2022年中考语文一轮复习：《三峡》《答谢中书书》ppt课件（共31张PPT）.pptx

1、第 5 篇 三峡郦道元郦道元（八上）（八上）文学常识 节选自节选自 水经注校证水经注校证 卷三十四。卷三十四。郦道元郦道元 （约（约470527470527），字善长，范阳），字善长，范阳涿县涿县 （今河北涿州）人，北魏地理学家。（今河北涿州）人，北魏地理学家。所撰所撰水经注水经注，全书详细记载了一千多，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。教材在线自三峡七百里中，自

2、三峡七百里中，两岸连山，两岸连山，略无阙（略无阙（ququ）处。）处。重岩叠嶂，重岩叠嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（自非亭午夜分，不见曦（xx）月。）月。至于夏水襄（至于夏水襄（xingxing）陵，）陵，沿溯（沿溯（ss）阻绝。）阻绝。或王命急宣，或王命急宣，到夏天江水漫上山陵的时候，到夏天江水漫上山陵的时候，在七百里三峡当中，在七百里三峡当中，把天空和太阳都遮蔽了，把天空和太阳都遮蔽了，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。上行和下行的航道都被阻断，不能通航。两岸都是相连的山，两岸都是相连的山，层层的悬崖，排层层的悬崖，排月亮。月亮。全然没有中断的地方。全然没有中断的地方。排

3、的峭壁，排的峭壁，如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到倘若碰到倘若碰到皇帝的命令要急速传达，皇帝的命令要急速传达，教材在线有时朝发白帝，有时朝发白帝，暮到江陵，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，春冬之时，则素湍（则素湍（tuntun）绿潭，）绿潭，回清倒影，回清倒影，绝绝 （ynyn）多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（悬泉瀑布，飞漱（shsh）其间，）其间，在春、冬两个季节，在春、冬两个季节，有时候清早（坐船）从白帝城出发，有时候清早（坐船）从白帝城出发，也没有这么快。也

4、没有这么快。悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，中间相距一千二百里，中间相距一千二百里，傍晚便可到达江陵，傍晚便可到达江陵，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，极高的山峰上生长着奇形怪状的柏树，极高的山峰上生长着奇形怪状的柏树，白色的急流中有回旋的清波，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，种景物的影子，教材在线清荣峻茂，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。每至晴初霜旦，每至晴初霜旦，林寒涧肃，林寒涧肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属（属（zhzh）引凄异，）引凄异，空谷传响，空谷传响，哀转久绝。哀

5、转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。所以渔民们唱道：所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三巴东三峡巫峡长，猿鸣三声音悲凉婉转，很久很久才消失。声音悲凉婉转，很久很久才消失。树林和山涧之中一片凄寒肃杀，树林和山涧之中一片凄寒肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼空旷的山谷中传来猿啼的回声，的

6、回声，声泪沾裳。声泪沾裳。”文章纲要文章中心 本文先总写三峡的概貌，又本文先总写三峡的概貌，又抓住季节的特点分写夏、春冬、抓住季节的特点分写夏、春冬、秋不同季节的景象，描绘了三峡秋不同季节的景象，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对山光水色的热爱，对发了作者对山光水色的热爱，对劳动人民的深切同情。劳动人民的深切同情。写作特色成语积累知识链接1.1.文章谋篇布局严整紧凑，文脉贯通。文章谋篇布局严整紧凑，文脉贯通。2.2.语言简洁凝练，句式骈散结合。语言简洁凝练，句式骈散结合。重岩叠嶂重岩叠嶂 遮天蔽日遮天蔽日重点知识归纳一、重点字词1.1.通假字通假字 略

7、无阙处略无阙处 “阙阙”同同“缺缺”，意思：，意思：_空隙、缺口空隙、缺口2.2.至于夏水襄陵至于夏水襄陵 古义：古义：_ 今义：今义：表示达到某种程度表示达到某种程度到到 或王命急宣或王命急宣 古义：古义：_ 今义：今义：或许，或者或许，或者有时有时连接连接 属引凄异属引凄异 属属 古义：古义：_ 今义：今义：类别，隶属类别，隶属 引引 古义：古义：_ 今义：今义：牵引，引导牵引，引导延长延长3.3.词类活用词类活用 虽乘奔御风虽乘奔御风 奔：动词作名词，奔：动词作名词，_这里指飞奔的马这里指飞奔的马自自自三峡七百里中自三峡七百里中 _自非亭午夜分自非亭午夜分 如果如果有朋自远方来（有朋自远

8、方来（论语论语十二章十二章）从从不宜妄自菲薄（不宜妄自菲薄（出师表出师表）自己自己自强不息自强不息 自己自己于。这里是于。这里是“在在”的意思的意思3.3.一词多义一词多义绝绝沿溯阻绝沿溯阻绝 _绝绝 多生怪柏多生怪柏 _湖中人鸟声俱绝（湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪湖心亭看雪）消失消失往来而不绝者（往来而不绝者（醉翁亭记醉翁亭记）断，断绝断，断绝络绎不绝络绎不绝 断，断绝断，断绝阻断阻断极极2.2.虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。侧面描写，写三峡峡长山高的雄伟景象，为下文具体的描绘提供侧面描写，写三峡峡长山高的雄伟景象，为下文具体的描绘提供了大背景。了大背景。二、句子赏析1.1.自非

9、亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。运用夸张的修辞手法，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水运用夸张的修辞手法，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。一泻千里的气势。4.4.清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。本句采用动静结合的手法，在本句采用动静结合的手法，在“回清回清”与与“素湍素湍”之中窥见江之中窥见江水的动态之美，春冬江水仍然湍急流动，飞溅着白色浪花；同时以水的动态之美，春冬江水仍然湍急流动，飞溅着白色浪花；同时以“倒影倒影”呈现呈现“绿潭绿潭”的静态之姿，潭深水碧，倒映着各种景物，又的静态之姿，潭深水碧，倒映着各种景物，又多了一份沉静和优美。多了一份沉静和优美。

10、3.3.素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。水清、树荣、山高、草盛，趣味良多，一词一景，主语变换，水清、树荣、山高、草盛，趣味良多，一词一景，主语变换，这是作者对春冬景象的综合描述和赞美。这是作者对春冬景象的综合描述和赞美。篇目对比点 分析阐述三三 峡峡内容：内容：水域风光水域风光 三峡三峡 古诗文对比梳理 中中“虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也”运用运用夸张的修辞手法，以乘奔马、御风飞行作比，夸张的修辞手法，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。表现出江水一泻千里的气势。中中“孤山寺北贾亭西，水面孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低初平云脚低”叙写诗人游西湖沿途所见的山光叙

11、写诗人游西湖沿途所见的山光水色，勾勒出西湖早春水涨云低的轮廓。水色，勾勒出西湖早春水涨云低的轮廓。钱塘湖春行钱塘湖春行 篇目对比点 分析阐述三三 峡峡描写对象：描写对象：霜霜 三峡三峡 古诗文对比梳理 中中“每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃”写出了树林和山涧的肃杀景象，表现了三峡写出了树林和山涧的肃杀景象，表现了三峡秋季的凄清之美秋季的凄清之美。中中“蒹葭苍苍，白露为霜蒹葭苍苍，白露为霜”以蒹葭以蒹葭起兴，描绘了一幅萧瑟冷落的秋景图，渲染凄起兴，描绘了一幅萧瑟冷落的秋景图，渲染凄清的气氛，烘托人物的惆怅心情。清的气氛，烘托人物的惆怅心情。蒹葭蒹葭 篇目对比点 分析阐述三三 峡峡写作

12、手法：写作手法：动静结合动静结合 三峡三峡 古诗文对比梳理 中中“素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”采用采用动静结合的手法，把江水湍急流动的动态美动静结合的手法，把江水湍急流动的动态美与潭深水碧的静态美结合在一起。与潭深水碧的静态美结合在一起。中中“水何澹澹，山岛竦峙。树水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”描描写了海水的动和山岛的静，动静结合，相互映写了海水的动和山岛的静，动静结合，相互映衬，显示了大海的宏伟壮阔。衬，显示了大海的宏伟壮阔。观沧海观沧海第 6 篇 答谢中书书陶弘景陶弘景（八上）（八上）文学常识 陶弘景（陶弘景（45

13、6536456536），字），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。著有梁时思想家。著有陶隐居陶隐居集集。书，即书信。古人的书信书，即书信。古人的书信又叫又叫“尺牍尺牍”或或“信札信札”，是，是一种应用性文体，多记事陈情。一种应用性文体，多记事陈情。写作背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山画水，表明自己在书信中常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本

14、文所好，并作为对友人的安慰。本文是陶弘景写给朋友谢中书书信中的是陶弘景写给朋友谢中书书信中的一部分。一部分。教材在线山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（自康乐以来，未复有能与（yy）其奇者。）其奇者。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。山川景色的美丽，自古以来就是文人

15、雅士共同谈论的。清晨的薄雾将要消散，清晨的薄雾将要消散，巍峨的山峰耸入云端，巍峨的山峰耸入云端，夕阳快要落山了，夕阳快要落山了，这里实在是人间仙境啊。这里实在是人间仙境啊。明净的溪流清澈见底。明净的溪流清澈见底。青葱的林木，翠绿的竹丛，青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。四季都有。猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；水中潜游的鱼争水中潜游的鱼争相跃出水面。相跃出水面。自从南朝的谢灵运以来，自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。景色了。文章纲要文章中心 作者以清峻的笔触具体描绘作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，通过高低、了秀美的山

16、川景色，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣。酷爱自然、长伴林泉的志趣。重点知识归纳一、重点字词1.1.古今异义古今异义 晓雾将歇晓雾将歇 古义：古义：_ 今义：今义：休息，停止休息，停止消散消散 夕日欲颓夕日欲颓 古义：古义：_ 今义：今义：坍塌，衰败，萎靡坍塌，衰败，萎靡坠落坠落颓颓夕日欲颓夕日欲颓 _颓然乎其间者（颓然乎其间者（醉翁亭记醉翁亭记）倒下倒下此后汉所以倾颓也（此后汉所以倾颓也（出师表出师表）衰败衰败断壁颓垣断壁颓

17、垣 倒塌倒塌坠落坠落2.2.一词多义一词多义与与未复有能与其奇者未复有能与其奇者 _ 得志，与民由之（得志，与民由之（富贵不能淫富贵不能淫）连词，和，读连词，和，读yy呼尔而与之（呼尔而与之（鱼我所欲也鱼我所欲也）给予，读给予，读yy所识穷乏者得我与（所识穷乏者得我与（鱼我所欲也鱼我所欲也）同同“欤欤”，语气词，读，语气词，读yy与人为善与人为善 同，跟同，跟参与。这里有参与。这里有“欣赏欣赏”“”“领悟领悟”的意思，读的意思，读yy2.2.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。这句描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，用仰视、俯察这句描写山之高、水

18、之净，用笔洗练，寥寥八字，用仰视、俯察两种视角，呈现了白云、高两种视角，呈现了白云、高 山、流水三重风物，境界清新。山、流水三重风物，境界清新。二、句子赏析用平视的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈用平视的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的现出一派绚烂多彩的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。生命力。1.1.高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。4.4.自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。“将将”“”“欲欲”二字，赋景物以动态，而动中自然有静，二字，赋景物以动态，而动中自然有

19、静，“乱乱”“”“竞竞”极写动态，打破清晨和傍晚的宁静，使得景物极具生命力。这句将听觉、极写动态，打破清晨和傍晚的宁静，使得景物极具生命力。这句将听觉、视觉结合，运用了动静结合的手法，描绘朝和夕两个特定时间段的生物视觉结合，运用了动静结合的手法，描绘朝和夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。3.3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。这句话有三层言外之意：其一，康乐是这句话有三层言外之意：其一，康乐是“能与其奇者能与其奇者”，表现出作者，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自

20、谢灵运之后，不再有能对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有能“与其奇者与其奇者”，惋惜于，惋惜于世人对秀美山水无动于衷；其三，世人对秀美山水无动于衷；其三，“我我”是继谢灵运之后又一是继谢灵运之后又一“与其奇与其奇者者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。篇目对比点 分析阐述答答谢谢中中书书书书描写对象：描写对象：山水风光山水风光 答谢中书书答谢中书书 古诗文对比梳理 中作者以清峻的笔触描绘了中作者以清峻的笔触描绘了秀美的山光水色，表达了自己沉醉山水的愉秀美的山光水色，表达了自己沉醉山水的愉悦，体现了作者酷爱自然、长伴林泉

21、的志趣。悦，体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣。中中“虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也”以乘以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气 势。气 势。“重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日”中中“隐隐”“”“蔽蔽”，写出群山连绵、高峰入云、遮，写出群山连绵、高峰入云、遮天蔽日的情形。天蔽日的情形。三峡三峡 篇目对比点 分析阐述答答谢谢中中书书书书描写对象：描写对象：鸟鸟 答谢中书书答谢中书书 古诗文对比梳理 中中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃夕日欲颓，沉鳞竞跃”，描绘朝与夕两个特，描绘朝与夕两个特定时间段的生物活动，传达出蓬勃的生命气定时间段的生物活动，传达出蓬勃的生命气息。息。中中“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”以以乐景写哀情，描写乐景写哀情，描写“花花”“”“鸟鸟”两种春日美好两种春日美好景物，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了景物，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世的深沉情感。诗人感时伤世的深沉情感。春望春望谢谢观看！谢谢观看！