2023年中考语文一轮复习备考：诗歌鉴赏之诗歌语言ppt课件（共37张PPT）.pptx

1、鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言 鉴赏诗歌语言：鉴赏诗歌语言：字词的表达效果字词的表达效果 赏析诗句的表达效果赏析诗句的表达效果 赏析诗歌语言风格赏析诗歌语言风格(1)(1)“数声牛上笛数声牛上笛”，有人觉得，有人觉得“一声一声”更佳，你同意吗？请结合诗更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。句说明理由。(关键词：更佳、说明理由关键词：更佳、说明理由)(2)(2)“江回两崖斗，日隐群峰攒江回两崖斗，日隐群峰攒”中的中的“斗斗”“”“攒攒”两字，生动传神，两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。所写景物特征鲜明，请作简要分析。(关键词：生动、传神、特征鲜明、分析关键词：生动、传神、特征鲜明、分析)(

2、3)(3)这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是什么？请简要赏析。是什么？请简要赏析。(关键词：诗眼、赏析关键词：诗眼、赏析)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。日出江花红胜日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。火，春来江水绿如蓝。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。七八个七八个星天外，两三点雨山前。星天外，两三点雨山前。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关。杨柳，春风不度玉门

3、关。日出江花日出江花红红胜胜火，春来江水火，春来江水绿绿如如蓝蓝。大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日，长河落日圆圆。千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，山村水郭酒旗风山村水郭酒旗风。春蚕到死丝春蚕到死丝方方尽，蜡炬成灰泪尽，蜡炬成灰泪始始干干。七八个七八个星天外，星天外，两三点两三点雨山前。雨山前。两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天。天。动词动词形容词形容词名词名词虚词虚词数词数词颜色颜色词词析本义析本义描情景描情景说效果说效果指出字面义，即该字在语境中的指出字面义，即该字在语境中的含义，含义，指出指出语法语法特点特点展开联想，再现诗人所描绘的情展开联想，再现诗人所描绘的情景，

4、指出其景，指出其表现手法表现手法针对具体对象分析针对具体对象分析答题步骤从从“描物描物”角度，分析该字突出景物角度，分析该字突出景物特点特点方面的作用方面的作用从从“造景造景”角度，分析该字营造角度，分析该字营造意境意境方面的作用方面的作用从从“写人写人”角度，分析该字表现角度，分析该字表现人物形象人物形象的作用的作用从从“抒情抒情”角度，分析该字角度，分析该字传情达意传情达意方面的作用方面的作用从从“艺术艺术”角度，分析该字技巧运用或感染读者的作用角度，分析该字技巧运用或感染读者的作用生动形象生动形象含蓄蕴藉含蓄蕴藉增强诗歌韵增强诗歌韵味或趣味味或趣味诗眼诗眼诗眼是诗歌中最诗眼是诗歌中最能表

5、现主旨和能表现主旨和表现力最强的关键词句表现力最强的关键词句最最生动传神生动传神的词，的词，常常常常出现在描写句中出现在描写句中，且，且常运用常运用比喻、比喻、拟人拟人等修辞手法。等修辞手法。泊船瓜泊船瓜洲洲王安石王安石京京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？最能最能统领全篇的字统领全篇的字(词词)，全诗，全诗或明或暗地围绕该字或明或暗地围绕该字(词词)来写，只是各有侧重，此类字来写，只是各有侧重，此类字(词词)以形容词或动词为主。以形容词或动词为主。题李凝题李凝幽居幽居闲居少邻闲居少邻并，并，草径入荒草径

6、入荒园。园。鸟宿池边鸟宿池边树，树，僧敲月下门。僧敲月下门。过桥分野过桥分野色，色，移石动云移石动云根。根。暂去还来暂去还来此，此，幽期不负幽期不负言。言。步骤一步骤一步骤二步骤二步骤三步骤三点明点明“诗眼诗眼”，指出其对主旨或，指出其对主旨或情感表达的作用情感表达的作用结合诗句，列举全诗围绕结合诗句，列举全诗围绕“诗眼诗眼”写了哪些内容写了哪些内容分析分析“诗眼诗眼”在全诗结构上所起在全诗结构上所起的作用。的作用。答题步骤是这首诗的线索是这首诗的线索为全诗奠定的为全诗奠定的的感情基调的感情基调承前启承前启后后鉴赏诗歌鉴赏诗歌“炼句炼句”艺术艺术“炼句炼句”是层次比较高的鉴赏。赏析诗句这是层次

7、比较高的鉴赏。赏析诗句这种题型综合性很强，自由度很大，它可以从种题型综合性很强，自由度很大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度等角度赏析。赏析。(1)(1)前人评送柴侍御前人评送柴侍御“翻新脱妙翻新脱妙”。比较秋。比较秋江送别与送柴侍御两诗的江送别与送柴侍御两诗的后两句后两句，分析后者，分析后者写法的妙处。写法的妙处。(关键词：写法、妙处关键词：写法、妙处)(2)(2)诗的诗的最后两句最后两句有何含意？请简要分析。有何含意？请简要分析。(关键词：含意关键词：含意)(3)(3)本诗的第四句本诗的第四句“下笔春蚕食叶声下笔春蚕食叶声”广受后世称广受后世称

8、道，请赏析道，请赏析这一句的精妙这一句的精妙之处。之处。(关键词：精妙之处关键词：精妙之处)步骤一步骤一步骤二步骤二解释该句的意思，解释该句的意思，把握内把握内容，情感容，情感的内涵。的内涵。多角度赏析多角度赏析答题步骤语言特点语言特点句子倒装句子倒装错位的美错位的美句子对仗句子对仗整齐有序整齐有序适当省略适当省略韵味悠长韵味悠长长于炼字长于炼字凝练的美凝练的美表达技巧表达技巧表达方式、修辞手法、表现手法等。表达方式、修辞手法、表现手法等。结构特点结构特点首句作用：开篇点题，统领全诗，领起下首句作用：开篇点题，统领全诗，领起下文，渲染气氛，奠定基调，首句设问，引文，渲染气氛，奠定基调，首句设问

9、，引出后面内容出后面内容中间句：承前启后，舒缓语气中间句：承前启后，舒缓语气尾句作用：总结全诗，深化或升华主题；尾句作用：总结全诗，深化或升华主题；卒章显志，表现情感；以景衬情；以景结卒章显志，表现情感；以景衬情；以景结情，含蓄隽永，意味深长。情，含蓄隽永，意味深长。望江南望江南李纲李纲江上雪江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑蓑衣时振玉花衣时振玉花注注空。图画若为工。云水暮空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。笼。欢笑有儿童。【注】玉花喻雪花。【注】玉花喻雪花。“箬笠箬笠”“”“蓑衣蓑

10、衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。简约，意境空灵。“冰散响冰散响”描写轻细的声音，衬托出环描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的安静。钓翁境的寂静、钓翁的安静。钓翁“时振玉花空时振玉花空”的动作，衬的动作，衬托出钓翁的神凝气定。托出钓翁的神凝气定。“但但”字写出了钓翁的心无旁骛。字写出了钓翁的心无旁骛。鉴赏诗歌的语言风格鉴赏诗歌的语言风格 所谓所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的中逐渐形成的独特的语言艺术个性独特的语言艺术个性，是诗人的，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中凝结的艺术个人气

11、质、诗歌美学观念在作品中凝结的艺术产物，是具有恒定性的、有别于其他诗人的艺产物，是具有恒定性的、有别于其他诗人的艺术特色术特色。不同不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。(1)与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(关键词：语言风格、不同关键词：语言风格、不同)(2)清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，龙吟虎啸之中，却有多少和缓。却有

12、多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。(关键词：龙吟虎啸、和缓、简要阐释关键词：龙吟虎啸、和缓、简要阐释)(3)前人评此词，称其前人评此词，称其“飘逸飘逸”。请结合。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。两句作简要赏析。(关键词：飘逸、简要赏析关键词：飘逸、简要赏析)常见的语言风格常见的语言风格清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、明白如话、朴实无华、华美绚

13、丽、明白晓畅等。明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅等。饮酒饮酒结庐在结庐在人境，而无车马人境，而无车马喧。喧。问问君何能尔？君何能尔？心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山。悠然见南山。山气山气日夕佳日夕佳，飞鸟相与，飞鸟相与还。还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。平实质朴平实质朴特点：选用确切的字词直接陈述。特点：选用确切的字词直接陈述。或用白描，不加修饰，平易近人；或用白描，不加修饰，平易近人；或用口语，情真意切；或用口语，情真意切；或朴素自然；或朴素自然；语言力求平淡，不追求辞藻的华丽显出质朴语言力求平淡，不追求辞藻的华丽显出质朴无华的特点，平淡中

14、蕴含着深意。无华的特点，平淡中蕴含着深意。小池小池杨杨万里万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。清新自然清新自然此种语言风格常在写此种语言风格常在写景诗中景诗中诗诗中景物优美，色彩中景物优美，色彩明丽；明丽；诗人描写景物的手法诗人描写景物的手法多种多样，如比喻、多种多样，如比喻、拟人；动静结合；视拟人；动静结合；视听结合，常表达作者听结合，常表达作者怡然喜悦的

15、感情。怡然喜悦的感情。夜夜雨寄雨寄北北李商隐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。含蓄隽永含蓄隽永委婉含蓄委婉含蓄不直接说出意思，不直接说出意思，或借景抒情用景物或借景抒情用景物的色彩与特征烘托的色彩与特征烘托个人感情；个人感情；或语意相关，言在或语意相关，言在此而意在彼；此而意在彼；或用典故；或托物或用典故；或托物起兴，寄托个人情起兴，寄托个人情感。感。沉郁顿挫沉郁顿挫此类诗歌往往用一种此类诗歌往往用一种苍老遒劲苍老遒劲的笔调去描的笔调去描绘绘广阔的社会生活广阔的社会生活，而在所描绘的生活画而在所

16、描绘的生活画面里笼罩着面里笼罩着凝重深沉凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气的忧郁色彩和悲剧气氛氛，并配合以相应的，并配合以相应的严格诗律和铿锵音韵。严格诗律和铿锵音韵。别别董大二董大二首首 高高适适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君？豪放雄健豪放雄健这种风格的诗歌这种风格的诗歌气势磅礴，意境气势磅礴，意境雄浑，立意高远，雄浑，立意高远，笔力笔力雄健，气概雄健，气概恢宏。恢宏。望望庐山瀑布庐山瀑布 李白李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落飞流直下三千尺，疑是

17、银河落九天九天。飘逸绚丽飘逸绚丽诗歌有富丽的辞诗歌有富丽的辞藻、绚烂的文采、藻、绚烂的文采、奇幻的情思、缤奇幻的情思、缤纷的色彩，景象纷的色彩，景象绮丽，变幻莫测。绮丽，变幻莫测。酬王酬王处士九日见怀之处士九日见怀之作作顾炎武顾炎武是日惊秋是日惊秋老，相望各老，相望各一涯。一涯。离怀销离怀销浊酒，浊酒，愁愁眼见眼见黄花。黄花。天地存肝胆，江山阅鬓天地存肝胆，江山阅鬓华。华。多蒙千里多蒙千里讯，讯，逐逐客已客已无家。无家。沉郁顿挫沉郁顿挫静静夜夜思思李白李白床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思举头望明月，低头思故乡。故乡。寻隐者寻隐者不遇不遇松下问松下问童子，童子，

18、言师采药言师采药去。去。只在此山中，云深不知只在此山中，云深不知处。处。平实质朴平实质朴南乡子南乡子登京口北固亭有登京口北固亭有怀怀辛弃疾辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。豪放雄健豪放雄健钱塘湖春钱塘湖春行行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，

19、浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。沙堤。清新自然清新自然望天门望天门山山李白李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。婉约细腻婉约细腻平淡平淡质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。意。工丽工丽既辞藻华丽，又对仗工整。既辞藻华丽，又对仗工整。绚丽绚丽辞藻富丽、色彩绚烂、情思奇幻。辞藻富丽、色彩绚烂、情思奇幻。直率直率不隐晦，不修饰，直抒情感。不隐晦，不修饰，直抒情感。委婉委婉通过写与本意看似无关的事

20、物，或者通过通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。对比而委婉地表达内心的情感。古诗歌语言风格常用术语古诗歌语言风格常用术语清新清新用语新颖通俗。用语新颖通俗。明快明快直接、明朗、爽快、泼辣地表达自己直接、明朗、爽快、泼辣地表达自己的情感。的情感。自然自然不事雕琢，率真朴素，多用口语，自不事雕琢，率真朴素，多用口语，自然生动，韵味无穷。然生动，韵味无穷。清幽清幽表面看似平淡自然，细细体味却意味表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。深远。雄奇雄奇气势雄伟，立意奇特，节奏奔放，气势雄伟，立意奇特，节奏奔放，形象新奇，意境阔远。形象新奇，意境阔远。豪放豪放直率而有气势。直率而

21、有气势。凝练凝练简洁流畅而又意蕴丰富。简洁流畅而又意蕴丰富。沉郁沉郁笔调苍老遒劲，画面凝重深沉，韵笔调苍老遒劲，画面凝重深沉，韵律铿锵有力。律铿锵有力。步骤一步骤一步骤二步骤二步骤三步骤三用一两个双音节词准确概括语言用一两个双音节词准确概括语言特色。特色。结合诗句具体分析这种语言特色结合诗句具体分析这种语言特色是如何体现的。是如何体现的。指出蕴含其中的感情或在情感表指出蕴含其中的感情或在情感表达上的作用。达上的作用。答题步骤云云阳馆与韩绅宿别阳馆与韩绅宿别司空曙司空曙故人江海别故人江海别，几度几度隔山川。隔山川。乍见翻乍见翻疑梦疑梦，相悲各问年。相悲各问年。孤灯寒照雨孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。湿

22、竹暗浮烟。更有明朝恨更有明朝恨，离杯惜共传离杯惜共传。【注】【注】几度几年。几度几年。翻反而。翻反而。共传一起举杯。共传一起举杯。“寒寒”“”“暗暗”二字客观地描写了与朋友深夜叙谈的环二字客观地描写了与朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕，烟云飘浮，显得境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕，烟云飘浮，显得更浓更暗；更浓更暗；“寒寒”“”“暗暗”二字真实地表达了诗人的主二字真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境备感凄黯；观感受，刚重逢又要伤别，心境备感凄黯；“寒寒”“暗暗”二字使情景交融，展现了一幅寒冷、湿二字使情景交融，展现了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉黯淡的心情，暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉黯淡的心情，也象征着人事的浮游不定。也象征着人事的浮游不定。再见再见