湖南省江西省广东省名校2019-2020学年高一联考语文试题含解析.doc

1、 - 1 - 湖南省江西省广东省名校湖南省江西省广东省名校 20192019- -20202020 学年高一联考学年高一联考 语文试题语文试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 驿传制度是我国古代以“传命”为主旨，融通信、交通、馆舍三位于一体的命令上传下 达机制。驿传制度伴随着国家政治及交通的发展而产生并逐渐发展。到了唐代，驿传制度更 为严密和完善，树立起新的制度典范，对唐王朝产生了深远影响。 全唐诗中有大量与驿传 相关的作品，我们可以从中探析唐代驿

2、传制度的相关内容与特点。 唐王朝“东西长九千五百一十里，南北宽一万六千九百一十八里”（ 旧唐书卷三八） 。 统治者为了对辽阔的疆域实现有效统治，在中央统一管辖之下建立了各级地方政权及各级交 通组织，与此相适应，形成了较完整的文书驿传网。较之于前代，唐代驿馆的数量有了较大 的扩充。韩愈在酬裴十六功曹巡府西驿途中见寄中写道“四海日富庶，道途隘蹄轮。府西 三百里，候馆同鱼鳞。”用“鱼鳞”来形容唐代驿站的数目繁多，可谓确切而形象。此外， 从王周路次覆盆驿“曾上青泥蜀道难，架空成路入云寒。如何却向巴东去，三十六盘云 外盘”中可以知道，唐代在最为偏远的地区也设置有驿道和驿站。就诗中所提到的驿站驿馆 名称而

3、言，我们很容易发现唐代关于水驿、陆驿、水陆兼办驿的驿传设置。例如，韩琮的题 商山店 ，商山驿是为陆驿；王建的汴路水驿提到的是为水驿；而武元衡题嘉陵驿写 道：“悠悠风旆绕山川，山驿空濠雨似烟。路半嘉陵头已白，蜀门西上更青天。”可以看出， 嘉陵驿属于水陆兼办驿。 不少唐代诗人初仕阶段都曾担任县级职官，主持驿传，并留诗以纪。“云别青山马踏尘， 负才难觅作闲人。莫言馆驿无公事，诗酒能消一半春。”（赵嘏赠馆驿刘巡官 ）诗中看来， 驿中生活十分清闲，甚至可谓百无聊赖。但这只是对于驿长而言，下层驿使的工作与生活却 是另一番景象。驿使的职责主要有三：一是迎接使客；二是管理驿厅，安顿食宿；三是传送 文书。其中最

4、为艰辛的必是舟车劳苦传送文书。蒋吉的大庚驿有怀中，“一囊书重百馀 斤，邮吏宁知去计贫”，几字道尽驿使工作之艰辛。 “驿骑来千里，天书下九衢。因教罢飞檄，便许到皇都。”（元稹酬乐天东南行诗一 百韵 ）传递文书是驿传最重要的任务。有时，驿使也会传递往来信件。“客思愁阴晚，边书 - 2 - 驿骑归”（ 边愁 ）是崔浞客居他乡凭书传讯的无奈；“乡关若有东流信，遣送扬州近驿桥” （ 逢归信偶寄 ）是李益对亲人的牵挂和对家乡的思念。除此之外，驿使还会递送一些物品， 作为边塞战士与家人沟通的桥梁。 唐代驿传随国势变化而兴衰。中晚唐邮驿普遍衰落，许多曾经盛极一时的大驿站都已荒 芜。刘禹锡的杂曲歌辞宜城歌“野水

5、绕空城，行尘起孤驿”，直观地反映出中晚唐驿 馆衰败的荒凉景象。 驿站为文人迁客等提供食宿，驿传大大便利了文化的传播、发展和繁荣。驿传制度的存 在丰富了唐诗的发展，也成为唐朝文化传承千年的重要载体。 （摘编自王云庆、郭熠程从（全唐诗）看唐代驿传制度 ，有删改） 1. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 唐代驿馆数量众多，分布极广，种类齐全，既巩固了统治，也丰富了唐诗的内容。 B. 驿传发挥的传递文书、往来信件，提供食宿的功能，体现了统治者建立驿站的初衷。 C. 驿传制度到了唐代变得更加完善和严密，可见唐朝国家政治、交通有了很大的发展。 D. 唐诗“日旰山西逢驿使，殷勤南北送征衣”所写内容

6、应属唐代驿使的职责范围。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章先后介绍了唐朝驿传机构的特点、驿使的职责和驿传制度的衰落，条理清晰。 B. 从唐诗中可窥见唐朝驿传制度发展状况，这折射出文学具有反映社会风貌的功用。 C. 文章分析了唐朝驿传机构的繁盛与衰落，印证了驿传的发展与国势盛衰息息相关。 D. 文章引唐诗作品为证，阐释了唐朝驿传制度与馆驿诗相互促进的关系，论证充分。 3. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 作为一种命令上传下达机制，唐王朝驿传机制诸多任务的重中之重是传递文书。 B. 唐代较为完整的文书驿传网的形成与疆域的广大及加强疆域控制的需求相关。

7、C. 随着唐代驿传的衰落，中晚唐的国势也日渐衰落，在宜城歌中就有反映。 D. 许多唐朝诗人曾经主持过驿传，虽然官阶不高，但其工作清闲，可诗酒怡情。 【答案】1. B 2. D 3. C 【1 题详解】 本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先 浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明 检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B 项，“驿传发挥的传递文书、往 来信件，提供食宿的功能，体现了统治者建立驿站的初衷”错误。结合“驿传制度是我国古 - 3 - 代以传命为主旨，融通信、交通、馆舍三位于一体的命令上传

8、下达机制。驿传制度伴随 着国家政治及交通的发展而产生并逐渐发展”分析可知，统治者建立驿站的初衷是为政治服 务的。故选 B。 【2 题详解】 本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐 项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、 目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系 在原文中是否有依据。D 项，“相互”错，结合“驿站为文人迁客等提供食宿，驿传大大便利 了文化的传播、发展和繁荣。驿传制度的存在丰富了唐诗的发展，也成为唐朝文化传承千年 的重要载体”分析可知，馆驿诗对驿传制度没有促进

9、作用。故选 D。 【3 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述 和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先 阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C 项，“随着唐代驿传的衰落，中晚 唐的国势也日渐衰落”因果倒置。结合“唐代驿传随国势变化而兴衰。中晚唐邮驿普遍衰落， 许多曾经盛极一时的大驿站都已荒芜”分析，是驿传随国势的衰落而衰落。故选 C。 【点睛】解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”， 涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来

10、说，要探 究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容 有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三 步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有 一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合 题干的选项。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，正午阳光的新剧都挺好播出之后，口碑迅速走高，在豆瓣上有上万人打出 85 的高分，将近 90%的网友给出

11、四星及以上的评价。 都挺好的好评再次验证了正午阳光高品质内容输出的实力。在都挺好播出之前 不久，正午阳光出品的年代剧大江大河与古装剧知否已先后播出，分别拿到 8.8 和 - 4 - 7.5 的豆瓣评分，收视率和网络热度也一路上扬至同时段第一、第二的位置。据统计，正午阳 光自 2014 年至今，出品的剧集中有 85.7%的作品豆瓣评分达到 7 分以上，有一半的作品豆瓣 评分高于 8 分，整体表现“都挺好”。 一方面，正午阳光脱胎于山影集团，市场化之后其作品开始面向年轻市场，一改此前以 战争剧、老一辈爱情剧为主的年代气息。另一方面，正午阳光的团队虽然在不断扩大，但仍 然以“山东帮”的圈层为主，团队

12、之间有长期磨合的熟悉和默契。而在华人文化控股之后， 候鸿亮仍掌握着公司内容布局的控制权。同时，双方的体制背景使正午阳光能够更好地把握 政策与市场之间的平衡，进而保证好作品的持续输出。 （摘编自86%的剧作在豆瓣超 7 分，半数超 8 分，正午阳光“都挺好” ，201 9 年 3 月 5 日今日头条 ） 材料二： 材料三： 近年来，电视剧产业化运行机制发生变革，市场化增速加快。为追求商业利益，制作方 有意拉长电视剧篇幅，这种处理方式已成为某种业界“潜规则”。 大唐荣耀从 60 集拉长为 92 集， 择天记从 50 集拉长到 55 集，动辄 80、90 集的 电视剧屡见不鲜，新还珠格格99 集，

13、隋唐英雄120 集长剧越来越多，剧情拖沓、 内容稀薄等现象屡见不鲜， 即便某些评价良好、 被誉为“良心剧”的作品也存在人为拉长“凑 集数”等问题，挑战着观众的底线。 电视剧是大众文化的重要组成部分，有审美、娱乐、情感沟通等多重社会功能和人文价 值，“注水剧”对大众文化的负面影响不容忽视。试想，一部正常收视率为 2%的电视刷，收 看人群就有 2600 多万人，一集电视剧 45 分钟，如果注水部分有 10 分钟，那浪费的时间就是 2.6 亿分钟，注水部分越长，被浪费的个人时间和公共资源就越多。 - 5 - 国际上，减少剧集、保证单集精彩度已成为电视剧产业的共识。日剧的长度是 10-12 集， 英剧

14、更少，一般一年一季，一季 39 集。相比这两个国家，美剧的剧集往往较长，但由于竞争 激烈，如果收视率不好，会立马遭遇“被砍”命运，这使得美剧制作追求精益求精。我国电 视剧产业环境有自己的特点，但说到底，产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，国产电 视剧要取得经济效益和社会效益的双丰收， 就必须挤干“水分”， 扎扎实实用“干货”和“硬 货”赢得观众。 （摘编自国产“注水剧”该挤挤水分了！ ，2017 年 9 月 1 日人民日报 ） 材料四： 国产电影的产业化发展并非一帆风顺，我们经历过盲目追求大片化、奇观化的扭曲商业 化之路；也经历过对明星的盲从和追捧，更不乏对资本的崇拜，但是最终国产电影在艰难

15、的 摸索中，做到了一年 600 亿票房的产业。而国产剧在经历了 2017 年的繁华盛宴后，却陷入了 低迷。那么面对两个市场如此不同的表现，国产电视剧应该思考些什么？ 首先，国产剧的追风现象还是十分明显，什么题材火爆，就蜂拥而至，完全不考虑市场 对同一题材的消化程度，最终许多电视剧只能成为库存，连跟观众见面的机会都没有。 其次，电视剧工作人员的职业素养不仅仅是高价演员用替身演戏的问题，同时还有二流 编剧胡编乱造、三流导演胡乱拍摄的问题。那些悬浮剧以及让人“尴尬癌”都出来的台词可 不止是演员一个人造成的。 第三，观众会从众，但是观众不傻，不是你随便拉一个自带流量的明星和翻一本畅销书 就能打造出人见

16、人爱的精品佳作。我们爱明星，但是我们更爱融入角色背后的明星，如果一 个电视剧只能让人记住明星本人而非剧中角色，那么这部剧很难成功。 第四，2018 年上半年，卫视播放的电视剧百分之七十都号称是现实主义电视剧，但是这 些现实主义其实一点都不现实。我们的电视剧热衷于套上一个现实的皮，讲述着臆想中的现 实，还假装大家都会沉醉于这个创造出来的“现实”的样子。 （摘编自国产剧的末路与现实主义电影的崛起 ，2018 年 7 月 15 日搜狐娱乐 ） 4. 下列对材料二相关内容的理解，正确的一项是 A. 2018 年生产完成并获得发行许可的电视剧总部数稳中有增，323 部的数量与前两年基本持 平，平均单部集

17、数与 2017 年相比也基本持平。 B. 生产完成并获得发行许可的电视剧总部数从 2012 年到 2017 年呈现逐年递减的趋势，说明 当时的电视剧市场迎来了较长的低谷期。 C. 通过图二的变化图不难发现，贴近现实生活的都市情感剧增量最为显著，古装剧数量缩水 - 6 - 最严重，2018 年仅有 7 01 的古装剧。 D. 在 2018 年平均收视率最高的前 30 剧目中，年代剧增量仅次于都市情感剧，这是时逢改革 开放 40 周年的社会大环境造成的。 5. 下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 2014 年至今，正午阳光电视剧整体表现“都挺好”，赢得收视率和好口碑，这是多方努

18、力 的结果，值得其他影视公司借鉴。 B. 日本、英国、美国等国家都通过减少剧集、保证单集精彩度的方式获得了国际的认可，这 值得我国电视剧认真学习。 C. 国产电影发展之路也不乏曲折，但如今的高票房与国产剧的低迷却形成了鲜明的对比，背 后的种种原因值得国产电视剧反思。 D. 国产剧“注水”，会浪费个人时间和公共资源，但值得欣慰的是，在众多的呼吁声中，近 年国产剧平均单部集数已呈现下降趋势。 6. 综合以上材料，请概括并分析如何才能更好地促进国产电视剧发展。 【答案】4. A 5. B 6. 研究市场与政策：改革体制，把握政策与市场的平衡，找准市场方向，拓宽题材，拒绝 跟风。提升团队素养：提升电视

19、人专业素养，制片人、演员、编剧、导演都要认真对待工 作，尊重观众，打造专业默契的团队。 【4 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对 文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点， 对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。 B 项，“说明当时的电视剧市场迎来了较长的低谷期”强加因果，获得发行许可数量减少并不 能证明低谷期。 C 项，“古装剧数量缩水最严重”错，缩水最严重的应是“军旅”。 D 项，“是时逢造成的”于文无据。 故选 A。 【5 题详解】 本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求

20、学生通读文章，整体把握文章内 容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息， 进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通 - 7 - 过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B 项，“美 国等国家都通过减少剧集”错误。结合“相比这两个国家，美剧的剧集往往较长，但由于竞 争激烈，如果收视率不好，会立马遭遇被砍命运，这使得美剧制作追求精益求精”分析 可知，美剧并没有减少剧集。故选 B。 【6 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大 意，在此基

21、础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符 合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句， 整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合文本内容分析，找到我们国产 电视剧发展存在的问题，然后对症下药。结合“双方的体制背景使正午阳光能够更好地把握 政策与市场之间的平衡，进而保证好作品的持续输出”“国产剧的追风现象还是十分明显， 什么题材火爆，就蜂拥而至，完全不考虑市场对同一题材的消化程度，最终许多电视剧只能 成为库存，连跟观众见面的机会都没有”分析，需要研究市场与政策，更好地促进国产电视 剧发展。结合“电视剧工作人员的职业

22、素养不仅仅是高价演员用替身演戏的问题，同时还有 二流编剧胡编乱造、三流导演胡乱拍摄的问题。那些悬浮剧以及让人尴尬癌都出来的台 词可不止是演员一个人造成的”分析，提升团队素养，能更好地促进国产电视剧发展。 【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意 抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各 段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开 头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确 答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题

23、方法，暗示答案本身。 审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁 为陈述主体)， 是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。 组织语言时， 注意“问”与“答” 要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中 或或从文中提炼)； 选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)； (3) 分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量 来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。 （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3

24、 小题，小题，1 51 5 分）分） 阅读下面的文字，完成题。 黄原城 - 8 - 黄原城四周被连绵的群山包围。黄原河穿城而过，于几百里外注入黄河。黄原河上建有 二桥，连接东西两岸。市中心的桥建于五十年代，叫老桥，桥面相当狭窄。黄原城以老桥为 中心，形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关，东关大桥头也是传统的出卖劳动力的市 场。 当孙少平背着自己的破烂行李，恍惚地立在汽车站外面，愕然地看着这个令人眼花缭乱 的世界，一刹那间，便被庞大的城市震慑住了。 这就是我要开始生活的地方吗？你，身上带着十几块钱，背着一点烂被褥，你怎样才能 生活下去呢？ 孙少平发了一会愣怔，便迈着沉重的脚步，往前走去。 到东

25、关大桥头的时候，两边的人行道上，挤满了许多衣衫不整或穿戴破烂的人。他们身 边都放着一老像他一样可怜的行李少平知道，他将像这些人一样，要在这里等待人来买 他的力气，便自然地加入了这个杂乱的阵营。没有人注意到他的到来，和这些同行比起来， 他除过皮肤还不算粗糙外，穿戴和行李没有什么异样。 天色暗下来，街上桥上的路灯亮了，大桥头的人群稀疏起来。少平仍然焦急地立在边上， 严酷的现实横在这个漂泊青年的面前他既没有闯世的经验，又没有谋生的技能，仅仅凭 着一股勇气就来到这个城市。今天是没有希望了！那么，再返回双水村吗？回到他那另 一种苦恼之中可是，他怎么能回去呢？他想，他必须在这个城市里活下去他晚上到 什么地

26、方住呢？他不愿意这么一副样子去找他的朋友，又舍不得住旅社。他走到桥中央，望 着满河流泻的灯火，心乱如麻。他突然想起，父亲曾告诉过他，黄原城有他一个亲戚，住在 北关的阳沟，有事可以去找他。要不要去找这位远亲呢？少平想，人生路不熟，得边走边打 听，赶天明都不一定能找到这时，他突然想起上回来黄原讲故事时认识的那位半生不熟 的朋友贾冰，于是辗转找到了他家。 在贾冰家中住了一夜，第二天一大早他决定去阳沟了，带着贾冰送他的牛虻 ，少平边 走边问，总算找到了他的亲戚马顺。 马顺两口子刚起床。当少平说明他是谁的时候，没见过面的远门舅舅和妗子（ 【注】妗子： 某些地方称舅母。 ）勉强承认了他这个外甥。 “你怎么

27、赤手空拳跑出来了？” “我的行李在另外一个地方放着，我想” 少平话还没有说完，他妗子就对他舅恶狠狠地喊叫说：“还不快去担水！” 少平听声音知道她是向他发难。他于是立刻说：“舅舅，让我去！” - 9 - 孙少平一口气给他的亲戚担了四回水那口大水瓮都快溢了。 马顺两口子的脸色缓和了下来。他舅对他说：“我一下子想起来了，我们大队书记家正 在箍客，我引你去一下，看他们要不要。你会什么？” “什么也不会，只能当小工。” “噢我记得前两年老家谁来说过，你不是在村里教书吗？小工活都是背石头，你能 撑架住？” “你不要给人家说我教过书” “那好吧，咱现在就走。” 少平以一块五的价格获得了他的“工作”，解决了最

28、迫切的住宿问题，他内心洋溢着欢 乐。 吃过中午饭，少平就上了工。他当然干最重的活从打石场往半山坡箍窑的地方背石 头。一百多斤的大石块，从那坡道爬上去，人简直连腰也直不起来。三天下来，他的脊背就 被压烂了，两只手也肿胀起来，但庆幸的是，他没有被主家打发他闯过了第一关！ 晚上，他脊背疼得只能趴着睡，突然感觉有人在轻轻摇晃他的头。 他在睡眼朦胧中认出这是书记的老婆。 “你原来是干什么的？”书记老婆轻声问他。 “我一直在家劳动。”少平吞吞吐吐地说。 书记的老婆摇摇头。 少平知道瞒不过这位夜访的女主人了，“我原来在村里教书” 书记的老婆半天没有言传。后来她叹了一口气，离开了。 出乎少平意料的是，他不仅没

29、有被打发走，而且还换了个“好工种”钻炮眼。半月 以后，孙少平适应了他的新生活。 黄土高原第一场连绵的春雨来临了。雨天不能出工，少平睡足后，到街上买一身外衣 他的衣服已经快不能见人了。当他从街上回到那个敞口子窑后，便把被子旁的包打开，将新 买的衣服放进去。这时候，他才发现了包里装着的牛虻半月来，他已经忘了这本书， 甚至忘了他自己是个识字人呢！好，雨天不出工，他现在正好能看这本书了。 他内心立刻感到一种颤栗般的激动！ 他很快倒在自己的一堆烂被子里，匆忙地打开了那本书，竟忍不住念出了声：“亚瑟坐 在比萨神学院的图书馆里” （选自路遥平凡的世界 ，有删改） - 10 - 7. 下列对小说相关内容和艺术

30、特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说刻画了 11 届 3 中全会前后社会变革时期各阶层普通人的形象，有的着墨不多，却形 象生动，如东关桥头的劳动大军，夜访的书记老婆。 B. 开篇的环境描写为孙少平出场做了铺垫；写天色暗下来，则引出孙少平找住宿、投奔亲戚 的情节，环境描写对推动小说情节发展起了重要作用。 C. 小说善于抓住细节刻画人物。第二段“恍惚”“愕然”两个词，第三段的心理描写，准确 刻画了孙少平刚到黄原城时的震惊、迷茫的状态。 D. 小说注意立体地刻画人物，写孙少平不愿意回到双水村、不愿意找朋友，表现他的自尊； 不要舅舅说自己教过书，则表现他不愿触及内心伤痛的自卑。 8. 请结

31、合孙少平找工作的经历，简要分析小说通过对各种人物的描写，表现了“平凡的世 界”人们怎样的特点？ 9. 小说以少平“竟忍不住念出了声：亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里”结尾，这样写 有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 【答案】7. D 8. 人们的生活如此平常，像孙少平加入找工作大军一样，如此平常，没 有人注意。平凡世界里的人们如此平常，有善良、关爱，如书记老婆；也有势利、冷漠， 如马顺两口子。平凡的世界也会有“不平凡”的人和事，如孙少平，虽然加入了出卖劳动 力的大军，但仍坚持着自己的理想。 9. 突出了孙少平忘情的读书的形象，半月的忙碌让他几乎忘了自己是个识字的人，此刻， 他又回到了自己的理想

32、世界；形成了情节的逆转，揭示了孙少平本来的生活面目，给人意 料之外的感受；留下了悬念，这样一个人会有怎样的命运。 【解析】 【7 题详解】 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。 解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后 浏览每个选项，再逐一进行分析。D 项，“他不愿触及内心伤痛的自卑”错误，选文无相关信 息，这里表现的是怕找不到工作。 【8 题详解】 本题考查学生分析人物形象的基本能力。本题考查学生分析人物形象的基本能力题干问的

33、是“请结合孙少平找工作的经历，简要分析小说通过对各种人物的描写，表现了“平凡的世 - 11 - 界”人们怎样的特点”？这是考查小说中的人物形象。答题的模式为：某某是一位的形 象，事例（描写）体现了特点。首先到文中找到人物的言行举止，这些内容是正面描写， 从中分析人物的特点；然后找作者和文中人物对其的评价，这是侧面衬托。“两边的人行道 上，挤满了许多衣衫不整或穿戴破烂的人。他们身边都放着一卷像他一样可怜的行李少 平知道，他将像这些人一样，要在这里等待人来买他的力气，便自然地加入了这个杂乱的阵 营。没有人注意到他的到来”可概括为；“少平意料的是，他不仅没有被打发走，而且还 换了个“好工种”钻炮眼。

34、半月以后，孙少平适应了他的新生活”“少平听声音知道她 是向他发难”“勉强承认了他这个外甥”可概括为中的两个方面； “他已经忘了这本书， 甚至忘了他自己是个识字人呢！好，雨天不出工，他现在正好能看这本书了。他内心立刻感 到一种颤栗般的激动！”可概括为。 【9 题详解】 本题考查段落结构的作用。解答本题时，需要从情节、人物和效果方面作答。形象上，“小 说以少平竟忍不住念出了声：亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里”，半月的忙碌让他 几乎忘了自己是个识字的人，此刻，他又回到了自己的理想世界”结尾，突出了孙少平忘情 的读书的形象。情节上，“少平加入了出卖劳动力的大军”“雨天不出工，他现在正好能看 这本书了”形

35、成了情节的逆转，揭示了孙少平本来热爱读书的生活面目，从劳动大军到读书 的形象转变，给人意料之外的感受。效果上，“他很快倒在自己的一堆烂被子里，匆忙地打 开了那本书，竟忍不住念出了声：亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里”，文章结尾处并没 有写明孙少平最后是什么命运，属于开放式结尾，设置了悬念。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1 91 9 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公 访 诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主

36、备之无乃不可乎师之所为，郑必知之。 勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙 使出师于东门 之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出，而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知？中寿， 尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤，崤有二陵焉：其南陵， 夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也，必死是间，余收尔骨焉！”秦师遂东。 三十三年春，及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二，犒师，曰：“寡 君 闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一 - 12 - 夕之卫。”且使遽告于郑。 郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马

37、矣。使皇武子辞焉。杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。 孟明曰：“郑有备矣，不可冀也，攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。 晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌，患生； 违天，不祥。必伐秦师！”夏四月辛巳，败秦师于崤 ，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。 （节选自左传 ） 注孟明：秦国大夫，姜姓，百里氏，名视，字孟明。秦国元老百里奚之子。西乞： 秦国大夫，字西乞，名术。白乙：秦国大夫，字白乙，名丙。这三人都是秦国将军。文赢： 秦穆公的女儿，晋襄公的嫡母。 10. 用“”给文中面波浪线部分断句，正确一项是 A. 劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎 B. 劳师

38、以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎 C. 劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎 D. 劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 公、侯、伯、子、男，是白从周朝就开始沿袭的古代爵位，天子以下，公爵最大。 B. 寡君：寡，古代君王的谦称。寡君在此处是臣子对别国称自己国君的谦称。 C. 崤，崤山，古代地名，常与附近的函谷关并称崤函，是中国古代军事战略重地，以地势险 峻、关隘坚固、易守难攻著称。 D. 左传 ，是我国第一部纪事详细完整的纪传体史书，司马迁史记在体例、叙事、史 论等方面对左传都有继承和发展。 12. 下列

39、对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 第一段以秦国老臣蹇叔谏阻、哭师、哭子为线索，复以秦穆公拒谏、诅咒相间其中，情节 曲折多变，行文起伏跌宕，叙述有条不紊。 B. 第二段通过语言和行动描写， 塑造了弦高爱国、 机警的形象， 照应了蹇叔“远主备之”“郑 必知之”的论断，为秦国战败做了铺垫。 C. 秦穆公听信杞子谗言，利令智昏，刚愎自用，“劳师以袭远”，导致失败，这种结果早在 蹇叔的预料之中。 D. 文章写的是战争，却不是把战争的过程作为写作重点，而是着重写论战，凸显矛盾，揭示 “贪暴轻狂必败，知己知彼必胜”的规律。 - 13 - 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 (l)居则具

40、一日之积，行则备一夕之卫。 (2)攻之不克，围之不继，吾其还也。 【答案】10. D 11. D 12. C 13. (1)住一天就供给一天的食粮，要走就准备好那一夜的保卫工作。 (2)进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。 【解析】 【10 题详解】 本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、 官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题 目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解， 凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原 则。

41、 “远”是远方的国家（形容词作名词） ，作为“袭”的宾语，不应该断开，排除 A 项、B 项。 “无乃乎”，是固定句式，恐怕吧，不应该断开，排除 C 项。 句意：让军队辛勤劳苦地偷袭远方国家，我从没有听说过。军队辛劳精疲力竭，远方国家 的君主又有防备，这样做恐怕不行吧。 故选 D。 【11 题详解】 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化 中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内 容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D 项，“是我国第一部 纪事详细完整的纪传体史书”错误。 左传是我国第一部

42、纪事详细完整的编年体史书。故选 D。 【12 题详解】 本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的 所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选 错的，是概括内容还是分析观点。C 项，“秦穆公听信杞子谗言”错误。结合“文杞子自郑使 告于秦，曰：郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。穆公访诸蹇叔”分析， 文中没有依据表明杞子所说是谗言。故选 C。 - 14 - 【13 题详解】 本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职 等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为

43、直译。文言文的翻译，最 基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 （1）“居”，住；“则”，连词，就；“具”， 供给、准备；“积”，食粮；“卫”，保卫工作。 （2） “攻”，进攻；“克”，战胜；“围”， 包围；“继”，后援的军队；“其”，还是，表商量语气；“还”，回去。 【点睛】翻译文言文时，应注意以下几点： （1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分， 落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用 和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。 （2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节 实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又

44、多以 同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3） 相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的 语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其 他。 （4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章 的大语境。 参考译文： 秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果 悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“让 军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没有听说过。军队辛劳精疲力竭，远方国家

45、的君主又 有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得， 一定会产生怨恨叛离之心。再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见。 他召见了孟明、西乞和白乙三位将领，让他们从东门外面出兵。蹇叔哭着送他们说：“孟明 啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！”秦穆公派人对蹇叔说：“你知道什么？假如 你活到中寿就去世的话，你坟上种的树该长到两手合抱粗了！”蹇叔的儿子也参加了出征的 队伍，他哭着送儿子说：“晋国人必定在崤山抗击我军，崤有两座山头：南面的山头是夏王 皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两座山之间，我到那 里收拾你的尸骨

46、吧！”秦国军队接着向东进发了。 三十三年春天，经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周去做买卖， （在这里）遇到秦军。 弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国国君听说你们将要行军经过敝 国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，您的部下要久住，住一天就供给一天的食粮，要 - 15 - 走就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。 郑穆公派人到宾馆察看，杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹。郑 穆公派皇武子去致辞（遣返） 。把子逃到齐国，逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备 了，不能指望什么了，进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。”于是灭 掉滑

47、国就回秦国去了。 晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天 送给我们的好机会。送上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过。放走了敌人，就会产生 后患，违背了天意，就会不吉利。一定要讨伐秦军！”这一年夏季四月十三日，晋军在崤山 打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明视、西乞术、白乙丙而回。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 春 风 王安石 一马春风北首燕 ，却疑身得旧山川。 阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。 日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。 回头不见辛夷 发，始觉看花是去年。 注北首

48、：向北。燕：时为辽国都城。辛夷：香木名，开白花者名玉兰，又称望春、迎 春。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联写身在向北的燕地，春天与旧日国中无异，一个“疑”字与尾联遥相呼应。 B. 颈联写柳色嫩黄阳光染就，田间新绿雨水催成，生动地裁就一幅田园图画，壮阔浓艳。 C. 全诗描写了北国风光和作者感触，写景细腻，感情真挚，字字句句洋溢着对国土的热爱。 D. 作者为“唐宋八大家”之一，其风格含蓄凝练，本诗经作者精心锤炼，构思新奇，感情深 沉。 15. 请结合全诗，对尾联进行赏析。 【答案】14. B 15. 尾联写回头却不见辛夷开放，才始觉看花是在去年，借此表达了诗人 国土被占的愤

49、懑和收复国土的理想。诗人以不见辛夷花作结，同开篇的疑身于“旧山川”相 呼应，再次将心中的情绪抒发，饶有新意。尾联自然精巧，语言含蓄，平实的笔触中蕴含着 深沉蕴藉的情思。 - 16 - 【解析】 【14 题详解】 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能 力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读 的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法 还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B 项，“壮阔浓艳”应是“清新明丽”。 “日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田”，日色带来嫩黄刚上柳梢，春风催着新绿渐渐归田。 柳色嫩黄，写做阳光染就，田间新绿，幻成雨水催成；生动警奇，但却不无道理。以方块文 字和音律，裁成一幅田园画图，