本。2、努力创设优良的教育环境,注重师幼心理环境的创设,布置与主题相结合的墙饰,认真开展区域活动,有选择、有层次的投放活动材料,因主题、时间及时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性,促进每个幼儿不同水平的提高。3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平,通过不同途径研讨各类小班教育活动,
19、多反思,勤实践。三、具体措施1、加强理论学习教育改革是一个不断发展的动态过程,新的教育理论在不断地修正和完善,更需要教师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位教师认真分析自身情况,更新教育观念,紧紧围绕教学活动中面临的问题,鼓励教师畅所欲言,发表自己的见解,相互学习,相互提高。2、落实主题教学加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。深入开展主题活动课程审议,在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论,交流思想和经验,统筹安排主题进程,实现班级间资源共享。以教学活动为案例,营造浓厚的教研气氛,鼓励教
20、师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。3、注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录,并在教研活动中拿出来大家相互交流与探讨,从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。四、重点工作分月安排三月份:1、各班制定相关计划,布置班级环境,及时更新安康家园,及时与家长互动。2、完善主题环境、区角环境布置,丰富植物角。3、德育主题活动爱妈妈:结合三八妇女节,开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。4、小班组课间操音乐选定及操节编排,
21、利用家长资源,共同,准备相关器械。5、小小班召开家长会6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作,并协助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动四月份:1、开展四月主题活动:美丽的春天。请家长带孩子踏青,看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓,将相关照片带到幼儿园和孩子们分享。2、幼儿课间操排练,用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动兴趣。3、春季亲子运动会。4、年级组内区角说课,推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明:选手要在15分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等,使用PPT课件结合图文或录像等生动的形
22、式展示,各园在全园各班选拔的基础上派优秀教师参赛。五月份:1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动,确定六一活动形式及方案。2、开展走进指南亲近指南宣传活动3、观摩各班区角活动4、主题活动:我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动,教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。六月份:1、“庆六一”联欢活动。2、学期末科研课题研究成果观摩暨学期末幼儿发展水平考核,各班对子课题进行阶段小结,制作ppt并汇报交流。3、安康家园班级主页评比。4、教师“三本”评比。(备课本、听课本、教学笔记)5、教育教学工作总结:年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结6、教学业务资料学期末上交。(总结、课题资料、教
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