2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理八年级第2篇《短文二篇》ppt课件（共28张PPT）.pptx

1、原文呈现原文呈现译文译文 山川之美山川之美,古来共谈。古来共谈。高峰入云高峰入云,清流见底。两岸清流见底。两岸石壁石壁,五色交辉。青林翠竹五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇四时俱备。晓雾将歇,猿鸟猿鸟乱鸣乱鸣;夕日欲颓夕日欲颓,沉鳞竞跃。沉鳞竞跃。山川景色的美丽山川景色的美丽,自古以来自古以来(就是文人雅士就是文人雅士)共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓,交相辉映。交相辉映。青葱的林木青葱的林木,翠绿的竹丛翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄四季都有。清晨的薄雾将要消散雾将要消散,猿、鸟此起彼

2、伏地鸣叫着猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快夕阳快要落山了要落山了,潜游在水中的鱼争相潜游在水中的鱼争相跳出水面。跳出水面。答谢中书书答谢中书书原文呈现原文呈现译文译文实是欲界之仙都。自康实是欲界之仙都。自康乐以来乐以来,未复有能与其奇未复有能与其奇者。者。实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【文学常识】【文学常识】本文选自全上古三代秦汉三国六朝文本文选自全上古三代秦汉三国六朝文全梁文。全梁文。答谢中书书是陶弘景给谢征的一封回信。谢中书答谢中书书是陶弘景给谢征的一封回信。谢中书

3、,即谢征即谢征,字玄度字玄度,南朝梁陈郡阳夏人南朝梁陈郡阳夏人,曾任中书舍人。曾任中书舍人。陶弘景陶弘景,字通明字通明,自号华阳隐居。南朝齐梁时思想家。人称自号华阳隐居。南朝齐梁时思想家。人称“山中宰相山中宰相”。有陶隐居集。有陶隐居集。【文章主旨】【文章主旨】本文通过对景物全方位、立体的描写本文通过对景物全方位、立体的描写,表达了作者与自然相融表达了作者与自然相融合的生命愉悦合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。【写作特点】【写作特点】1.1.意境优美。自然界的绮丽风光意境优美。自然界的绮丽风光,本身就构成优美的意境。作本身就构成优美的意境。作

4、者以自己独特的艺术感受者以自己独特的艺术感受,以饱含感情的语言再现美景以饱含感情的语言再现美景,激起读者激起读者审美的兴致。审美的兴致。2.2.结构缜密。全文分三部分结构缜密。全文分三部分,脉络贯通脉络贯通,结构清晰。结构清晰。3.3.语言凝练。文章言简意赅语言凝练。文章言简意赅,极富特色。极富特色。【知识归纳整理】【知识归纳整理】(1)(1)古来共谈古来共谈古义古义:今义今义:谈论谈论(2)(2)晓雾将歇晓雾将歇古义古义:今义今义:休息休息(3)(3)夕日欲颓夕日欲颓古义古义:今今义义:坍塌坍塌,衰败衰败,萎靡萎靡称赞称赞消散消散坠落坠落.2.2.词类活用词类活用(1)(1)名词用作动词名词

5、用作动词五色交辉五色交辉本义本义:光辉光辉句中意思句中意思:(2)(2)形容词用作名词形容词用作名词未复有能与其奇者未复有能与其奇者本义本义:奇丽奇丽句中意思句中意思:辉映辉映奇丽的景色奇丽的景色.3.3.重点实词重点实词(1)(1)山川之美山川之美 美美:(2)(2)古来共谈古来共谈共共:(3)(3)四时俱备四时俱备四时四时:俱俱:(4)(4)晓雾将歇晓雾将歇歇歇:(5)(5)猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣乱乱:(6)(6)沉鳞竞跃沉鳞竞跃沉鳞沉鳞:美丽美丽共同共同,一起一起四季四季全全,都都消散消散此起彼伏此起彼伏指水中潜游的鱼指水中潜游的鱼.(7)(7)实是欲界之仙都实是欲界之仙都 实实:(8)(8)

6、自康乐以来自康乐以来自自:(9)(9)未复有能与其奇者未复有能与其奇者与与:确实确实,的确的确从从参与。这里有参与。这里有“欣赏欣赏”“”“领悟领悟”的意思的意思.助词助词,的的4.4.重点虚词重点虚词山水之美山水之美之之:.【对接课外阅读】【对接课外阅读】阅读下面的文言文阅读下面的文言文,回答问题。回答问题。夜登华子冈夜登华子冈,辋水辋水沦涟沦涟,与月上下。寒山远火与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默僮仆静默,多思曩多思曩昔昔,携手赋诗携手赋诗,步仄径步仄径,临清流也。临清流也。

7、当待春中当待春中,草木蔓发草木蔓发,春山可望春山可望,轻鲦轻鲦出水出水,白鸥矫翼白鸥矫翼,露湿青皋露湿青皋,麦陇朝雊麦陇朝雊。斯之不远。斯之不远,倘能从我游乎倘能从我游乎?非子天机清妙者非子天机清妙者,岂能以此不急之岂能以此不急之务相邀务相邀?然是中有深趣矣。然是中有深趣矣。(选自王维山中与裴秀才迪书选自王维山中与裴秀才迪书)【注释】辋【注释】辋(wng)(wng)水水:即辋川即辋川,在蓝田南。夜舂在蓝田南。夜舂(chng):(chng):晚上用臼杵捣谷晚上用臼杵捣谷(的声音的声音)。舂。舂,这里指捣米这里指捣米,即把谷物放在石臼里即把谷物放在石臼里捣去外壳。曩捣去外壳。曩(nng):(nng

8、):从前。轻鲦从前。轻鲦(tio):(tio):一种细长的淡水鱼。一种细长的淡水鱼。身体狭长身体狭长,游动轻捷。矫翼游动轻捷。矫翼:张开翅膀。矫张开翅膀。矫,举。青皋举。青皋:青草地。青草地。皋皋,水边高地。朝雊水边高地。朝雊(gu):(gu):早晨野鸡鸣叫。雊早晨野鸡鸣叫。雊,野鸡鸣叫。野鸡鸣叫。1.1.解释下列句子中加点的词语。解释下列句子中加点的词语。(1)(1)临清流也临临清流也临:(2)(2)春山可望望春山可望望:2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。非子天机清妙者非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀岂能以此不急之务相邀?观赏观赏靠近靠近如果你不是这样天性清

9、新高雅的人如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务我哪能用这不打紧的事务(游山游山玩水的闲事玩水的闲事)相邀呢相邀呢?.3.3.课文及本文都是写给朋友的书信课文及本文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望分别表达了作者怎样的愿望?课文表达了作者和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀课文表达了作者和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;本本文作者邀请朋友来山中同游文作者邀请朋友来山中同游,委婉地表达了希望他淡泊名利委婉地表达了希望他淡泊名利,回回归自然的愿望。归自然的愿望。记承天寺夜游记承天寺夜游原文呈现原文呈现译文译文 元丰六年十月十二日元丰六年十月十二日夜夜,解衣欲睡解衣欲睡

10、,月色入户月色入户,欣欣然起行。念无与为乐者然起行。念无与为乐者,遂遂至承天寺寻张怀民。怀民至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝亦未寝,相与步于中庭。庭相与步于中庭。庭下如积水空明下如积水空明,水中藻、荇水中藻、荇 元丰六年十月十二日的夜晚元丰六年十月十二日的夜晚,(,(我我)解开解开衣服想要睡觉衣服想要睡觉,这时月光照进门里这时月光照进门里(十分优美十分优美,动人游兴动人游兴),(),(于是于是)我高兴地起来走到户外。我高兴地起来走到户外。想到没有人跟我共同游乐想到没有人跟我共同游乐,于是到承天寺找于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉张怀民。张怀民也还没有睡觉,(,(于是我们就于是我们就)一起在

11、院子里散步。一起在院子里散步。(月光照在院中月光照在院中)庭院地庭院地原文呈现原文呈现译文译文交横交横,盖竹柏影也。何夜无盖竹柏影也。何夜无月月?何处无竹柏何处无竹柏?但少闲人但少闲人如吾两人者耳。如吾两人者耳。面像积水一般清明澄澈面像积水一般清明澄澈,水中藻、荇交织纵水中藻、荇交织纵横横,大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光有月光?哪里没有竹子和柏树哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。们二人这样的闲人罢了。【文学常识】【文学常识】本文选自苏轼文集卷七十一本文选自苏轼文集卷七十一,写于作者贬官黄州期间。写于作者贬官黄州期间。苏

12、轼苏轼,字子瞻字子瞻,号东坡居士号东坡居士,北宋文学家。他一生创作了大量北宋文学家。他一生创作了大量的诗、词和散文。其诗挥洒自如的诗、词和散文。其诗挥洒自如,自然奔放自然奔放;其词豪气四溢其词豪气四溢,开创开创了豪放流派。苏轼与其父苏洵了豪放流派。苏轼与其父苏洵,其弟苏辙并称其弟苏辙并称“三苏三苏”。父子三。父子三人同入人同入“唐宋八大家唐宋八大家”。【文章主旨】【文章主旨】作者创造了一个清幽宁静的艺术境界作者创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了复杂微妙的心传达了复杂微妙的心境。这里有赏月的欣喜境。这里有赏月的欣喜,漫步的悠闲漫步的悠闲,贬谪的悲凉和人生的感慨贬谪的悲凉和人生的感慨,也表达了作

13、者旷达乐观的胸怀。也表达了作者旷达乐观的胸怀。【写作特点】【写作特点】1.1.详略得当。材料安排上详略得当详略得当。材料安排上详略得当,突出中心。突出中心。2.2.情景交融。如作者见情景交融。如作者见“月色入户月色入户”,便便“欣然起行欣然起行”,欢欢欣之情欣之情,溢于言表。溢于言表。3.3.言简义丰言简义丰,一气呵成。一气呵成。【知识归纳整理】【知识归纳整理】1.1.古今异义古今异义(1)(1)念无与为乐者古义念无与为乐者古义:今义今义:读读(2)(2)但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳但古义但古义:今义今义:但是但是,表转折关系的连词表转折关系的连词闲人闲人古古义义:今今义义:无事可

14、做的人无事可做的人耳耳 古古义义:今今义义:耳朵耳朵考虑考虑,想到想到只是只是清闲的人清闲的人语气词语气词,相当于相当于“罢了罢了”.(3)(3)盖竹柏影也盖竹柏影也古义古义:今义今义:器物上部有遮蔽作用的东西器物上部有遮蔽作用的东西句首语气词句首语气词,这里可译为这里可译为“大概是大概是”.与与“相相”连用连用,共同、一起共同、一起连词连词,相当于相当于“和和”“”“同同”3.3.词类活用词类活用名词用作动词名词用作动词相与步于中庭本义相与步于中庭本义:脚步脚步句中意思句中意思:散步散步.4.4.重点实词重点实词(1)(1)遂至承天寺寻张怀民遂遂至承天寺寻张怀民遂:至至:(2)(2)月色入户

15、月色入户户户:(3)(3)怀民亦未寝怀民亦未寝寝寝:(4)(4)相与步于中庭相与步于中庭相与相与:(5)(5)庭下如积水空明庭下如积水空明 空明空明:(6)(6)水中藻、荇交横水中藻、荇交横 藻、荇藻、荇:于是于是,就就到到泛指门泛指门,这里指门窗这里指门窗睡觉睡觉共同共同,一起一起形容水的澄澈形容水的澄澈均为水生植物均为水生植物.5.5.重点虚词重点虚词(1)(1)欣然起行欣然起行然然:(2)(2)念无与为乐者念无与为乐者与与:(3)(3)相与步于中庭相与步于中庭于于:形容词形容词,的样子的样子连词连词,相当于相当于“和和”“”“同同”介词介词,在在.6.6.特殊句式特殊句式 倒装句倒装句

16、相与步于中庭。相与步于中庭。(介词结构后置介词结构后置,“步于中庭步于中庭”应为应为“于中庭步于中庭步”。翻译。翻译:一起在院子里散步一起在院子里散步。)【对接课外阅读】【对接课外阅读】阅读下面的文言文阅读下面的文言文,回答问题。回答问题。予初十日到郡予初十日到郡,连夜游虎丘连夜游虎丘,月色甚美月色甚美,游人尚稀游人尚稀,风亭月树间风亭月树间,以以红粉笙歌红粉笙歌一两队点缀一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝独往会心。尝秋夜坐钓月矶秋夜坐钓月矶,昏黑无往来昏黑无往来,时闻风铎时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。又今及佛灯隐现林梢而已。又今年春中年春中,与无际

17、偕访仲和与无际偕访仲和于此。夜半月出无人于此。夜半月出无人,相与坐石台相与坐石台,不复饮酒不复饮酒亦不复谈以静意对之亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见见虎丘本色耳虎丘本色耳!(选自李流芳游虎丘小记选自李流芳游虎丘小记,有删改有删改)【注释】虎丘【注释】虎丘:苏州名胜。红粉笙歌苏州名胜。红粉笙歌:指歌女奏乐唱指歌女奏乐唱歌。钓月矶歌。钓月矶:在虎丘山顶。风铎在虎丘山顶。风铎:悬于檐下的风铃。无悬于檐下的风铃。无际、仲和际、仲和:作者的友人。作者的友人。1.1.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。时闻风铎时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。及佛灯隐现林梢而已。2.2.用用“/”“/”给下面的句子标出两处停顿。给下面的句子标出两处停顿。不不 复复 饮饮 酒酒 亦亦 不不 复复 谈谈 以以 静静 意意 对对 之之3.3.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。不复饮酒不复饮酒/亦不复谈亦不复谈/以静意对之以静意对之环境幽静环境幽静,人烟稀少人烟稀少,月色优美。月色优美。