第24课李さんはもうすぐ来ると思います ppt课件-2023新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

1、第24课李来思文法文章目 录単語宿題PART ONE単語PART ONE単語単語品詞品詞意味意味名郊游，远足（別別）名分别，分手（話話）名说话（見送見送）名送行，送别（間間）名期间，时期（法律法律）名法律（思思）动词1想，思考（言言）动词1说，讲（探探）动词1找，寻找（笑笑）动词1笑PART ONE単語単語品詞品詞意味意味动2戒，停止，放弃（決決）动3决定（寝坊寝坊）动3睡懒觉（外出外出）动3外出，出去（研究研究）动3研究形1可笑，滑稽副满形1惊人的，了不起副终于，终究，到底（必必）副绝对PART ONE単語単語品詞品詞意味意味（絶対絶対）副绝对（馬馬）专马（世話世話）承蒙照顾（伝伝）请代问好

2、（元気元気）请多保重（気付気付）小心点再见怎样，如何（役立役立）有用吃饱 中中/PART ONE文法基 本 课 文1.1.李来思。李来思。2.2.陳行言。陳行言。3.3.、頭痛。、頭痛。4.4.東京行、東京行、。ABCD甲：日本甲：日本 音楽思。音楽思。乙：乙：思。思。甲：甲：課長何。課長何。乙：乙：午後出言。午後出言。甲：食。乙：。甲：李探，。乙：会議室思。LOREM IPSUM1.小句（简体形）思 表示说话人思考内容时，在句子后面加“思”。“思”前的小句谓语必须是简体形。李来思。李来思。（我想小李马上就来。）田中来思。田中来思。（我想田中先生不会来。）本思。本思。（我觉得这本书有意思。）日

3、本思。日本思。（我觉得日本很干净。）明日天気思。明日天気思。（我觉得明天会是个好天气。）例文LOREM IPSUM参考：“思”，只能表示说话人的思考内容，但“思”，“思”既可以表示说话人的思考内容，也可以表示说话人以外的人的思考内容。馬日本行思。馬日本行思。（小马想去日本。）例文LOREM IPSUM2.名（人）小句（简体形）言陳行言。陳行言。（老陈说要去参加联欢会。）森中国語試験難言。森中国語試験難言。（森先生说汉语考试很难。）B B：如果想明确指出想谁说的，则在句子加入名词“名词+”。小野李休言。小野李休言。（小野女士跟小李说想休息一下。）A：向第三者转述他人所说的话时，在所说的话后面加“

4、言”。例文例文LOREM IPSUM参考：如果转述某人反复说起的事情时，用“思”表示。来週張行思。来週張行思。（小张说他也想参加下个星期的郊游。）注意：“思”及“言”前面出现名词或二类形容词小句时必须加“”。駅思。駅思。（我想那儿是车站。）駅思。駅思。（）例文例文LOREM IPSUM3.3./A:“/”表示所讲的内容与前项内容有关联。用于说明状况或解释原因、理由。“用于书面语，“”是“”的口语形式。“/”前面接简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形，“”要换成“”。、頭痛。、頭痛。（对不起，我头疼。）。（烟还是戒了好。），。（是啊，但就是戒不掉。）人気。人気。（他可真受欢迎啊。），

5、歌手日本有名。歌手日本有名。（是啊，那个歌手在日本非常有名。）、京都土産。、京都土産。（这是京都的特产，请收下。）例文LOREM IPSUMB B:/，表示询问理由。回答此句时也要用“/”。食。食。（为什么不吃？）。（已经吃饱了。）昨日昨日，休。休。（昨天为什么休息。）頭痛。頭痛。（我头疼了。）遅刻。遅刻。（为什么迟到了？）寝坊。寝坊。（睡懒觉了。）例文LOREM IPSUM4.4.小句小句 ，小句（小句（铺垫）第16课我们学习了助词“”表示转折的用法，“”还可以用来提示接下来的要说的内容，我们把这种用法叫做“铺垫”。与第22课学过的表示铺垫的“”相比，“”多用于书面语。東京行東京行，。（我想

6、去东京塔，怎么走好啊。）李探李探，。（我在找小李，她在哪儿？）明日連休明日連休，決。決。（从明天开始就是长假，你想好了怎么怎么过吗？）明日連休明日連休，決。決。（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）例文PART ONE文章展示場（在候机大厅）小野：小野：別。別。李：李：。本当世話。本当世話。小野：小野：。短間。短間，楽。楽。森：森：課長出張中課長出張中，李言。李言。李：李：。吉田課長伝。吉田課長伝。森：森：，必伝。必伝。1.“1.“思思”“思”基本用于向别人陈述自己的想法。日本人即便是自己很确信某个观点，但在别人陈述时，也尽量避免使用绝对性的说法，而在句子后加上“思”以舒缓语气。今日外出

7、思。今日外出思。（我想今天不外出为好。）色似合思。色似合思。（我觉得这种颜色很适合你。）例文2.2.是由疑问词“”与动词“”的“形”，即“”结合而成，“”也是由疑问词“”与动词“”的“形”，即“”结合而成。一般询问方法时用“”，而询问理由时用“”。東京行東京行，。（我想去东京塔，请问怎么走？）食。食。（你为什么不吃呢？）例文3.3.相当于汉语的“关于”一般后续“考（思考）”“思（想）”“研究（研究）”等表示思维活动的词语。用做标题时，如“日本音楽（关于日本音乐）”一般省略后面的动词。日本音楽日本音楽 思。思。（关于日本音乐，你怎么看。）例文4.4.副词，相当于汉语的“终于”“结局”“到底”等。

8、表示不论结果是好是坏，想到的事态经过一定的阶段终于实现了。別。別。（终于要分别了。）息子大学卒業。息子大学卒業。（儿子终于大学毕业了。）例文展示場（小野赠送礼品）小野小野：，浴衣。作浴衣。作，。李李：小野作小野作，。5.分别的寒暄（寒暄语）（1）世話 A:受到别人的照顾和帮助，分手时所说的表示感谢的话。B：今后将要得到别人的帮助或指导时，用“世話”。本当世話。本当世話。（谢谢。你们给了我很多关照。），李。世話。李。世話。（初次见面，我姓李。今后要给你们添麻烦了。）例文（2 2）伝伝 意思是“请想问好”。其主要部分“伝”是“伝”的敬语形式。如果想进一步加重语气则在前面加上“”，变成“伝”如果双方

9、关系亲密，不需要特别客套时则可以只说“”。石田課長伝。石田課長伝。（请向吉田科长问好！）李。李。（问小李好！）例文5.“元気”“気”“元気（请多保重）”一般用于时间较长的分离。意为祝愿对方身体健康。对方必须是健康状况良好的人，与此相反，第15课学过的“大事（请多保重）”则只能对生病的人或者受伤的人使用。“気（小心）”用于一般性分别，意为祝愿对方路途平安。李李，元気。元気。（小李，请多保重。）李李，気。気。（小李，路上小心。）例文“元気”、“大事”和“気”前面都可以加“”，以加强语气。展示場（分别时间到了）李李：小野小野，森森，北京来。北京来。小野小野：，必行。今度京劇見。李、元気。必行。今度京劇見。李、元気。森森：僕北京行思。李、元気僕北京行思。李、元気李李：。今度北京会。今度北京会。5.5.出張中出張中 表示某个动作正在进行中用“中”，“中”的发音是“”。一类、二类动词后续“中”时，用“形”去掉“”的形式。三类动词后续“中”时用“形”去掉“”的形式。三类动词“来”不能后续“中”。另外，并非所有的一类、二类动词都可以后续“中”。課長出張中課長出張中，李言。李言。（科长出差了，说给小李带个好。）森何度電話森何度電話，話中。話中。（给森先生打了好多次电话，一直占线。）例文PART ONE宿題疲様