高考冲刺演讲稿.doc
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- 高考 冲刺 演讲
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1、高考冲刺演讲稿高考冲刺演讲稿1各位同学:子在川上曰:逝者如斯夫。400多个日日夜夜,在你我的相互陪伴中,悄然逝去。不经意间,我们已经站在了高考的门前。100天,这个让人说不清是长还是短的日子,却给我无限的感慨。依然记得420天前,我们初次相见。我说过几句与路有关的名言:世间本没有路,走的人多了,自然就有了路;条条大路通罗马;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。而如今,在我们身后,一行行或许歪斜或许稚嫩的脚印已经成形。那便是我们来时的路途。那便是我们跋涉的过往。那便是我们青春的轨迹。那便是我们迈向高考的希望。在我们身前,还有,也仅有100天的时间让我们来完成最后的征程。如何走完这100天,我相信,在
2、你们的心中,都早有答案。而今天,我们在这里召开誓师大会的目的,便是坚定你心中那个早已明确的答案,以一往无前的勇气,以舍我其谁的豪气,以披荆斩棘的锐气,以初生之犊的朝气,去争取属于我们的高考的胜利。高考,是什么?高考是XX年学习生涯的一个句号。高考,是什么?高考是4000多个日日夜夜风霜雨雪的凝结。高考,是什么?高考是父母亲人殷切期盼的一个汇报。高考,是什么?高考是无数教师辛勤耕耘的开花结果。高考,是什么?高考是人生战场的第一次真正磨练。高考,是什么?高考是理想之翼的振翅高飞。高考是对一个人的智慧,能力,意志、心态的全方位检测与选拨。我们并非害怕失败,只是我们更加渴望成功。所以,最后的100天,
3、请拿出你对于成功的那一份执着。我们并非天性聪慧,只是我们更加懂得勤奋。所以,最后的100天,请拿出你对于勤奋的那一份理解。我们并非身强体壮,只是我们更加明白意志的力量。所以,最后的100天,请拿出你那一份坚定的意志。我们并非命运的宠儿,只是我们更加珍惜机会的垂青。所以,最后的100天,请拿出你对于机遇的尊重。海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。如果,你已经沉默的太久,请在最后的100天,爆发出你让人震撼的力量。如果,你已经错过了很多,请在最后的100天,抓住每一次哪怕是丝毫提高自己的机会。如果,你已经失败了多次,请在最后的100天,竭尽全力地争取一次属于你自己的胜利。而我,作为你们的班主任,我在真
4、诚的祝福你们的同时,也必将尽我所能,用细心,爱心,耐心去帮助、去引导、去教育、去服务。我将伴随你们的征程,直到最后一步。无论你们是否在高考中取得优秀的成绩,我都会用自己最大的诚意和敬意,为你们举起祝福的酒杯。因为每一个经历了高考的人,都有资格成为一名真正的勇士。好吧,让我们启程。向着明天,向着高考,前进!高考冲刺演讲稿2亲爱的家长们,老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸地代表所有高三老师在这里发言。今天对我们来说是不寻常的一天,因为过了X天,同学们就要告别我们欢笑流汗的校园,迎接人生的第一个挑战高考。此时此刻,作为一个和同学一起生活了三年的老师,我的心里充满了感动。初入高中时的稚气模
5、样,如昨日;我们一起经历过的往事,就在眼前。轻轻一弹,高考的号角已经响起。命运之轮第一次驶到了你人生的前线。这是幸福与汗水并存的X天,压力与竞争交织的X天,智慧与奋斗碰撞的X天,身体与意志抗争的X天,十二年积累的X天,十二年期待,终于冲刺的X天!这X天可以铸就辉煌,成就我们的梦想;这x天也可能变成眼泪,会让我们终身遗憾。人生能有几拍,能经历多少次这样的X天?同学们,在这X天里,你不是一个人。我们所有的高三老师都会陪你走过这X天的辛苦,永远帮你同舟共济,并肩作战!我们所有的高三老师都会以饱满的热情和务实的作风投入到备考中,绝不放弃任何一个学生。也许我们的肩膀有点单薄,但我们愿意用这个不算宽厚的肩
6、膀,尽最大努力撑起你明天的辉煌。我们为你呐喊,为你护航;让我们一起倾注热情,为高考而战,共创辉煌!同学们,高考的号角已经吹响。希望你胸怀大志,脚踏实地。多一些冷静,少一些浮躁;多一点自信,少一点自负;多勤奋,少休闲。努力奋斗,永不放弃,不犹豫,不犹豫,争分夺秒,努力!同学们,青春的脚步为我们敲响了战鼓;誓言之臂为我们举起了鞭子。让我们放下过去的骄傲,让我们扔掉昨天的幻想,让我们的老师和学生携手共进,与困难作斗争,与时间赛跑,展开翅膀,迈出坚定的步伐,向着我们的理想勇敢地进攻。为X天而战,让野心和梦想在六月翱翔,为X天而战,让智慧在六月闪耀,为X天而战,给自己一个无悔的青春!给家长一个满意的答案
7、!最后,我祝你们一切顺利,成为第一名。谢谢大家!高考冲刺演讲稿3尊敬的领导、老师、同学们:大家下午好!又是绿草如茵的一年。转眼间,我们迎来了高中生活的第三个春天,也迎来了我们人生中最重要最神圣的一天高考。寒窗苦读十几年,今天在这里举办高考百日冲刺宣誓大会,我们很激动。“一百天太长了,”一时看不到希望的学生说。他们无疑是准备放弃十几年的汗水和泪水的,这让人很惋惜,因为当他们接近目标的时候,往往是最考验人的时候。“一百天太短了,”充满活力和理想主义的学生说。他们会更加努力,分秒必争,因为他们相信奇迹永远是强者创造的。鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒.我们不再犹豫,不再彷徨,即使山路有十八弯,我们依然执
8、着,永不放弃从今天开始,高考冲刺活动正式开始,我们将经历航海后的最后一场风暴。也许是看起来那么灰暗,令人窒息,失落;但是太暴力了,可以把人推到山顶,把人卷到浪底。但是,怕什么?我们斗志昂扬,我们充满自豪,我们有前辈留下的经验,我们有无私关爱的父母,最重要的是,我们有自信!险峻的山脉阻挡不了汹涌的急流,汹涌的急流阻挡不了我们破浪的快艇。凛冽的北风挡不住春天的脚步,我们也挡不住高考的脚步!只要你的内心充满阳光、希望、激情和信念,没有人能阻挡你,你的成熟、你的智慧、你的成功!为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,奔向你所瞄准的目标,铸就一个无悔的青春!为了高考而奋斗,我
9、们有持之以恒的意志,面对现实的勇气,嘲笑挫折的骄傲!无论我们现在的水平如何,请记住“险胜勇者胜!”让我们疯狂学习100天,在坚定不移的追求中让梦想成真。同学们,让我们高呼:高考我来了!高考冲刺演讲稿4首先我要向辛勤培育我们的领导和老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!回想这三年,总有一种亲切让我们泪流满面,总有一种力量让我们信心满怀,总有一种召唤让我们不断探索。三年的高中学习生活,弹指一挥间。三年前,我们肩负着家庭的无限期待,满怀着人生的美好憧憬,融入到五中这个美丽而温馨的大家庭中。三年来,我们在韩校长情境、生活、实践理念的引领下昂首向前,健康成长;我们在主动发展、学会生存的校训激励下,乘风
10、破浪,丰富自我;我们在读书让生活更美好的口号感召中,汲取新知,不断进步。在学校严格的管理模式中,我们铸就了坚强的品质和顽强的意志;在老师们的谆谆教导中,我们学会了知识,更学会了做人。今天我们毕业了,即将迎来高考的洗礼。在高考的赛场上,我们会展现最好的姿态,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。请相信我们,所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,来回报母校对我们的培育之恩,回报父母的养育之情!同学们,今天的毕业典礼不是庆祝结束,而是欢呼开始;不是纪念完成,而是宣告超越。让我们的生命之舟在新的港湾里启航,载着对未来美好的畅想,直挂云帆,驶向理想的彼岸吧!最后,让我们再一次用热烈的掌声,对
11、培育我们的母校和全体老师们表示最衷心的感谢!谢谢大家!高考冲刺演讲稿5领导、老师、学生:大家好!今天,我们聚集在这里,为了一个目标:高考。高考是人生重要的选择。为了那一天,学生们在高中努力学习,努力奋斗了三年。回顾过去的三年,我们所有的老师和学生,日夜相伴,走过了你生命中最美的青春花季。每一个阳光普照、书本明亮的清晨,每一张朴实、真诚、灿烂的笑脸,每一个热情、青春的身影,都将是停泊在教师心湖的最好回忆。因为你的理想弥补了老师的遗憾,你的努力延续了老师的梦想,你的成功是我们所有老师的追求和幸福。高中三年是人生旅途中重要的三年,这最后的百日是最关键的一步。未来,老师们会致力于研究,努力工作,努力给
12、你最有效的指导,做出最大的贡献。当然,老师也会对学生有更严格的要求,更辛苦的训练。请相信,这一切都是为了一个共同的目标,为了你的优秀,为了你的美好未来。同学们,高考复习就像长跑。最终的结果取决于长跑时调整好的配速。现在,是最后阶段冲刺的时候了。在这个阶段,大考试的数量逐渐增加,小考试更为常见。怎么办?封锁部队,水来引导!让我们从考试中夯实基础,查漏补缺;从考试中总结、对比、总结经验。与此同时,我们必须处理正在进行的审查。我们还是要注意基础;锤炼语言,准确表达;了解各科的基本概念和原理;掌握解决问题的思路和方法,才能有扎实的改变。诚然,前进的道路上有许多困难,但我们并不孤单,陪伴和支持着我们运筹
13、帷幄的领导和叔叔、阿姨、兄弟姐妹等老师。齐心协力,我们的努力一定会取得丰硕的成果。同学们,十年磨一剑,现在就试着磨刃。再过一百天,大家就要用一辈子学的东西来打考场了。让我们拭目以待,见证学生的辉煌。谢谢大家。高考冲刺演讲稿6尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:大家好!雄鸡报晓催人早,又是一年春来到。在这孕育着生机和活力的春天,在这距离高考仅有100多天的日子,我们站在新学期的起跑线上,怀揣着父母殷切的目光,描绘着自己心中的蓝图,开始了万米赛跑的百米冲刺。回想高中三年已走过的900多个日日夜夜,我们阅读过的书籍可以摞成山,做完的试卷可以围成海;我们有过成绩落下的泪水,更有过成绩一步一步上升
14、的喜悦。回顾上学期,同学们创造了一个又一个辉煌,期中、期末两次惠州联考,预测总上线人数不少于05年的高考上线数,列所有联考学校的前列;这些成绩来之不易,是全体高三师生用自信、用勤奋、用刻苦拼来的,这些成绩更催人奋进,时刻提醒我们100天的冲刺更艰险。我们一中有一个优良传统,那就是成绩面前不止步,越是艰险越向前。 小四经典语录同学们,在高考中要取得优异成绩,在数十万名考生中要脱颖而出,靠的是实力,不是运气,而实力来自拼搏,来自勤奋,来自刻苦。只要高考试卷还没有收上去,机会就掌握在自己的手中。100天的时间不长也不短,但不要以自己的现状为标准,每个人都应迎着晨风想一想,今天该怎样努力,踏着星星问一
15、问,今天有多少长进,要跟自己的潜力对话,向自己的极限挑战,用100天创造一个奇迹,用100天给自己一个惊喜,不到最后绝不轻言放弃。下面我就最后100天的复习冲刺谈几点看法。DJ舞曲一、克服不良心理,树立必胜信心良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理:1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。2、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲话。3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。励志创业4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知
16、半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办?这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把
17、握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担心未来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限,很大程度上取决于一个人是否有信心。克服不良心理的过程,其实就是树立必胜信心的过程。如何树立必胜信心?一是学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;必须摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。二是平时养成良好的做题习惯也有助于增强信心。一是不机械做题。做题仅求得到答案是远远不够的,一定要有思考,有标记。思考每道题考了什么知识点,怎么考的,属于哪类考法,然后举一反三标记
18、做错的每一个题,这样做能帮同学们避免以后犯部分同样的错误。二是一道题要从头做到尾,不要养成做题做一半的习惯。三是错题要改,对基础差的同学来说,可以从选择题、填空题抓起,一点一点地填补漏洞,只要在原有基础上取得进步,就能逐步树立信心。三是这最后100天内,同学们都应该把模拟考试当作高考来对待。模拟考试不但是试题的模拟,也应该是场景的模拟。这样,经过多次的场景模拟(学校设场景、学生自设场景),到高考时就不会紧张了。二、选择恰当的复习方法,提高学习效率恰当的复习方法可以收到事半功倍的效果,建议同学们综合运用下列集中复习方法。1、及时复习。根据相反,那些难度较高和出现频率较低的知识点,大家往往掌握得比
19、较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前,即“高原现象”的出现。其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。三、拿出一定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。四、备课必须处理好七个关系1、计划与落实的关系高考还有100天,同学们要订一个合理的复习计划。每天都
20、要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,分配时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。建议每个同学都建一个错题集,专门收集自己做错的题目,经常翻翻,下一次再出错的几率就小得多了。除了抓好基础知识,总结也是不能少的,在总结的基础上查缺补漏很重要。除了紧跟老师复习的步伐以外,个人总结十分重要,在总结中就可以将各科的知识浓缩了,这样也便于理解和记忆。在总复习中一定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础知识扎扎实实,学科知识网络清晰,复习效率就高,复习效果就
21、好。有的考生东一把历史,西一把政治,一会儿又抓起了地理,结果是眉毛胡子一把抓,学科间互相干扰,考生越复习心里就越没底。2、考试与看课本的关系。冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所掌握知识程度的一个考查,目的在于弄清楚同学们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己知识体系的断层所在,正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在,打破砂锅问到底,究竟是什么导致了我的错误,是某一个概念不清,还是某个方法不会,或某种演绎不到位?建
22、议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,草草了事。有的人简单地将很多错误归结为粗心,其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的,你认为是粗心,但下次遇上还会错,是因为自己对某个问题没有足够的经验,没有深刻的认识,所以,请同学们准备一本笔记本,凡出现错误,及时记录在案,并标明出自何处,认真写出出错原因和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是因为老师会诊断出你出错的真正原因,找出你知识体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。当然,考试之外,大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来,注重基础知识的
23、复习,否则,丢了基础,考试也达不到目的。高考试卷中易、中、难试题占分比例为352或3:6:1,易、中试题占80%或90%,所以要想取得好成绩应狠抓基础。我的口号是:基础、基础、再基础;加分、加分、再加分。这里我提三个建议:(1)进一步吃透考试大纲、考试说明的精神,明确复习范围和要求。考试大纲是高考命题的依据,它严格规定了命题的范围和能力要求,同学们高考前应进一步学习考试大纲,以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度,根据考试大纲中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。(2)充分利用课本用好课本,抓好“双基”的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本,在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻
24、去,试图通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题的工作,结果是事倍功半。同学们必须高度重视利用课本用好课本,把大部分精力放在课本上,按照课本的要求抓好“双基”的落实,不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题,不要在题海中不能自拔。(3)正确处理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要注意训练的数量,尤其要重视做题的质量,不能就题论题,而要就题论“理”,就题论“规律”,最大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生矛盾时,要坚持“宁可少些,但要好些”的原则将题做通,做透,才能于不同中见相同,于相同中见差异,才能灵活运用所学知识和掌握最佳方法,考试中才能取得理想的成绩。3、攻薄弱
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