第2课これは本です ppt课件-2023新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

1、本第二課目 录单 词 学 习01.语 法 句 型02.CONTENTSCONTENTS单词学习Part 01Part 01 日语中说到自己的亲属和别人的亲属时，要用不同的称谓。自己的亲属自己的亲属 别人的亲属别人的亲属 祖父（）祖母（）父（）父（）母（）母（）息子（）息子（）娘（）娘/嬢（）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、100数词的使用（数词的使用（100100以下的数字）以下的数字）基数词：基数词：1 1 10 10 必须掌握。其中，必须掌握。其中，0 0的读音有两种，的读音有两种，和和。电话号码：电话号码：2409211424092114 2 4 0 9 2 1 1 42

2、4 0 9 2 1 1 4 学号：学号：08906415030890641503 0 8 0 6 4 1 5 0 30 8 0 6 4 1 5 0 3 带小数点的数字：带小数点的数字：0 0.158158的读音为的读音为 （：（：）语法句型Part 01Part 01意义：指示代词是指示事物代名词。直接代替名词使用 形式：、系列。指示代词：“这、这个”：“那、那个”：“那、那个”说话人听话人说话人听话人（）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时（近）（中）（远）（近）（中）（远）(）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时BABA/名词。意义：“这个/那个是。”例句：本辞書肯定这是书那是词典那

3、是电视机仿照例句完成句子。名。例：本 本。否定/名词本。辞書。疑问/名词。本。辞書。本。回答方式:、本。本。辞書。、本。本。、辞書。辞書。、辞書。辞書。、。、。(4)这个包是小野的吗？是的，那是小野的。(5)那是什么？这是小森的笔记本。(6)这是小李的日语书。(7)那是谁的电脑？是你的吗？不，那电脑不是我的。这才是我的电脑。（）小野。-、小野。（）何。-森。(6)李日本語本(7)誰。？、私。私。、名、名名名 （1）助词连接名词和名词，表示所属，“A的B”。（我的钥匙。）田中車。（田中先生的车。）复习：名名名名（2）连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。李企画社員。【机

4、构】（小李是JC策划公司的职员。）北京旅行社中国企業。【国家】（北京旅行社是中国的企业。）大学先生【属性】（迪蓬先生是大学的老师。）注意：在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加，如私父。连体词（必须连接名词）（必须连接名词）意义：意义：连接体言，用以说明体言的形态或程度的词。体言包括名词、数词、代词三种形式：形式：+名词、/名名1 1名名2+2+意思：表示名词1是名词2的东西，重复的词被省略了。例：。（这个照相机是史密斯先生的。）。（肯定）。（否定）。（疑问）这个相机是史密斯先生的。这个相机不是史密斯先生的。这个相机是史密斯先生的吗？誰。这个相机是谁的？4 4、特殊疑问句（包含疑问词的疑问

5、句）特殊疑问句（包含疑问词的疑问句）（1）对事物的提问。是什么？（2）/是谁/哪位？（3）（）是哪一个？对人的提问，晚辈或地位比自己低的用，反之用。是在三个以上的事物中，不确定是哪一个时所用的疑问词。誰/何/意义：誰和何都是疑问代词，相当于汉语的“是谁？”/“是什么？”/“是哪个”例句：何。（那是什么?）人誰。（那个人是谁？）李。（小李的包是哪一个）特殊疑问句特殊疑问句 、人、方相当于汉语的“谁”，用于说话人不认识或不明确第三者是谁的场合。敬意程度最低彼誰。（他是谁？）人 带有敬意，为礼貌用语人。（哪位是史密斯先生？）方。（那位先生是谁？）方 敬意程度最高方社長。（哪一位是社长？）誰誰何何。（那是什么？）-。（那是什么？）-写真。（名名词词）（）森。（森先生的包是哪个？）（）長島傘。（长岛先生的伞是哪一把？）（）小野机机。（小野女士的桌子是哪一张？）（）（）。()。（）（）。、（）自転車。(3)（）自転車（）。（）森。那是小李的相机李自転車誰自転車 可以用于询问小东西的个数，意为“几个，多少”；。（有几个鸡蛋？）也可用于询问年龄，用法与何歳类似息子/何歳。（你儿子几岁了？）清聴