2023年中考语文一轮复习：议论性文本大单元教学ppt课件（52张PPT）.pptx

1、议论性文本 单元教学第一课时课时目标：01能 够 利 用 速 读 和 出 声 朗 等 方 式 读 通 读 文 本02能够确定本单元各篇文章的中心论点03区分不同议论性文本的论点和论证材料学习心态方法？0 1什么是议论？(1)(1)那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！【】(2)(2)于是急匆匆地赶回家，父亲正在灶台上忙着烟火厨事。他很是惊讶，问我怎么现在回来了？我说想陪您喝杯酒。父亲咧着一张嘴笑了，手上动作更勤了，我坐在锅灶下偶尔添一块柴，不一会儿，一顿美味佳肴上桌了。【】(3)(3)父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的好酒，一边擦拭，一边说

2、话：“山芋收回来了，地头正在平整，白菜的种子备好了，还差一场雨。”说到这，父亲突然抬头问我：“你还好吧？”我点点头问：“您身体最近咋样？天冷了，多穿些衣，脚下要暖。”父亲说：“我这鱼烧得咋样？”我说：“这酒挺好的！”一场答非所问氤氲着温暖的菜香，母亲坐在一旁偶尔插话，电视里的新闻一会儿东，一会儿西地换得勤，我和父亲喝得脸上红扑扑的，弯眉紧裹着笑【】0 1什么是议论？(4)个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。【】(5

3、)微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。【】0 2比比谁既读得快又读得好01敬业与乐业我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。03论教养04精神的三间小屋02就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责、对遭受劫难的中国的深切同情。必须以尊重的态度对待别人，做一个有教养的人。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权力。我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门四个字，是人类生活的不二法门 。

4、有业之必要有业之必要要敬业要敬业要乐业要乐业总结论述总结论述必须以尊重的态度对待别人，必须以尊重的态度对待别人，做一个有教养的人。做一个有教养的人。什么是教养什么是教养为什么要有优雅风度为什么要有优雅风度怎样拥有优雅风度怎样拥有优雅风度0 3总 结 一 下 吧！我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门四个字，是人类生活的不二法门 。有业之必要有业之必要要敬业要敬业要乐业要乐业总结论述总结论述大练兵先提出先提出这一这一中心论点中心论点，然后依次论证，然后依次论证这几个分论点这几个分论点（或：分别从（或：分别从这几个方面进行论述），最后总结归纳这几个方面进行论述），最后总结归纳

5、（总述），再次提出中心论点。（总述），再次提出中心论点。大练兵必须以尊重的态度对待别人，必须以尊重的态度对待别人，做一个有教养的人。做一个有教养的人。什么是教养什么是教养为什么要有优雅风度为什么要有优雅风度怎样拥有优雅风度怎样拥有优雅风度本文运用并列的结构，分别从本文运用并列的结构，分别从几个方面论述了几个方面论述了的中心论点。的中心论点。议论性文本 单元教学第二课时课时目标：01能 够 掌 握 论 据 的 两 种 类 别02能 够 掌 握 几 种 常 用 的 论 证 方 法01看 看 谁 最细心、最 善 于总结和思考名言（按文中出现的先后顺序）名言（按文中出现的先后顺序）出处出处论证的道理论

6、证的道理论证的角度（正面或反面）论证的角度（正面或反面）饱食终日，无所用心，难矣哉！群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！一日不做事，一日不吃饭。主一无适便是敬。名言（按文中出现的先后顺序）名言（按文中出现的先后顺序）出处出处论证的道理论证的道理论证的角度（正面或反面）论证的角度（正面或反面）虽天地之大，万物之多，而唯吾鲷翼之知。坐这山，望那山，一事无成。用志不分，乃凝于神。素其位而行，不愿乎其外。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。使论证更概括、更深入使文章典雅、有文采 概括概括文中提到的事例文中提到的事例论证的道理论证的道理论证的角度论证的角

7、度（正面或反面）（正面或反面）使论证更具体、更准确、更有说服力使文章真实、富有趣味性方法1方法2方法3名言（按文中出现的先后顺序）名言（按文中出现的先后顺序）出处出处论证的道理论证的道理论证的角度（正面或反面）论证的角度（正面或反面）饱食终日，无所用心，难矣哉！群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！一日不做事，一日不吃饭。主一无适便是敬。概括概括文中提到的事例文中提到的事例论证的道理论证的道理论证的角度论证的角度（正面或反面）（正面或反面）方法1方法2方法3使论证更具权威性更有说服力使论证更有说服力使文章观点更加鲜明、突出让事实更清晰 意思更明确使论证内容更加充分使文章典雅、有文采02大练兵请

8、认真阅读论教养完成下列任务！请用 画出文中的道理论据；用 画出文中的事实论据。请找到文中使用的主要论证方法，并说说这样论证的好处。议论性文本 单元教学第三课时课时目标：01能 够 抓 住 议 论 性 文 本 中 修 辞 的 妙 处02能够掌握比喻论证、类比论证两种论证方法01敬业与乐业我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。03论教养04精神的三间小屋02就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责、对遭受劫难的中国的深切同情。必须以尊重的态度对待别人，做一个有教养的人。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权力。02就英法联军远

9、征中国致巴特勒上尉的信对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责、对遭受劫难的中国的深切同情。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。2 2、法兰西吞下来了这次胜利的一半赃物。、法兰西吞下来了这次胜利的一半赃物。1 1、有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，、有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。另一个强盗放火。2 2、他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。、他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。强盗强盗（具体、贬义）（具体、贬义）国家、政府国家、政府（抽象）（抽象）02就英法联军远征

10、中国致巴特勒上尉的信对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责、对遭受劫难的中国的深切同情。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉以脂粉；请同是诗人的建筑师建造请同是诗人的建筑师建造一千零一夜一千零一夜的一千零一个梦，再的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方

11、方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。2 2、人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，、人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。巴黎有圣母院，而东方有圆明园。1 1、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地

12、位。位。主要手法主要手法特殊效果动作描写动作描写反语反语比喻比喻铺陈铺陈细致展现写作对象的性格细致展现写作对象的性格是语言细腻、生动、形象是语言细腻、生动、形象鲜明地表达观点和立场鲜明地表达观点和立场使语言具有极强的讽刺意味，增强语言力量使语言具有极强的讽刺意味，增强语言力量语气强烈、情感充沛语气强烈、情感充沛使文章更易理解使文章更易理解是语言表达生动、形象是语言表达生动、形象语言赋予形式美、更具生动性语言赋予形式美、更具生动性表达上更有激情、情感饱满表达上更有激情、情感饱满论证方法论证方法论证效果1 1、有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，、有一天，两个来自欧洲的强盗闯

13、进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。另一个强盗放火。2 2、他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。、他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。2 2、人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，、人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。巴黎有圣母院，而东方有圆明园。1 1、圆明园在幻想艺术中的地位就、圆明园在幻想艺术中的地位就如如同巴特农神庙在理想艺术中的地同巴特农神庙在理想艺术中的地位。位。圆明园圆明园希腊巴特农神庙、埃及金字塔、希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院罗马斗兽场、巴黎圣

14、母院论证方法论证方法论证效果化抽象为具体，使论证浅显易懂使论证更加生动、形象使论证富有启发性、深入浅出使观点更加鲜明突出，生动且吸引人盛放内容盛放内容理想状态理想状态如何实现如何实现理由理由论证方法论证方法第一间小屋第二间小屋第三间小屋议论性文本 单元教学第四课时课时目标：01能够在比较阅读中理解立论与驳论两种论证方式02能 够 掌 握 驳 论 文 的 结 构 特 点01中国人失掉自信力了吗02怀疑与学问找到两篇文章的中心论点试着梳理两篇文章的论证结构怀疑与学问分论点一分论点二试着梳理两篇文章的论证结构怀疑与学问怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤分论

15、点一分论点二学则须疑试着梳理两篇文章的论证结构中国人失掉自信力了吗失去“”发展“”试着梳理两篇文章的论证结构中国人失掉自信力了吗怀疑与学问中国人失掉自信力失去“他信力”发展“自欺力”我们有并不失掉自信力的中国人在中国脊梁不为人知的人中国人自信力的有无要看中国的脊梁和筋骨？传说？书本学则须疑分论点一分论点二怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件怀疑好处墨守坏处两篇文章的论证结构有什么不同？中国人失掉自信力了吗怀疑与学问亮出“敌方”观点反驳“敌方”论据反驳“敌方”观点亮出“我方”观点亮出中心论点阐述分论点 一阐述分论点 二 阅读下面的材料，根据要求写作（阅读

16、下面的材料，根据要求写作（60分）分）“扶不扶扶不扶”的话题一度热搜排行榜高居不下，路遇摔倒的老的话题一度热搜排行榜高居不下，路遇摔倒的老人，一度成为了让我们觉得为难的事儿。毕竟，从宝马汽车到摩托人，一度成为了让我们觉得为难的事儿。毕竟，从宝马汽车到摩托车再到自行车，这一车再到自行车，这一“扶扶”的代价不是谁都可以承受！的代价不是谁都可以承受！请以请以“我们弄丢了善良我们弄丢了善良”为题目写一篇不少于为题目写一篇不少于600字的文章。字的文章。要求要求（1）将题目补写读。补充完整；（将题目补写读。补充完整；（2）文体不限文体不限（诗歌除（诗歌除外），文体特征鲜明；（外），文体特征鲜明；（3）文中不得透露个人信息，如需出现真）文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等请用实的县（市、区）名、校名、人名等请用*代替；（代替；（4）不得抄袭）不得抄袭不得套作。不得套作。谢谢欣赏