2022年中考语文一轮专题复习：综合性学习-徽标类、漫画类（共15张PPT）ppt课件.pptx

1、综合性学习综合性学习徽标类、漫画类徽标类、漫画类徽标类徽标类1.1.徽标的含义：徽标的含义：是带有是带有特殊含义的图标、徽章。一般为某一组织、行业、机构、活动特殊含义的图标、徽章。一般为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过而专门设计，通过图像、形状、颜色图像、形状、颜色等等多种元素多种元素的组合，表现该的组合，表现该组织、行组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标，甚至带有宣传和鼓动性质业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标，甚至带有宣传和鼓动性质。2.2.徽标的分类徽标的分类：一般分一般分为为图形徽标图形徽标、文字徽标文字徽标和和复合徽标复合徽标三种。三种。徽标类：注意要点：注意

2、要点：1.1.要注意细节，图中的要注意细节，图中的数字、字母、文字的变形之处数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现往往是作者想要着力表现的内容，也是的内容，也是答题的要点答题的要点所在。所在。2.2.要描述徽标构成要素，要描述徽标构成要素，概括画面内容要概括画面内容要全面全面。3.3.按照一定的观察顺序组织答案按照一定的观察顺序组织答案：（由总到分、从上到下，由左到由右，：（由总到分、从上到下，由左到由右，由内到外，由图到文）由内到外，由图到文）4.4.用用简洁的语言简洁的语言描述。描述。3.3.揭示深层寓意揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，体现的特色等。，比如变形之处想要强

3、调的内容，体现的特色等。寓寓意意：同心圆环同心圆环，似充满动感的车轮，寓意着学校滚滚向前的发展态势似充满动感的车轮，寓意着学校滚滚向前的发展态势。一轮红日象征着学校如早晨八九点钟的太阳，充满希望与活力，必将创一轮红日象征着学校如早晨八九点钟的太阳，充满希望与活力，必将创造辉煌。造辉煌。大写字母大写字母CXCX充满了律动感，又似一双手托举着明天的希望。充满了律动感，又似一双手托举着明天的希望。整幅校徽，显示出一种朝气蓬勃、整幅校徽，显示出一种朝气蓬勃、积积极进极进取的精神风貌。取的精神风貌。该该校徽以校徽以“同心圆环同心圆环、太、太阳和阳和CXCX式样的大写字式样的大写字母、连母、连云港市赣榆云

4、港市赣榆城西中学及其拼城西中学及其拼音音”的的图案为设计图案为设计元素。元素。寓寓意：意：以中国书法以中国书法“冬冬”字为主体，传递出中国文化的独特魅力。滑雪人物的运动形态字为主体，传递出中国文化的独特魅力。滑雪人物的运动形态展现了冬季运动的活力与激情。滑雪人物的运动形态、抽象的滑道式样与书法巧妙结展现了冬季运动的活力与激情。滑雪人物的运动形态、抽象的滑道式样与书法巧妙结合。合。“冬冬”字下方两点顺势融为字下方两点顺势融为20222022，生动自然，点明举办时间。拼音，生动自然，点明举办时间。拼音“BEIJING”“BEIJING”点明申点明申办城市北京。标识的下方奥运五环象征五大洲的团结。办

5、城市北京。标识的下方奥运五环象征五大洲的团结。该该标识以标识以中国书法中国书法“冬字、滑雪人物、冬字、滑雪人物、“北京北京”的拼音和滑道式样的数字的拼音和滑道式样的数字20222022和和1414奥运五环图案为设计奥运五环图案为设计元素元素。3.3.请请用一段简洁的文字说明下图图标的内容和寓意。用一段简洁的文字说明下图图标的内容和寓意。图画正中间是两个手图画正中间是两个手拉手一起往前走的人，图画的下方是正从地平线上升起的太阳。拉手一起往前走的人，图画的下方是正从地平线上升起的太阳。两个手拉手的人象征着全班同学，从两个手拉手的人象征着全班同学，从地平线上升起的太阳象征着班级的美好前景地平线上升起

6、的太阳象征着班级的美好前景。这个。这个班徽寓意班徽寓意着着班级班级同同学携手共进，迎着光明，互相帮助，互相扶持，共同创造团结、奋进、学携手共进，迎着光明，互相帮助，互相扶持，共同创造团结、奋进、向上的班集体，我们的未来正如这一轮刚升起的太阳，充满生机活力。向上的班集体，我们的未来正如这一轮刚升起的太阳，充满生机活力。4.下下图图是是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。并任选一个要素说说它的寓意。构构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHBZHB构

7、成。橄榄枝代表和平、构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHBZHB为为“中国环境保护中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。的缩写，表明是中国环境保护的标志。漫画类漫画类 漫漫画画，是一种艺术形式，是用，是一种艺术形式，是用简单而简单而夸张夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用般运用变形、比

8、喻、象征、暗示、影射变形、比喻、象征、暗示、影射的的方法。构成方法。构成幽默诙谐幽默诙谐的画面或画面组，以的画面或画面组，以取得取得讽刺或歌颂讽刺或歌颂的效果。的效果。1.1.简要说明漫画内容：简要说明漫画内容：一般是对漫画（图画和文字）内容进行客观地介绍性地说明一般是对漫画（图画和文字）内容进行客观地介绍性地说明,要找齐画面上所有要要找齐画面上所有要素。不添枝加叶素。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。不带任何个人情感，不议论，不抒情。2.2.说说明的顺序明的顺序 ：按照一定顺序以此介绍。可采用按照一定顺序以此介绍。可采用“由上到下由上到下”“”“由左到右由左到右”“”“由外到内由

9、外到内”等说明等说明顺序。如有标题，一定要先写出来顺序。如有标题，一定要先写出来(如如“这是一幅标题为这是一幅标题为的画。的画。”)，然后依，然后依次介绍画面内容（先背景，后人物）。次介绍画面内容（先背景，后人物）。3 3.生动说明漫画内容：生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词介绍时适当添加修饰词 4 4.拟定标题拟定标题:标题是标题是漫画的眉目漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟

10、加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。5 5.探究漫画的寓意探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。是歌颂赞美。漫画类常考查题型：漫画类常考查题型：解题步骤：第一步：第一步：读画面，明白画中有什么。1.1.看标题。看标题。2.2.看画面。看画面。3.3.看画中字。看画中字。4.4.看夸张处。看夸张处。标题：即题目，告知或暗示漫画的主题思想。标题：即题目，告知或暗示漫画的主题思想。注释文字注释文字:是对画面情景的提示与

11、注解。是对画面情景的提示与注解。画面：是画面各画面：是画面各“因素因素”构成的情构成的情景景。第二步第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。联系现实展开想像，揣摩画外是什么。1.1.先在画面中找出其先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。（有标题的，一般多是标题）。注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表，由表及里。及里。2.2.再看画面指向，再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题对应相关现实，挖掘隐含信息

12、，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。1.观察下面漫画，回答问题。观察下面漫画，回答问题。（1）简要说明漫画画面内容。(1)(1)烈日炎炎，学校军训，一位烈日炎炎，学校军训，一位家长为不让孩子受苦，费力的家长为不让孩子受苦，费力的撑起一把遮阳的大伞，尽力为撑起一把遮阳的大伞，尽力为孩子送上一片阴凉，而自己却孩子送上一片阴凉，而自己却累得满头大汗。累得满头大汗。(2)(2)说明现在的家长普遍溺爱孩子。说明现在的家长普遍溺爱孩子。（2）简述漫画意义。）简述漫画意

13、义。根据下面这幅漫画，完成以下题目。请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）（3分）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。（3分）书读的越多，积累的积累的东西也就越多，眼界便可以看的更远。墙墙前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书包括词典和名著。包括词典和名著。仔仔细观察下面题为如此细观察下面题为如此“微信家族微信家族”的漫画，的漫画，回答问题回答问题。上。上边漫画讽刺了什么现象边漫画讽

14、刺了什么现象？晚晚辈们只注意用辈们只注意用微信相互沟通，却微信相互沟通，却忽忽略略了与老年人情感交了与老年人情感交流。流。（苏州中考试题）（苏州中考试题）（20202020年扬州市中考试题）年扬州市中考试题）家家庭庭学校学校技术技术法律法律少年少年（1 1）漫画画的是一位少年，）漫画画的是一位少年，拼命地想要沉迷于于写着拼命地想要沉迷于于写着“网络游戏网络游戏“的电子产品中，的电子产品中，但他的四肢分别被写着但他的四肢分别被写着“家家庭庭”、“学校学校”、“技术技术”、“法律法律”的手拼命的拉着。的手拼命的拉着。（2 2）网络游戏、电子产品）网络游戏、电子产品对青少年的影响力是巨大的。对青少年的影响力是巨大的。想要避免青少年沉迷网络，想要避免青少年沉迷网络，需要家庭、学校、网络技术需要家庭、学校、网络技术法法律社会各方面的努力。律社会各方面的努力。