二年级下学期科学教科版5做一个指南针(课件).pptx
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1、科学 教科版 二年级 下册指南针是利用磁铁指示方向的仪器,是我国古代四大发指南针是利用磁铁指示方向的仪器,是我国古代四大发明之一。明之一。钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。科学概念目标12能利用磁铁来磁化钢针,以制成磁针。能利用磁铁来磁化钢针,以制成磁针。能用示意图的方式对磁针和漂浮物之间的组装方法进行能用示意图的方式对磁针和漂浮物之间的组装方法进行初步设计。初步设计。能借助指南针确定并标注磁针的南北极。能借助指南针确定并标注磁针的南北极。能针对制作过程或测试结果中出现的问题提出能针对制作过程或测试结果中出现的问题提出-些改进些改进方法方法。科学探究目标1234乐于
2、参与制作水浮式指南针的活动。乐于参与制作水浮式指南针的活动。在制作水浮式指南针及其效果检测过程中,表现出耐心、细在制作水浮式指南针及其效果检测过程中,表现出耐心、细致的科学态度。致的科学态度。能多角度地提出指南针的设计和制作方法,或提出改进意见。能多角度地提出指南针的设计和制作方法,或提出改进意见。在研讨中,愿意倾听他人的意见,乐于分享自己的成功经验在研讨中,愿意倾听他人的意见,乐于分享自己的成功经验和不足之处。和不足之处。科学态度目标1234体会我国古代在指南针的研究与应用上所做的贡献,意体会我国古代在指南针的研究与应用上所做的贡献,意识到科学技术对人类社会的促进作用。识到科学技术对人类社会
3、的促进作用。通过自制指南针,初步体验包括设计、实施、改进的技通过自制指南针,初步体验包括设计、实施、改进的技术与工程过程。术与工程过程。科学、技术、社会与环境目标12海上行船使用指南针进行导航海上行船使用指南针进行导航 指南针指南针是我国古代四大发明是我国古代四大发明之一。九百多年前,之一。九百多年前,我国我国海船已海船已使用指南针使用指南针导航。导航。zh nn zhn sh w gu g di s d f mng zh y ji bi du nin qinw gu hi chun y sh yng zh nn zhn do hng司南司南指南鱼指南鱼水浮指南针水浮指南针罗盘罗盘指南针指南针
4、沈括沈括制作水浮式指南针制作水浮式指南针zh zu shu f sh zh nn zhn 水浮式指南针水浮式指南针灯草灯草磁针磁针水浮式指南针水浮式指南针1准备材料准备材料。吹塑纸吹塑纸钢针钢针盛水盘盛水盘zhn bi ci lio 磁铁磁铁指南针指南针磁化钢针磁化钢针用条形磁铁磁极在钢针一端沿用条形磁铁磁极在钢针一端沿一个方向摩擦,用力重复摩擦一个方向摩擦,用力重复摩擦7 7次左右。次左右。检测钢针的磁性检测钢针的磁性用磁化的钢针去接触其他未用磁化的钢针去接触其他未磁化的钢针,检测它目前是磁化的钢针,检测它目前是否有磁性。否有磁性。2制作制作磁针。磁针。zhn bi ci lio 要用力摩擦
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