议论文的论证方法ppt课件2022年中考语文一轮复习.pptx
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1、 常见题型:常见题型:具体分析材料三中第具体分析材料三中第段主要运用的论证方法及作用。段主要运用的论证方法及作用。复习目标复习目标:1、辨别、辨别论证方法论证方法。2、品析论证方法的作用。、品析论证方法的作用。知识回顾知识回顾论证论证1、论证论证与与论点、论据论点、论据构成议论文三要素。构成议论文三要素。2、论证是运用论据来证明论点的过程和论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。3、常见的论证方法有:、常见的论证方法有:举例论证、引用举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证论证、比喻论证、对比论证知识回顾知识回顾论证方法论证方法
2、论证方法的识别:论证方法的识别:1、列举确凿、充分、有代表性的事例证明观点。、列举确凿、充分、有代表性的事例证明观点。-举例论证举例论证 2、用经典著作中的精辟见解和古今中外的名言、用经典著作中的精辟见解和古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明观点。警句以及人们公认的定理公式等来证明观点。-引用论证引用论证3、用人们熟知的事物作比喻来证明观点。、用人们熟知的事物作比喻来证明观点。-比喻论证比喻论证 4、把正反两方面的事实或道理进行对比,在对、把正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点。比中证明论点。-对比论证对比论证知识回顾知识回顾论证方法论证方法论证方法的作用:论证方法的作
3、用:1、举例论证举例论证 作用作用:具体有力地论证了观点具体有力地论证了观点(中心中心论点或分论点论点或分论点),增强文章的说服力。,增强文章的说服力。2、引用论证引用论证 作用作用:充分有力地论证了观点充分有力地论证了观点(中心中心论点或分论点论点或分论点),增强文章的权威性和说服力。,增强文章的权威性和说服力。3、比喻论证比喻论证 作用作用:生动形象地论证了观点生动形象地论证了观点(中心中心论点或点论点或点),把深奥的道理说得浅显明白,更容把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。易被读者理解和接受。4、对比论证对比论证作用作用:强调突出地论证观点强调突出地论证观点(中心论中心论点
4、或分论点点或分论点),给人深刻印象。,给人深刻印象。考考你的眼力考考你的眼力 我们现在写文章存在这样一种错误倾向,认为文章我们现在写文章存在这样一种错误倾向,认为文章选材越大越好,这是非常错误的。大的题材,宽泛无边,选材越大越好,这是非常错误的。大的题材,宽泛无边,我们缺乏实际生活经验,写起来容易大而不当、空洞无我们缺乏实际生活经验,写起来容易大而不当、空洞无物,流于套话连篇。所以写文章应善于挖掘自己身边的物,流于套话连篇。所以写文章应善于挖掘自己身边的生活细节,以小见大,生活细节,以小见大,“一叶落而知天下秋一叶落而知天下秋”,在真情实,在真情实感中,传达出文章的中心。如鲁迅先生通过一件小事
5、感中,传达出文章的中心。如鲁迅先生通过一件小事就严肃解剖了自己。让我们看到鲁迅先生勇于自我批评就严肃解剖了自己。让我们看到鲁迅先生勇于自我批评的精神的精神;朱自清先生通过背影就写出了父亲的高大朱自清先生通过背影就写出了父亲的高大形象,让我们理解了至大至柔的父爱,这些事例都表明形象,让我们理解了至大至柔的父爱,这些事例都表明文章选材不在大小,贵在以小见大润物于无声。文章选材不在大小,贵在以小见大润物于无声。(文文章应章应“润物细无声润物细无声”)本段运用了本段运用了 的论证方法的论证方法举例论证举例论证考考你的眼力考考你的眼力 文章不能一味说理,如果能借助生活的细节或自然文章不能一味说理,如果能
6、借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理,会更加生动形象。朱熹的现象运用比喻来阐明道理,会更加生动形象。朱熹的读书有感写道读书有感写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”诗歌巧借诗歌巧借“源头活源头活水水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。本段运用了本段运用了 的论证方法的论证方法举例论证举例论证再如拿来主义一文,鲁讯先生在谈到民族文化遗产的再如拿来主义一文,鲁讯先生在谈到民族文化遗产的继承问题时,并没有说该怎样做,不该怎样做,而是把文继承问题时,并
7、没有说该怎样做,不该怎样做,而是把文化遗产比做大房子,把精华部分比做鱼翅,把糟粕部分比化遗产比做大房子,把精华部分比做鱼翅,把糟粕部分比做烟灯、烟枪、姨太太等,把历史虚无主义者比做烧毁大做烟灯、烟枪、姨太太等,把历史虚无主义者比做烧毁大房子的昏蛋,把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头,房子的昏蛋,把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头,生动形象地论述了生动形象地论述了“吸取精华,剔除糟粕吸取精华,剔除糟粕”的文化遗产继的文化遗产继承观。承观。引用论证引用论证考考你的眼力考考你的眼力 恒,是事业的基因,是任何期待事业成功者恒,是事业的基因,是任何期待事业成功者的法宝。有恒,才有了司马迁的法宝。
8、有恒,才有了司马迁忍辱负重忍辱负重苦著而苦著而成的史记成的史记;有恒,才有了有恒,才有了“陈氏定理陈氏定理”的诞生的诞生;有恒,才有了几十吨矿渣中提取的几克镭。没有恒,才有了几十吨矿渣中提取的几克镭。没有恒哪里会有顾炎武那万字如一的蝇头小楷有恒哪里会有顾炎武那万字如一的蝇头小楷?没没有恒,白炽灯也只能永远是神话有恒,白炽灯也只能永远是神话;没有恒,任何没有恒,任何人都永不会有事业的成功人都永不会有事业的成功!恒,一个恒字,催化恒,一个恒字,催化着事业的成功着事业的成功!本段运用了本段运用了 的论证方法的论证方法举例论证举例论证主要主要对比论证对比论证判断论证方法要点判断论证方法要点1、题目要看
9、清。题目要看清。2、标志要抓牢。标志要抓牢。3、语段要看全。语段要看全。错误呈现错误呈现错误呈现错误呈现错误呈现错误呈现错误呈现错误呈现典型考题一典型考题一 这个语段运用了什么论证方法?有什么这个语段运用了什么论证方法?有什么作用?作用?答:答:举例论证举例论证,举苏轼身处逆境,依然对,举苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,事例,具体有力地具体有力地论论证了证了“有趣的人,对生有趣的人,对生活抱有大爱活抱有大爱”的观点,的观点,从而使论证更具体更从而使论证更具体更具有说服力具有说服力。答题模式:使用了答题模式:使用了举例论证举例论证
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