14苏教版生物必修三 第五章人与环境第二节创造人与自然和谐(共19张PPT).ppt
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1、第二节第二节 创造人与自然的创造人与自然的 和谐和谐 人们模拟苍蝇的 平衡棒研制出运载火 箭的振动陀螺仪 我国农业科技工作者 以野生的雄性不育水稻作 为原始母本培育成杂交水 稻,解决了世界三分之一 人口的吃饭问题。 神奇的山水配以绚丽的生物,给人 以美的感受。 生物多样性及其保护 生物多样性的三个层次:生物多样性的三个层次: 基因的多样性物种的个体数量多,个体之间的 差异大,构成基因库的基因种类多。 基因的多样性是物种在环境变动时能够继续生存下 去而不灭绝的保障。 物种的多样性 生态系统的多样性不同物种需要不同的生态 环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。 思考:思考: 有人提出用克隆
2、的方法来有人提出用克隆的方法来 保护珍稀野生动物,你认为能保护珍稀野生动物,你认为能 收到预期效果吗?为什么?收到预期效果吗?为什么? 一、生物多样性的价值 食用价值:许多野生生物营养丰富,味 道鲜美,是上等食品 直直 接接 使使 用用 价价 值值 药用价值:许多野生生物能为人类提供 重要的药材。 工业原料:食品、医药、化工及制造等 许多工业都要以生物为原料。 科研价值:仿生学、动植物品种的改良 都需要野生生物。 美学价值:色彩纷呈的花木及神态各异 的动物都能给人以美的享受。 间接使用价值间接使用价值 间接使用价值指生物多样性具有重要的生 态功能。 动物需要以特定的生物为食物,同时它的 发展又
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