第十章　从粒子到宇宙达标测试卷（含答案）.docx

1、第十章从粒子到宇宙 达标测试卷时间：40分钟满分：100分班级：_姓名：_得分：_一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1(2022西藏)一切物质的分子都在不停地做无规则运动，下列生活现象能体现分子热运动的是()A酥油茶飘香 B赛马尘土飞扬 C歌声余音绕梁 D冬天大雪纷飞2关于宇宙，下列说法正确的是()A太阳系是最大的恒星系 B万有引力定律解释了行星围绕恒星旋转的原因C光年是时间单位 D恒星静止不动，永恒不灭3下列关于原子结构的说法错误的是()A原子由原子核和核外电子组成 B原子核由质子和中子组成C质子和中子是由更小的微粒组成

2、D原子不带电是因为中子不带电4下列关于分子动理论的说法中不正确的是()A加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子热运动与温度有关B0 的冰块中的分子也在做无规则运动C将黄豆和芝麻混合，混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子间有间隙D手中的笔杆不易被压缩和拉伸，说明分子间既有斥力又有引力5如图1所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。下列关于荷叶上水珠的一些说法正确的是()A当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动B很小的水珠就是一个水分子C荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D当太阳照射水珠时，水珠中水分子的无规则运动变剧烈 图16如

3、图2甲，小彤用注射器抽取一小段水，用手指封闭注射器的口，推压注射器的活塞，发现水很难被压缩；如图2乙，小彤把注射器中的水排掉，吸了同样体积的空气后，用手指封闭注射器的口并推压活塞，发现空气更容易被压缩。关于这个实验，下列说法不正确的是 ()A水分子之间不存在间隙 B水分子间存在斥力C空气分子间的间隙比水分子大 D空气分子间相互作用力很小7李老师在引导学生们理解固态、液态和气态物质的微观结构时，带领学生们做游戏。如图3所示，用人群的状态类比分子的状态，则甲、乙、丙三种情景分别对应的是()图3A.固态液态气态 B气态固态液态C固态气态液态 D液态气态固态8一滴水中大约有1.671021个水分子，由

4、此可以推断出()A水分子之间存在间隙B水分子的质量和体积都很小C水分子之间存在引力D我们只能看见小水滴看不见分子，说明分子不是真实存在的9如图4，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等质量、等温度的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的是红墨水扩散快慢是否 ()A与墨水滴的大小有关 B与滴墨水的位置有关C与烧杯的容积有关 D与水的温度有关10分析下表及图5中关于太阳系部分行星的信息，可以推断出()行星直径(km)与太阳的平均距离(106 km)水星4 87958金星12 104108地球12 756150火星6 794228A距离太阳越近的行星，

5、其公转速度越小 B距离太阳越近的行星，其公转速度越大C体积越大的行星，其公转速度越大 D体积越大的行星，其公转速度越小二、填空题：本大题共5小题，每空2分，共30分。11保持蔗糖化学性质不变的最小微粒是_；蔗糖可以溶化在水中，这说明分子在_；在热水中蔗糖溶化得更快，是因为温度越高，扩散越_。12物体是由大量_组成，通常液体分子之间的距离比气体分子之间的_(选填“大”或“小”)。清晨，树叶上的两颗露珠接触后变成一颗更大的露珠，这表明分子间存在_力。13现代宇宙观认为_(选填“太阳是宇宙的中心”“银河系是宇宙的中心”或“宇宙没有中心”)；经观察发现星系在远离我们而去，由此推测宇宙在_(选填“坍塌”

6、或“膨胀”)；在太阳系、地球、月亮、宇宙、银河系中，尺度最小的是_。14分子是由_组成的，汤姆生发现了_，说明原子也是可分的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图6所示的两种模型中，汤姆生提出的原子模型是_(选填“甲”或“乙”)。15如图7甲所示是锂原子的结构示意图，由此可以看出锂原子内有_个质子，电子带_(选填“正”或“负”)电荷；原子的结构模型类似于太阳系(如图7乙)，锂原子中的_相当于太阳系中的太阳。三、实验题：本大题共3小题，第16小题10分，第17小题8分，第18小题12分，共30分。16学习了分子的有关知识之后，小军想知道分子无规则运动的剧烈程度与什么因素有关

7、，于是他进行了如下实验：如图8，取来两只相同的烧杯，在其中放入质量相同的冷水和热水，向两烧杯中各滴入一滴红墨水。小军通过分析、归纳、总结，得出了分子无规则运动的剧烈程度和温度之间的关系。(1)分子的无规则运动看不见摸不着，但我们可以通过研究红墨水扩散的快慢来认识它，这种研究方法叫做_。(2)实验中观察到的现象是_(选填“热水”或“冷水”)杯中水的颜色变化得快，得出结论：温度越_，分子的无规则运动越剧烈。(3)实验过程中，_(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水，其原因是_。 图817课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块粘在了一起

8、，就像没有断开过一样。接着杨老师按如图9所示的方式把粘在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上，然后在下面悬吊了多个相同的钩码，两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷。(1)上述实验说明了_。(2)分子间的作用力存在一定的作用范围。杨老师在进行上述实验的过程中，“将磨平的端面相对，用力压紧”的目的是_。(3)小红对上述实验结论表示怀疑，她认为产生此现象的原因也可能是大气压的作用。请你利用真空罩设计一个实验验证小红的猜想：_。18把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两种液体的体积之和。为了确定混合后减小的体积和酒精含量的关系(酒精含量为酒精质量占液体总质量的百分比)，小明

9、所在的学习小组进行了如下探究：A在1 m长的玻璃试管中注入一定体积的水，测出水柱的长度L1；B然后快速注入酒精至玻璃试管的管口处；C封闭管口，将玻璃试管反复翻转，使水和酒精充分混合，测出混合后液柱的长度L；D改变注入水的体积，进行多次实验，实验数据如下表所示。实验序号水柱的长度L1/cm混合后液柱的长度L/cm液柱减小的长度L/cm酒精含量/%176.298.11.920255.096.83.240344.096.4_50435.097.42.660516.798.41.680(1)水和酒精充分混合后的总体积减小，这一现象说明_。(2)请将上面的实验数据记录表补充完整。(3)在水和酒精混合前的

10、总体积相同的前提下，随着酒精含量()的增大，混合后液柱减小的长度L的变化趋势是_。(4)为使实验现象更明显，应选用上方内径比下方内径_(选填“细”或“粗”)的玻璃试管。四、综合能力题：本题10分。19阅读下列短文，回答问题。粒子散射实验在中国科技馆“物质之妙”展区，有一个如图10甲所示的实验展品，其结构示意图如图10乙所示，圆形展台的正前方是一个接收荧光屏，中间的玻璃罩里边放置了一片金箔，再往后是一个能产生粒子束的装置，即粒子源。按动按钮，粒子源会发出粒子束射向金箔，沿着圆形轨道移动荧光屏，同学们可以看到荧光屏在粒子源的正前方时，荧光屏中的光点较多，逐步移动荧光屏发现屏中的光点变少，也就是接收

11、的粒子的数量变少。这个实验模拟了卢瑟福的粒子散射实验。粒子散射实验的结果表明：绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数粒子发生了较大的偏转，并有极少数粒子的偏转超过90，有的甚至几乎达到180而被反弹回来。(1)如图10乙所示，当荧光屏在_(选填“a”或“b”)位置时，荧光屏中的光点较少。(2)关于粒子的散射现象，下列解释合理的是_(多选)。A多数粒子保持原来的运动方向，说明原子内部绝大部分空间是空的B多数粒子保持原来的运动方向，说明原子的质量是均匀分布的C极少数粒子发生反弹，说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上(3)卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比提出了原子的_模型。这种

12、研究方法在物理学中叫_(选填“控制变量”或“模型建构”)法。(4)根据以上的现象分析，以铍原子为例，下列模型图正确的是_。第十章从粒子到宇宙 达标测试卷 答案一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。1A2.B3.D4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.B二、填空题：本大题共5小题，每空2分，共30分。11蔗糖分子不停地做无规则运动快12分子小引13宇宙没有中心膨胀月亮14原子电子甲15.3负原子核三、实验题：本大题共3小题，第16小题10分，第17小题8分，第18小题12分，共30分。16(1)转换法(2)热水高(3)不能用玻璃棒搅动，会使水的颜色快速发生变化17(1)分子间存在引力(2)使铅块紧密接触，使更多的铅分子达到引力的作用范围(3)将该装置放入真空罩内，向外抽气，观察铅块是否分开18(1)分子间有间隙(2)3.6(3)先增大后减小(4)细四、综合能力题：本题10分。19(1)a(2)AC(3)核式模型建构(4)C