人教版八年级下册生物第八单元第三章 了解自己增进健康 教学课件105张.pptx
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1、第三章 了解自己,增进健康第八单元 健康地生活第一节 评价自己的健康状况教育部审定人教版八年级下册生物RJ情景引入导入新课评价自己的健康状况,理解健康评价自己的健康状况,理解健康的概念的概念探究点一 给你的健康打分讲授新课 健健 康康 小小 测测 试试1 1、我至少有一两个好朋友。我至少有一两个好朋友。2 2、我的体重在正常范围内。我的体重在正常范围内。标准体重(标准体重(kgkg)=身高(身高(cmcm)-105cm-105cm正常范围正常范围:标准体重标准体重+标准体重标准体重*10%10%3 3、当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻
2、求帮助。4 4、我至少可以说出三种我做的很好的事情。我至少可以说出三种我做的很好的事情。5 5、我早上起来感到身体很舒服。我早上起来感到身体很舒服。6 6、我至少有一种爱好或特长。我至少有一种爱好或特长。7 7、我能以旺盛的经理参加每天的学习和娱乐活动。我能以旺盛的经理参加每天的学习和娱乐活动。8 8、我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。9 9、我的身体很灵活。我的身体很灵活。1010、我同男生和女生的关系都很好。我同男生和女生的关系都很好。1111、我积极参加集体活动。我积极参加集体活动。1212、当我领导别人或被别人领导时,我都会感到很自然。当我领导别人或被
3、别人领导时,我都会感到很自然。讲授新课1313、我的牙齿很健康。我的牙齿很健康。1414、我的睡眠很好。我的睡眠很好。1515、我能原谅别人的缺点或错误。我能原谅别人的缺点或错误。1616、我的体育成绩都已达标。我的体育成绩都已达标。1717、我大多数时候感到心情愉快。我大多数时候感到心情愉快。1818、在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己。在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己。1919、我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见。我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见。2020、在做事或读书时,我的注意力很集中。在做事或读书时,我的注意力很集中。2121、我很少觉得疲乏无力。
4、我很少觉得疲乏无力。2222、当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝。当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝。2323、我的食欲很好。我的食欲很好。2424、我对自己的外貌感到满意。我对自己的外貌感到满意。2525、我会总结自己在某方面失败的教训使我在下一次我会总结自己在某方面失败的教训使我在下一次同样的情况下做得更好。同样的情况下做得更好。讲授新课评价参考85-10085-100分:健康状况良好分:健康状况良好70-8470-84分:健康状况较好分:健康状况较好50-6950-69分:健康状况一般分:健康状况一般小于小于5050分:需要努力提高自己的健康状况分:需要努力提高自己的健康状况讲授新课
5、议一议讲授新课讲授新课1 1、情绪乐观,从容不迫、勇于承担责任。、情绪乐观,从容不迫、勇于承担责任。2 2、具有旺盛的精力,能够从事日常的社会、学、具有旺盛的精力,能够从事日常的社会、学习和工作而不感到有压力。习和工作而不感到有压力。3 3、应变能力强,能够很好适应环境的变化。、应变能力强,能够很好适应环境的变化。4 4、善于修养精力,睡眠好。、善于修养精力,睡眠好。5 5、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。、具有抵抗一般疾病和传染病的能力。6 6、体重适中,不胖不瘦,身体好。、体重适中,不胖不瘦,身体好。7 7、眼睛明亮且反应敏捷。、眼睛明亮且反应敏捷。8 8、头发具有光泽而少有头屑。、头发具
6、有光泽而少有头屑。9 9、牙齿清洁,无空洞,无痛感,无牙龈出血。、牙齿清洁,无空洞,无痛感,无牙龈出血。1010、皮肤有光泽有弹性,走路感觉轻松。、皮肤有光泽有弹性,走路感觉轻松。讲授新课小小A A经常生病经常生病老老B B退休后心情郁闷退休后心情郁闷小小C C不愿与人交往不愿与人交往讲授新课你能用自己的语言给健康下个定义吗?健康是指人的生理、心理、社会适应这健康是指人的生理、心理、社会适应这三者处于最佳状态。三者处于最佳状态。世界卫生组织世界卫生组织WHOWHO的标准:人体各器官组织结构完整,发育正常,功能良好,生理化指标正常,没有疾病或身体不处于虚弱状态。讲授新课社会关系:社会关系:(1
7、1)与家庭和亲属的关系;)与家庭和亲属的关系;(2 2)工作、学习中与同事、同学的关系;)工作、学习中与同事、同学的关系;(3 3)亲密的朋友和熟人的关系;)亲密的朋友和熟人的关系;(4 4)社团活动,如参加俱乐部、协会等组织;)社团活动,如参加俱乐部、协会等组织;(5 5)参加其他社会活动。)参加其他社会活动。社会适应方面良好是指社会适应方面良好是指你能与他人和谐相处。你能与他人和谐相处。讲授新课生理健康生理健康心理健康心理健康社会适应状态社会适应状态腰酸背痛腰酸背痛紧张、心烦紧张、心烦害怕与人相处害怕与人相处讲授新课生理、心理、社会适应状态三个要素之生理、心理、社会适应状态三个要素之间有什
8、么关系?间有什么关系?相互影响、相辅相成讲授新课学会保持愉快的心情,保持心学会保持愉快的心情,保持心理健康理健康探究点二 保持愉快的心情讲授新课心理健康的标准智力正常智力正常心理行为符合年龄特征心理行为符合年龄特征能协调控制情绪,心境良好能协调控制情绪,心境良好正视现实,接受现实正视现实,接受现实讲授新课 资料资料1 1:据卫生部青少年心理健康问题座谈会公布据卫生部青少年心理健康问题座谈会公布的调查统计显示,我国青少年中有的调查统计显示,我国青少年中有焦虑不安、恐怖和焦虑不安、恐怖和抑郁情绪抑郁情绪等问题的学生占学生总数的等问题的学生占学生总数的16%16%以上。其中以上。其中中小学生中小学生
9、心理障碍患病率心理障碍患病率为为21.6%21.6%至至32.0%32.0%,突出表现,突出表现为为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题的问题。资料资料2 2:穿越死亡穿越死亡一书中的女主人公女律师一书中的女主人公女律师桑德斯在医生判决她患了桑德斯在医生判决她患了癌症癌症只能活只能活6 6个星期时,她个星期时,她没有被这个可怕的数字所吓倒,而是选择了与死神没有被这个可怕的数字所吓倒,而是选择了与死神抗争,仍然抗争,仍然精神饱满、情绪乐观精神饱满、情绪乐观,生活安排得丰富,生活安排得丰富多彩。多彩。讲授新课情景一:情景一:这次数学考试没有考好,原本这次数学考
10、试没有考好,原本是想是想 这次考好了可以给父母一个惊喜。这次考好了可以给父母一个惊喜。唉,又没有戏了。我感到很沮丧。唉,又没有戏了。我感到很沮丧。情景二:情景二:最近因为一件小事,和我最好的朋友最近因为一件小事,和我最好的朋友吵了一架,现在我俩谁也不理谁了,见了面也吵了一架,现在我俩谁也不理谁了,见了面也不打招呼,直接走掉。真是让我心里闷得慌,不打招呼,直接走掉。真是让我心里闷得慌,烦得很呐。烦得很呐。调节自己情绪有什么方法?讲授新课方法一 当情绪不好时,有意识的转移话题,或者做点别的事情,当情绪不好时,有意识的转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、散步等,来分散自己的注意力,如
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