部编版五年级下人教语期中测试卷(B卷).doc
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1、五年级第二学期语文期中测试卷五年级第二学期语文期中测试卷 一、基础达标。(38 分) 1读拼音,写词语。(10 分) 2用“”划去加点字不正确的读音。(3 分) 戎 装(ji r ng) 剥 花生(bo b) 蚌 壳(b ng fng) 窘 态(jing jn) 招募 (m m ) 友谊 (y y ) 3选字组词。(6 分) 吟 拎 邻 ( )唱 ( )居 ( )起 赔 倍 陪 ( )伴 加( ) ( )偿 瞪 澄 蹬 ( )腿 ( )眼 ( )澈 疆 僵 缰 ( )绳 边( ) ( )硬 4我会搭配词语。(6 分) 5我能把下面的词语补充完整,并填空。(8 分) ( ) ( )忘食 精卫(
2、) ( ) 口若( ) ( ) ( )居( )业 了如( ) ( ) 神采( ) ( ) ( ) ( )尽瘁 一碧( ) ( ) (1) 以上词语中形容口才好的词语是_,我还能写一个 _。 (2) 以上词语中形容绿的词语是_,这是形容绿的 _ 。 我 还 能 写 出 形 容 绿 的 时 间 长 的 词 语 _,形容绿的程度深的词语_。 (3) 选择词语填空。 A小东同学学习很刻苦,真可谓_。 B王欢对张华的事_。 6按要求做题。(5 分) (1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句) _ (2) 我发现了规律。(扩句) _ (3) 洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句) _ (4)一声不吭的
3、瑞恩突然说: “那我来攒钱买钻井机吧。 ” (改为转述句) _ (5) 通过这次活动,使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句) 二、教材回顾。(13 分) 1积累运用。(3 分) (1) 暑假时,我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联, 上联是:翠翠红红,处处莺莺燕燕。 下联是: _ (2) 不积跬步,_;不积小流,_。 (3) 你的座右铭是:_ _ (4) _,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, _。 2根据课文内容填空。(7 分) (1)清平乐 村居是一首_,我会补写这几句:大儿 _, 中儿_。 最喜_, _。 (2) 马上的男女老少穿着各色的衣裳,_,_ _,像一条彩虹向我们飞过来。 (3)
4、 课文把铁路修到拉萨去中的“铁路”指的是_铁路, 它于_年动工,越过青藏高原,最终到达_。 (4)冬阳 童年 骆驼队是_的自传体小说_ 的序言。 (5) 用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式叫 _,本学期我们学过的这种形式的文章是_。 3主题探究。(3 分) 如果你妈妈喜欢打麻将,有时为了打麻将,连饭也不吃,一 坐就是一天。你该怎样劝说你妈妈,让她改掉这个坏习惯呢?说 一说,然后写下来。 _ _ _ _ _ 三、阅读拓展。(24 分) (一) 课内阅读。(10 分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。 一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上
5、行车十 分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声 音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远 地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了 马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似 的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳, 群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十 里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着, 在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄 声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 1 “ 一 百 五 十 里 ” 在 文 中 连
6、续 出 现 了 三 次 , 说 明 草 原 _。(2 分) 2画线句中“一条迂回的明如玻璃的带子”指_, 破折号的作用是_。(2 分) 3“彩虹”指_,“像被一阵 风吹来似的”说明_。 (2 分) 4“草原上行车十分洒脱”中的“洒脱”这个词语可以换成什么 词?(2 分) _ 5从这段话中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什 么?(2 分) _ _ (二) 课外阅读。(14 分) 脚比路长 古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使国都变 得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 (A. )的卡伦。 卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼 泽,还要涉过很
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