2020年幼儿园手工制作教案《小口罩》.docx
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1、20202020 年年幼儿园手工制作幼儿园手工制作教案教案小口罩小口罩 一、一、设计思路思路 “新型冠状病毒”悄悄袭来,让我们人类受到了很大的伤害,有 的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。这时,人们开始注意防护。 常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。 但是很多小朋友不喜 欢戴口罩,还有的小朋友不会正确戴口罩。因此,我根据幼儿的实际 情况设计了本次活动, 通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导 幼儿学会正确佩带口罩的正确方法,帮助孩子树立正确的防“冠”心 态。 二、活动目标二、活动目标 1、了解戴口罩的作用及意义。 2、体验制作口罩的乐趣,锻炼幼儿的动手能力。 3、帮助孩子进
2、一步树立自我保护意识,学会正确佩戴口罩的方 法。 三、活动准备三、活动准备 各种质地、样式的口罩若干。A4 纸、彩笔、松紧带。 四、活动过程四、活动过程 (一)导入活动、引起兴趣。 1、猜谜。 四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住。 有它不能吃东西,为保健康人人爱。 2、讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等) (二)集体讨论 1、引导语: “口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不 一样?” 2、幼儿参观,自由发表意见。 3、设问: “为什么最近大家出门都要带口罩?” 4、教师简单总结: “口罩能阻挡病菌侵入我们的身体, 保护我们的身体健康。 ” (三)制作口罩 1、小朋友们,刚才我们了解到戴口罩的重要性,今天老师想邀 请小朋友们一起来动手制作口罩,好不好? 2、通过 ppt 介绍口罩的制作过程,教师指导幼儿亲身体验制作 口罩。 (四)如何正确佩戴口罩? 1、教师介绍: “戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净,避 免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太 大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。 ” 2、幼儿操作,教师指导。 (五)活动延伸 日常活动中密切关注孩子预防“冠状病毒”的行为,错误行为及 时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。
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