复习ppt课件-2023新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

1、什么样的，怎样的什么样的，怎样的怎样，如何怎样，如何如何如何+名詞各种各样各种各样少再稍微、再稍许再稍微、再稍许但是，可是但是，可是而且而且转换话题转换话题中（）中（）感到吃惊感到吃惊 /意外而情不自禁发出的声音意外而情不自禁发出的声音、由由音变而来，发音时读升调音变而来，发音时读升调二类形容词词紅葉紅葉:/是表示秋天树叶变成红色、是表示秋天树叶变成红色、多表示枫树的红叶、多表示枫树的红叶、京都的红叶最为著名京都的红叶最为著名第1010課文法形容動詞（二类形容词词）：掌握作为谓语为谓语的两大时态变时态变化。v特征：1.基本不是以基本不是以“”结尾的。结尾的。2.特殊的特殊的2 2个常用二类形容

2、词以个常用二类形容词以“”结尾的有结尾的有嫌3.结尾都是,但词典和教材一般只是标出词干,省略词尾。4.连体形:修饰名词做作定语时,加。+动词、多个形容词并列时，前面的二类形容词加 。这一接续名词一样。这一接续名词一样。（形也可作为中顿形也可作为中顿或轻微原因或轻微原因。）第1010課第1010課名词的时态变形和二类形容词一样名词的时态变形和二类形容词一样第1010課+名用来用来询问人询问人 /事物的性质事物的性质 什么样的什么样的.横浜横浜 町町 。町町何.询问内容询问内容 /材料材料 什么的什么的.何料理。何料理。魚料理魚料理 询问询问意见或感想意见或感想。如何，怎么样：如何，怎么样：。（有

3、时也表示劝诱）（有时也表示劝诱）过去表达方式：过去表达方式：。礼貌表达方式：礼貌表达方式：。是表示是表示转折转折关系的连词，一般只用于口语关系的连词，一般只用于口语 是表示是表示并列并列关系的连词关系的连词第1 11 1課水泳（）泳（）運転運転免許証（）運転手（）八百屋（）菜铺，蔬菜店，蔬菜水果商店。菜铺，蔬菜店，蔬菜水果商店。模様（）花纹，图案。样子，情况，情形。花纹，图案。样子，情况，情形。旅館（）旅館泊（）（男性用语男性用语）：男性多用对长辈用此称呼，不礼貌。男性多用对长辈用此称呼，不礼貌。自分自分男女通用、男女通用、年轻的女孩子用第二人称：、君：上对下及同辈间、前：礼节性低，动漫中常用

4、第三人称：1、彼彼氏，“他”、也有指代男朋友的意思。2、彼女，“她”，也有指代女朋友的意思。3.：“这家伙”，根据语境翻译成“他”比较合适类似的有：那家伙、也是有种轻视的味道，不宜对长辈或上司使用。第1 11 1課時（）有时，时不时，时常。有时，时不时，时常。偶（）偶尔，很少。偶尔，很少。经常。经常。又（）还，再，又。还，再，又。=一度：尚未，还，仍旧。：尚未，还，仍旧。为什么。为什么。【何故何故】（书面语）（书面语）所以，因此。所以，因此。結構（）不用，不要。不用，不要。等等等等第1 11 1課赤：婴儿婴儿頭痛日本語、上手 、。迷迷：，：，犹豫，难以立即做出选择犹豫，难以立即做出选择，迷路迷

5、路道（）迷道（）迷公園散歩：强调地点（：强调地点（在公园发生了散步这个动作。在公园发生了散步这个动作。)公園散歩：强调散步这个动作过程：强调散步这个动作过程.注意此为常考点注意此为常考点。绝对不可能用绝对不可能用気入気入：喜欢喜欢、中意中意仅用于第一次见到某事物而感到中意，其对象用仅用于第一次见到某事物而感到中意，其对象用 表示表示赤赤気入気入、買、買。第1 11 1課文法：文法：名名1 1 名名2 2 一类形一类形/二类形二类形 常用常用好好 、嫌嫌 、怖怖 等表达情感的形容词。名词等表达情感的形容词。名词1 1 表示情感的主体表示情感的主体 ，名，名词词2 2 表示情感的对象。表示情感的对

6、象。小野小野歌歌好好 王王肉肉嫌嫌例：怖怖（形容詞動詞他）第1 11 1課名名1 1 名名2 2 分分 /常用常用分分 、上手上手 、下手下手 、苦手苦手 等有关能力的词语。等有关能力的词语。1 1，韓国語韓国語分分 2 2，3 3，李，李料理料理上手上手名名 名名 用于列举所有的项目用于列举所有的项目,而而 只列举许多项目中的两项，只列举许多项目中的两项，.呀、呀、.什么的、什么的、常常和常常和 呼应使用呼应使用,构成构成 .名詞名詞店店 野菜野菜果物果物 買。買。名詞名詞吉田時中国吉田時中国韓国行。韓国行。名詞、名詞夕李、王会。第1 11 1課 、(注意：表述原因的注意：表述原因的主观性很

7、强主观性很强)，助词，助词，说明原因、理由说明原因、理由 森酒好森酒好、毎日飲。毎日飲。寒寒、窓閉。窓閉。可独立使用在结果的句子前面可独立使用在结果的句子前面 （所以（所以)野菜嫌。野菜嫌。、野菜食。、野菜食。明日休。明日休。、子供動物園行。、子供動物園行。第1 11 1課、時時、全然全然 频率的副词频率的副词 ,、全然全然 后面续接后面续接 否定形式否定形式 补补充：“”“大部分大部分”“”“几乎几乎”。既可以用于肯定句也可以用于否定句。既可以用于肯定句也可以用于否定句。“”“屡次屡次”，“再三再三”“”“常常常常”等意思等意思“”“稀少稀少”“”“很少很少”，与，与否定否定形式相呼应形式相

8、呼应第1 11 1課用于 询问事情原由，译为“为什么”。回答该类句子提问用。A A：日本語勉強。B B：日本語。写真展写真展。表示在某处发生某事表示在某处发生某事、某事发生的场所用某事发生的场所用 表示表示 是是 的礼貌表达方式，对长辈的礼貌表达方式，对长辈 /上级使用上级使用 是征求对方意见是征求对方意见 /想法的表达方式想法的表达方式 也可用于向对方提出某种建议也可用于向对方提出某种建议 /推荐某物，这样显得委婉、没有强加于人的感觉推荐某物，这样显得委婉、没有强加于人的感觉。喝咖啡怎么样喝咖啡怎么样?接受接受 。拒绝拒绝 今結構。今結構。/飲飲.拒绝对方的建议拒绝对方的建议 /推荐时、直接

9、使用推荐时、直接使用 会得很不礼貌会得很不礼貌第1 12 2課人気 “有名气，受欢迎有名气，受欢迎最近（）頃（）最近，近来。最近，近来。表示从较近的过去到说话为止的一段时间，不能表示将来的时间表示从较近的过去到说话为止的一段时间，不能表示将来的时间最近：可以用于相对较长的时间段。可以用于相对较长的时间段。頃：只能表示眼前的事情。：只能表示眼前的事情。降（）雨雪降。降。第1 12 2課若（）年轻。年轻。年寄（）老年人。老年人。暖（）气温暖和。东西的温度不凉，暖和。气温暖和。东西的温度不凉，暖和。亲切的，热情的亲切的，热情的涼（）凉快，凉爽。爽快的。明亮，清澈的。凉快，凉爽。爽快的。明亮，清澈的。

10、冷（）气候冷的，温度低的，身体触觉凉的。气候冷的，温度低的，身体触觉凉的。冷淡（漠）的。冷淡（漠）的。早 速（）快的，迅速的，早的，急的，敏捷的，灵活的。快的，迅速的，早的，急的，敏捷的，灵活的。遅（）慢的，迟的，晚的。慢的，迟的，晚的。足遅。夜遅働。第1 12 2課一番（）第一，最第一，最。最（）得多，远比得多，远比更更，一直，始终。，一直，始终。仍然，还还是，果然，到底还还是，归归根结结底。“”是更书书面一点的表示方式。用于某事态的发展和自己想象的一样，意思是用于某事态的发展和自己想象的一样，意思是“正如自己预料的一样正如自己预料的一样”。经过一番考虑，最终确定了某个想法经过一番考虑，最终

11、确定了某个想法例：今度試験難。茶茶 人気。人気。茶。茶。第1 12 2課文法：名名词词 1 1 名名词词 2 2 形容词形容词 /形容动词形容动词 名词名词 1 1 比比 名词名词 2.2.上海上海 北京北京 。中国中国 日本日本 広広。（。（程度差异较大时用副词程度差异较大时用副词 ）名名词词 1 1 名名词词 2 2 形容词形容词 /形容动词形容动词 和和 名词名词 1 1 相相比比 名词名词 2 2 程度更高。程度更高。日本日本 中国中国 広広。北京北京 東京東京 暖暖。第1 12 2課名名词词 1 1 名名词词 2 2 形容词形容词 形容动词形容动词 名词名词 1 1 没有没有 名词名

12、词 2 2 那么那么.東京冬東京冬 北京冬北京冬 寒寒 。部屋部屋 王部屋王部屋 。名名词词 1 1 中中 名名词词 2 2 形容形容词词 /形容形容动词动词 在在 名词名词 1 1 的范围内，的范围内，名词名词 2 2 最最.中中 。日本料理日本料理 中中 寿司寿司 。名名词词 1 1 表示表示 场场所所 /时间时间 则则 不用不用 中中 、直接直接 接接 日本日本 高山高山 富士山富士山 日本日本 富士山富士山 高山高山 1 1年年 寒月寒月 2 2月月 1 1年年 2 2月月 寒月寒月 第1 12 2課名词名词 1 1 名词名词 2 2 形容词形容词 /形容动词形容动词 名词名词 1 1

13、 和和 名词名词 2 2，哪一个，哪一个.是二者选一时使用的疑问词、后面的格助词词要用“”。回答时时主语语后面也要用格助词词“”，常用形式来回答。如果两者程度相当，则使用。在口语中有时会说成A A：日本語：日本語 英語英語 難難 。B B：日本語：日本語 難難 。難。難。名名词词 /何何 形容词形容词 形容动词形容动词 询问询问三个或者三个以上三个或者三个以上的事物或人当中的事物或人当中 物物 名名词词 /何何 人人 、时间时间 第1 12 2課问问场场所用“”，句中疑问词问词做主语时语时，后面的格助词词要用“”，回答时时主语语后面也要用格助词词“”。常使用常使用。的句型回答。的句型回答。被选

14、择的事物已见于上下文或存在于眼前时，使用被选择的事物已见于上下文或存在于眼前时，使用 ./。反之则使用反之则使用 何何 中中 好好 。果物果物 中中 何何 好好 。A A：季節中季節中 好好 。B B：春春 好好 。第1 12 2課、“”相当于汉语的相当于汉语的“好好”，但是根据上下文可以有多种意思。，但是根据上下文可以有多种意思。）表示称赞，羡慕等表示称赞，羡慕等，常与，常与“”“”“”等一起使用。等一起使用。例：今日天気。例：今日天気。-本当天気本当天気）用于拒绝别人的劝诱用于拒绝别人的劝诱。例：一杯。例：一杯。、。、。）用于提醒对方，或引起对方注意用于提醒对方，或引起对方注意。例：、始。

15、例：、始。“”表示表示“我喜欢我喜欢”、“好的好的”的意思，含有选择、爱好的倾向。的意思，含有选择、爱好的倾向。例：私。例：私。好？好？。.遇到了难以启齿的事遇到了难以启齿的事 /拒绝别人的请求时拒绝别人的请求时,日本人常常不把话说完日本人常常不把话说完,用助词用助词 来收尾来收尾,而把后半句话咽下去而把后半句话咽下去、比起把话全部说完比起把话全部说完,更能够给对方以委婉、含蓄的印象更能够给对方以委婉、含蓄的印象。在飞机上在飞机上,有人错坐在自己的座位上有人错坐在自己的座位上、席席.。第1 13 3課（葉書）（葉書）明信片明信片封筒（）信封信封吸止漫画読見他（）其他，另外，别的其他，另外，别的

16、。髪切大体（）大体（）【名名词词】概要，梗概概要，梗概 【副副词词】大致，大体上，本来，大致，大体上，本来，总总之之凡（凡（）【副【副词词名词名词】：大概，大大概，大约约（大抵）（大抵）【副【副词词名词名词】：大都，大约，大部分，大概：大都，大约，大部分，大概/【副助词】大概，大约。用于表示大约的数量、时间、距离等。用于表示大约的数量、时间、距离等。在问句中用在问句中用 也说也说 （），），表示表示多久，多少钱，多少，程度如何多久，多少钱，多少，程度如何。第1 13 3課。用于询问花费多少用于询问花费多少时间时间，多少钱。，多少钱。【副词】【副词】暂且，暂时，首先暂且，暂时，首先掛 時間 金

17、掛数词数词 和和 量词量词掌握。掌握。第1 13 3課名名词词 数量数量 +动动卵卵 1 1個個 食。食。本本 2 2冊冊 買。買。询问数量时询问数量时 何何+量量词 何何 例：何個何個 (多少个多少个)、何本何本 (多少根多少根)、何冊何冊 (多少本多少本)切手切手 何枚何枚 買買。名词名词 时间时间（段）（段）+动动 说明动作、状态的持续时间说明动作、状态的持续时间、这时候表示时间数量的名语后面这时候表示时间数量的名语后面不能加不能加 李毎日李毎日 7 7時間時間 働。働。森森 9 9時間時間 寝寝 时间段的表示规则时间段的表示规则：时间时间+“間”例：小时（時+間）、周（週+間）日、年、

18、分可以不加，除此以外，月是“月.月”。记住常用量记住常用量词日语表达词日语表达第1 13 3課名词名词 时间数量时间数量 +名词名词 次数次数 +动词动词。表示频率，在一定时间内进行若干次动作。表示频率，在一定时间内进行若干次动作。李李 1 1週間週間 2 2回回 行行。週週 2 2回回 日（日（）2020本本 吸吸。1 1 日日 （）2020本本 年年 4 4回回 北京北京行行。1 1 年年 4 4回回一月一月（）月月（）名词名词 场场所所 +/+动词动词形 +行行 /来来戻戻去去 来来某地做某地做.郵便局郵便局荷物荷物出出行行小野小野泳泳行行食堂食事行。食堂食事行。名词名词 数量数量+用于

19、不称重量而以用于不称重量而以 数个数个 的方式售物。的方式售物。1.1.3 3個個 500 500円円 。2.2.1 1個個 200200円円 。数量是数量是 1 1个个 时时,不加不加 第1414課记录记录取 记笔记记笔记橋掛 搭桥橋渡 过桥交差点：十字路口。信号：红绿灯信号：红绿灯電気切電気消電気通歩曲自动词，表示移动经过的场所，用鳥空飛横断歩道渡渡：他动词，意思为递给，交给。家出日出会議出金開第1414課山降降見给看，让看 这样，如此 那样。一般接+动词+动词，“怎样”，用于询问做事的方式後在之后；稍后。之后，从那时起、然后、之后。前面有上文，指代上文所叙述的事项。）表示“马上就要.”、

20、“快要.”的意思。来。）表示“已经”的意思。、五時。）接在数量词或部分副词后面，表示追加，相当于汉语的“再.”、“还.”的意思。例：一。（还有一个。）駅前駅前：指车站周围的整个区域，指车站周围的整个区域，表示表示“车站前车站前”时时,要说成要说成 駅駅前前 第1414課动词的动词的 形形 动词动词 形形 去掉去掉 后的后的最后一个音位于“段”的动词绝大部分属于的动词绝大部分属于一一 类动词类动词 書書、読、読.动词动词 形形 去掉去掉 后的后的最后一个音位于“段”的动词的动词 以及位于以及位于“段段”的一小部分动词属于的一小部分动词属于二类动词二类动词 食食、寝寝、起起、見見.来来 和和 两个

21、动词两个动词,以及以及 勉強勉強、卒業卒業 等使用等使用 的动的动 词都属于词都属于三类动词三类动词第1414課第1414課动动+动词动词表述两个以上的动作依次发生。表述两个以上的动作依次发生。1.1.昨日昨日行行、買物。、買物。是一个连接相继发生动作的形式是一个连接相继发生动作的形式,但是连接多了会使人难以理解但是连接多了会使人难以理解,所以一般只连接两项所以一般只连接两项 /三项三项需要连接更多动作时需要连接更多动作时,可使用可使用 図書館行図書館行、勉強。、勉強。家帰家帰、手紙書。、手紙書。动动+动词动词 表述两个以上的动作依次发生时表述两个以上的动作依次发生时,也可以使用也可以使用 动

22、动形形 +动词动词 的表达形式的表达形式 不能在一个句子中反复使用两次以上不能在一个句子中反复使用两次以上李毎晩李毎晩聞聞寝。寝。第1414課动动+请求某人做某事请求某人做某事。目下：目上：住所名前住所名前書書。名场场所 动动 经过经过 /离开离开 的场所用助词的场所用助词 表示。表示。经过的场所用助词表示，常用的自动词有 通、渡、過、散歩降、飛、曲与自动词出、卒業、離（）等搭配使用时，表示离开的场所。很，相当。由于含有评价对方的含义由于含有评价对方的含义,用于谈及上级用于谈及上级 /长辈时会给人不长辈时会给人不礼貌的印象，父母对孩子礼貌的印象，父母对孩子,上司对部下则没有问题上司对部下则没有

23、问题与否定呼应与否定呼应，意思是“怎么也怎么也.”。承接前面的内容,指示状态态、动动作，那样样.暗。電気。暗。電気。、。第1 15 5課風邪引熱熱、熱出熱出十分睡眠取十分：好好地，充足地，充分、足够。充分、足够。風呂入風呂入浴浴打合商量，切磋，碰头。火 点火自転車自転車電車乗 附着点附着点 入【自】进入，加入。入【他】装进，放入。申（）说，讲，告诉。言謙譲語伝伝止止 駄目（）不行，不可以足够、充分、绰绰有余。足够、充分、绰绰有余。多用于表示数量。多用于表示数量。第1 15 5課勿論勿論（）（）当然，不用说当然，不用说好好地，安静地，好好地，安静地，慢慢地舒适地慢慢地舒适地）表示慢慢地、不慌不忙

24、地做某事表示慢慢地、不慌不忙地做某事。）还可以表示处于一种身心放松、安静休闲地做某事地状态还可以表示处于一种身心放松、安静休闲地做某事地状态。宽松的宽松的舒适地舒适地大事大事用于对生病或受伤的人表示关心。不行，不可以不行，不可以構（）構（）没关系，不要紧。没关系，不要紧。还没有，尚未还没有，尚未気付（）気付（）注意，小心，留神，当心。注意，小心，留神，当心。第1 15 5課动动 表示动作表示动作 /变化正在进行时。变化正在进行时。新聞新聞 読読动动表示许可表示许可,一般不用于尊长。一般不用于尊长。家家 帰帰 。、帰、帰 。/、表示说话人的许可时表示说话人的许可时,使用使用 ，使语气变得柔和，须

25、读升调使语气变得柔和，须读升调动动表示禁止表示禁止部屋部屋入入。、入。、入。、入。、入。对尊长一般不用对尊长一般不用 .,而使用而使用 .移动行为的目的地既可以用移动行为的目的地既可以用 表示表示,也可以用也可以用 表示。表示。对对 .进行肯定回答时进行肯定回答时,如果根据自己的心情如果根据自己的心情 /判断表示许可判断表示许可,可可 以回答以回答 (可以可以)/(没关系没关系)等等如果不是根据自己的判断如果不是根据自己的判断,而是基于社会惯例而是基于社会惯例 /公共准则进行回答时公共准则进行回答时,可以说可以说 (可以可以)/大丈夫大丈夫 (没关系没关系)等等第1 15 5課对对 .进行否定

26、回答时进行否定回答时,如果根据自己的心情如果根据自己的心情 /判断表示拒绝判断表示拒绝,可以使用可以使用 、.或者使用或者使用 、.而如果根据法律、规章、社会惯例做出判断时而如果根据法律、规章、社会惯例做出判断时,可以回答可以回答 （不可以不可以）/（不行不行）等等無理無理不能勉强不能勉强 無理。無理。無理無理 勉勉强强，行为超过了体力，行为超过了体力 /经济能力经济能力的界限，可能给身体、事态发展造成的界限，可能给身体、事态发展造成负面后果负面后果打电话的方法打电话的方法第1 16 6課間違（）错误，失误看板（）牌子天井（）天棚横（）旁边边，侧侧面住片付（）【他】整理，收拾。多用于褒义，表示

27、做事认真，情况好等表示做事认真，情况好等。好好地，的确，端正，规矩；整整齐齐；一点不差，踏踏实实地 还，尚；还没有，依然经常与動詞否定形式相呼应使用，相当于汉语的“还没有”的意思。随分（）相当，很，非常 马上，立即 頭 脑子好，聪明第1 16 6課一一类形类形 一类形一类形两个以上一类形容词并列使用时两个以上一类形容词并列使用时,使用一类形容词的使用一类形容词的 形形二类形二类形 二类形二类形 两个以上二类形容词并列使用时两个以上二类形容词并列使用时,使用二类形容词的使用二类形容词的 形形 一类形容词一类形容词 和和 二类形容词也可以连接使用二类形容词也可以连接使用名名词词1 1 名名词词2

28、2 两个以上的名词并列使用。两个以上的名词并列使用。动动还可表示动作结束后留下的结果状态。还可表示动作结束后留下的结果状态。森森 車車 持持。田中田中 知知。、知知。、知。、知。小句小句、小句、小句 但是但是.、可是可是.第1 17 7課初詣（）新年首次参拜日本过阳历新年日本过阳历新年、1 1月月1 1日至日至3 3日日 称为称为三日三日（）（）,有去神社、寺庙参拜有去神社、寺庙参拜的习俗的习俗,叫做叫做初詣初詣。仲間（）伙伴仲間（）伙伴仲間仲間关系好关系好相手()对象，对方、比赛的对方比赛的对方,对手对手,敌手敌手今年（）昨年（）来年（）一昨年（）（）再来年（）始【他】、授業、授業始。始。始

29、【自】授業始。今度（）下次，这回快要昼飯時間。失礼帰。首先、最後第1 17 7課一定一定、必定必定后续后续 常跟常跟.、.、.等形式连用等形式连用,表达表达说话人强烈愿强烈愿望、意志、提议望、意志、提议相当于汉语的“一定要”“真想”的意思。中中：整个范整个范围（时间空空间）世界中日本中世界中日本中：正在正在期期间 授業中営業中授業中営業中：在在里面里面 箱中箱中中【】表示该该期间结间结束之前的意思。一般接在表示未来某一特定时间时间的词词后，如今日、明日、今週、来週、今年等后面。今日、明日、今年+中（）週、月+中（）1.1.今年中今年中結婚。結婚。我想今年结婚。我想今年结婚。2.2.仕事仕事今日

30、中今日中終。終。这项工作在今天之内做完。这项工作在今天之内做完。3.3.来週中来週中一度連絡。一度連絡。下星期再联系。下星期再联系。第1 17 7課 名词名词1 1 名词名词2 2 欲欲表示愿望表示愿望 “想要某物想要某物”活用（变形)=形容詞形容詞除做谓语，也可做定语修饰名词欲物 助词使用同形容词新洋服新洋服欲欲。表示第三人称想要什么的时候，要把变、使用欲的形式。此时，前面助词变为。注意：欲他根据一类动词活用变形。山下欲 欲欲 、飲飲 愿望、希望和邀请愿望、希望和邀请 ()何何欲欲。何何食食。可用于朋友之间、父母对孩子、老师对学生等可用于朋友之间、父母对孩子、老师对学生等 /.等等,用于用于

31、对长辈、上级及不太熟的人对长辈、上级及不太熟的人第1 17 7課 名词名词1 1 名词名词2 2 动动 接续：动词连用形。（去形）形）見食遊見食遊 活用活用=形容詞形容詞 可以修饰名词会人（词性还是属于动词）助词使用（有时可互换）也可用、等助词看动词需要的助词。不能用于第三人称，要不能用于第三人称，要变变成成今日酒今日酒飲飲 全面否定全面否定 疑问词疑问词+动词否定形式动词否定形式 疑问词疑问词+/+动词否定形式动词否定形式会会行行第1 17 7課动词动词形形 去掉去掉 +表示提议。表示提议。茶茶飲飲动词动词形形 去掉去掉 +表示提议表示提议、.的的礼貌程度礼貌程度没有没有 .高高休休也可以用

32、于对别人提议的回答。也可以用于对别人提议的回答。行行 。行行疑问词疑问词 +疑问词疑问词 +否定否定 缓和语气缓和语气 表示确认表示确认 舒缓自己的心情或想法并将之传达给对方舒缓自己的心情或想法并将之传达给对方第1818課音（）声音，声响 表示的是无生命的物体表示的是无生命的物体发发出的声音。出的声音。音。（有声音）声（）声音表示的是人和表示的是人和动动物等有生命的物体物等有生命的物体发发出的声音。出的声音。三割引（）七折：開（）一类自动动 開（）二类他动閉閉（）（）（自動詞）关闭 閉（他動詞）閉（他動詞）開（）開（）自自他他 閉（）閉（）自自他他人人物物似似合合 物物人人似合（尽量，尽可能）間間 不久不久，可以用于表示过去的事，也可以用于表示将来的事。马上，一会儿，不久 刚才，刚刚更（）更、进一步 是较随便的说法是较随便的说法