小学课后拓展美术水墨课程第三课《秋林》ppt课件.pptx

1、第三课第三课 秋林秋林一、一、教学目标教学目标 ：1、了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。2、学生探究、表现和感悟：意在继承传统笔墨技法。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。难点：墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，空间的表现。三、教具准备：三、教具准备：生宣纸、扇面、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸。四、教学基本步骤四、教学基本步骤 ：1、欣赏水墨作品 2、通过复习学过的国画基本常识(1)墨的干湿浓淡变化(2)不同墨色的组合效果(3)持笔方式。3、进一步讲解笔锋运用上的：正与侧，藏与露，顺与逆，刚

2、与柔，苍与润 笔法：勾、皴、擦等技法 4、教师示范：用淡墨勾出树形、石形、亭子以披麻皴为主，皴后用干笔侧锋擦出山石质感。作不同墨色以及线条的示范，最后用淡墨染点叶树、山石暗部及远山。夹叶和房顶留白，周围用淡墨衬托。学生临摹。5、学生作画，教师辅导 6、作品评价看过春天，画过夏荷，今天一起看看秋天的山林秋林除了树林还有？在祖国这样的美丽的山水间秋林，古人没有相机，他们是怎么记录的？是的，是绘画的方式古人还会通过临摹来获取最直接的绘画养料，今天我们一起来认识山水大师黄宾虹 画家简介：黄宾虹（1865 年1月27日1955 年3月25日），原籍安徽省徽州歙县，生于浙江金华，初名懋质，后改名质，字朴存

3、，号宾虹，别署予向。近现代画家，擅画山水，为山水画一代宗师。六岁时，临摹家藏的沈庭瑞（樗崖）山水册，曾从郑珊，陈崇光等学花鸟。精研传统与关注写生齐头并进，早年受“新安画派”影响，以干笔淡墨、疏淡清逸为特色，为“白宾虹”；八十岁后以黑密厚重、黑里透亮为特色，为“黑宾虹”。他的技法，得力於李流芳、程邃，所作重视章法上的虚实、繁简、疏密的统一；用笔如作篆籀，洗练凝重，遒劲有力，在行笔谨严处，有纵横奇峭之趣。所谓“黑、密、厚、重”的画风，正是他显著的特色。临摹之前要读画。要分析用笔、用纸、用墨、用什么笔、画家的作品特点，画法源流等，在下笔之前要做到心中有数，所谓胸有成竹。中国画的造型一直主张“以意立象”，而不是自然物象的完全模拟。这里的“意”有两层意思：一是指物象的内在规律和生命力；二是指画家的主观感受和情思。用这种“意”去“立象”，必然包含着主观与客观的因素。大师认为大师认为参考步骤：勾勒:以墨线勾描山川的大体。画石,往往一勾一勒。上墨：在勾勒的基础上,将每块石,每座山分清楚.上墨分湿淡墨和干淡墨。补笔:勾勒和上墨后,在不周到处补笔完善之，最后点墨或点色。创作时间参考自己喜欢的例图在扇面上画一幅山水秋林构图饱满注意笔墨韵味谢谢