2019年高考历史一轮复习 第2单元 西方人文精神的起源及其发展考案 新人教版必修3.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 综合过关规范限时检测 时间： 50 分钟 满分： 100 分 一、选择题 (本大题共 12 小题，每小题 4 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。 ) 1. (2018 河南安阳一模 )普罗泰格拉认为，人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准，道德是因人而异的。这说明他 导学号 99523165 ( B ) A主张以教育培养道德 B强调人的价值和作用 C持客观唯心主义思想 D仍抱 有传统神学观念 解析 根据材料 “ 人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标

2、准，道德是因人而异的 ” 可知，在普罗泰格拉看来，道德是以欲望和追求为培养目标的，故 A 项错误；普罗泰格拉作为智者学派的领军人物，自然是强调人的价值和决定作用，故 B项正确；根据哲学知识不难知道，人的感觉属于主观唯心主义而非客观唯心，故 C 项错误；材料中并没有涉及传统神学观念，故 D 项错误。 2. (2018 广西梧州、柳州摸底 )苏格拉底认为，人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。这表明苏格拉底 导学号 99523166 ( C ) A反对智者学派 B强调客观存在 C推崇独立思考 D重视哲学思辨 解析 智者学派也具有理性精神，故 A 项错误；苏格拉底强调的是人应具有理性精神，而不是

3、客观存在，故 B 项错误；理性是指看待社会和自然现象的一种科学态度，这就是实事求是独立思考，追求真理，谦虚务实，根据题干信息，可知苏格拉底推崇独立思考，故 C项正确；苏格拉底强调的是人应具有理性精神，而不是哲学思辨，故 D 项错误。 3. (2018 湖北黄石调研 )据智者学派 “ 人是万物的尺度 ” 的主张，可推知古希腊当时导学号 99523167 ( B ) A征服自然的能力增强 B人们的思想充满迷信 C尊重和保护个人利益 D民主政治获空前发展 解析 “ 人是万物的尺度 ” ，梳理的是人与神的关系问题，故 A 项错误；根据材料 “ 人是万物的尺度 ” ，结合所学可知，当时社会普遍存在对神的

4、崇拜，故 B 项正确；该观点的提出，恰恰说明当时并未能很好的尊重和保护个人利益，故 C 项错误；该观点提出时期，正值古希腊民主政治高度繁荣，但是该观点不能反推出民主政治的发展状况，故 D 项错误。 4. (2018 河南安阳一模 )世界近 代史上第一个自然科学的学术组织 “ 自然秘密协会 ”于 1560 年在意大利那不勒斯创立。 1601 年，意大利创立的罗马林琴学院，拥有 32 名院士，【 精品教育资源文库 】 包括物理学家伽利略。促使这一现象出现的主要因素是 导学号 99523168 ( C ) A教会由研究神学转向研究科学 B意大利保留了丰富的古典文化 C文艺复兴带来的社会文化氛围 D

5、禁锢人们思想的神学已被推翻 解析 教会作为宗教组织，其研究的方向不可能由神学转至科学，故 A 项错误；意大利的古典文化并不是直接导致 “ 自然秘密协会 ” 的创立，二者之间并没有必然的 因果联系，故 B 项错误；在文艺复兴运动的影响下，意大利的自然科学获得突破性的发展，故 C 项正确；禁锢人们思想的神学真正被推翻是在 17 世纪以来的启蒙运动之中，故 D 项错误。 5. (2018 山西五校期中 )下表反映了文艺复兴时期一些代表性艺术家作品的特点。据表可知当时 导学号 99523169 ( C ) 作者 赋予恋人的角色 但丁 将贝特丽丝描绘成集真善美于一身，引导他进入天堂的女神 彼特拉克 将劳

6、拉描绘成不肯揭开面纱的 “ 恶心的美人 ” 、圣母 薄伽丘 直接描写玛丽娅的外貌：她那鹅蛋脸儿才真像百合 花般洁白 A.文学日益远离教会 B社会的道德水准变化 C人文思想逐渐发展 D思想不再受宗教影响 解析 文学依旧与教会存在千丝万缕的联系，教会遭到不断抨击、批判，故 A 项错误；结合所学，社会道德水准仍未发生重大变化，故 B 项错误；根据材料 “ 贝特丽丝描绘成集真善美于一身 ” 、 “ 劳拉描绘成不肯揭开面纱的 恶心的美人 ” 、 “ 她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白 ” ，体现了浓厚的人文主义色彩，故 C 项正确；结合当时的社会背景，他们的思想仍旧离不开宗教的影响，故 D 项错误。 6.

7、(2018 豫西南示范校联考 )中世纪只有教士才有阅读圣经的权利。到了 16 世纪中期，普通教民相信只要直接阅读圣经，有虔诚信仰，灵魂便可以得救。这表明导学号 99523170 ( B ) A教皇放松了对教民的控制 B “ 信仰得救 ” 思想深入人心 C教民的宗教信仰发生改变 D教民已有成为教士的权利 解析 “ 到了 16 世纪中期，普通教民相信只要直接阅读圣经 ” 这不是教皇的要求，而是宗教改革后的结果，故 A 项错误； “ 普通教民相信只要直接阅读圣经，有虔诚信仰，灵魂便可以得救 ” 可知这是因信称义，故 B 项正确； “ 阅读圣经 ” 没有改变宗教【 精品教育资源文库 】 信仰，故 C

8、 项错误； “ 直接阅读圣经 ” 不是成为教士，而是直接与上帝对话，故 D 项错误。 7. (2018 湖北黄冈质检 )海涅把马丁 路德称为 “ 一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士 ” ，其主要理由是马丁 路德推行的宗教改革 导学号 99523171 ( B ) A抵御了罗马帝国的侵略扩张 B破除了天主教会的精神独裁 C突出了人的主体意识和精神 D建立了不同以往的现代宗教 解析 “ 罗马霸权 ” 是指罗马天主教会的精神独裁，故 A 项错误； “ 粉碎罗马霸权 ”是 指破除了天主教会的精神独裁，故 B 项正确； “ 一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士 ” 没有刻意说明人的主体意识

9、，故 C 项错误； “ 宗教改革 ” 只是打破了天主教会一统欧洲的格局，其形式没有完全现代化，故 D 项错误。 8 (2018 江西六校联考 ) 文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑 “ 要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。 ” 从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了导学号 99523172 ( B ) A批判神权统治 B构建民权政府 C鼓吹人性解放 D主张平等自由 解析 据题干材料分析，启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了构建理性王国来保护每个结合者的人身和财富， B 项符合题意。 A、

10、C 两项是共同点，不符合题意，可排除； D 项是不同点，但与题干材料无关，不符合题意，排除。 9. (2018 湖北八校联考 )由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。据此可知导学号 99523173 ( A ) A科学知识进步促成启蒙运动 B启蒙思想源于科学知识进步 C宗教改革推动启蒙运动产生 D文艺复兴促进自然科学发展 解析 据材料 “ 由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识 ” 得出科学知识进步促成启蒙运动，故 A 项正确；科学知

11、识进步促成启蒙运动，但不是启蒙思想源于科学知识进步，故 B 项错误；材料中没有关于宗教改革的信息，故 C 项错误；文艺复兴促进自然科学发展结【 精品教育资源文库 】 论正确，但不符合材料的主旨科学知识进步促成启蒙运 动，故 D 项错误。 10 (2018 江西宜春诊断 ) 英国启蒙思想家洛克倡导人类应拥有生存、自由和财产的天赋权利，但他本人却投资从事贩奴贸易的皇家非洲公司，赞同在美洲各殖民地发展奴隶贸易，认为这是符合理性的。这可以用于说明 导学号 99523174 ( A ) A资产阶级自由权的局限性 B理性主义逐渐成为社会共识 C英国已成为世界殖民霸主 D种族主义植根于启蒙思想 解析 由材

12、料 “? 洛克倡导 ? 但他本人 ? 赞同 ?” 可知，洛克的行为与其思想主张不一致，这说明了资产阶级自由权是有限的， 故选 A 项，排除 D 项；材料并没有涉及到理性主义，排除 B 项；材料并没涉及到英国的世界霸主问题，排除 C 项。 11 (2018 广东惠州二模 )孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释 “ 政治自由 ” ：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他 导学号 99523175 ( A ) A提倡受法律保护的自由 B推崇分权制衡下的民主 C主张推翻封建专制制度 D强调政治自由的重要性 解析 根据材料 “ 人民处于法律之下 ?

13、 却相信自己 是自由的 ” ，孟德斯鸠相信法律秩序下的自由，故 A 项正确；材料主题是法律与自由的关系，与分权制衡无关，故 B 项错误；同理，材料不涉及封建专制与民主政治的问题，故 C 项错误；材料强调，自由不是不受任何约束，而是受法律的约束，故 D 项错误。 12 (2018 山西太原期中 )他们 (启蒙思想家 )试图从全球的而非西方的角度来思考和行动，试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。这说明导学号 99523176 ( B ) A启蒙运动具有全球性 B自然科学影响启蒙运动 C牛顿定律具有永 恒性 D启蒙运动推动科学革命 解析 材料强调思想家从全球 (与更广阔的 )角度思考人类社会的发展规律，推动启蒙运动的兴起，而非强调启蒙运动的全球影响，故 A 项错误；材料中牛顿力学启迪思想家思考人类社会的发展规律，推动启蒙运动的兴起，自然科学影响启蒙运动，故 B 项正确；材料强调自然科学对启蒙运动的影响，与牛顿定律的永恒性无关，故 C 项错误； D 项颠倒了二者之间的关系，故 D 项错误。 二、非选择题 (本大题共 3 小题，第 13 题 25 分，第 14 题 12 分，第 15 题 15 分，共计52 分 ) 【 精品教育资源文库 】 13. (25 分 ) (2017 内蒙 古呼和浩特模拟 ) 阅读材