《辨析并修改病句之结构混乱、表意不明、不合逻辑》ppt课件（共33张ppt）2023年中考语文一轮复习.pptx

1、句式杂糅、中途易辙句式杂糅、中途易辙最后一句偷换主语，可在最后一句偷换主语，可在“是建院是建院9090年来年来”前加上前加上“今年今年”。例例2 2、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。分析分析:前句话的尾作后句的头。前句话的尾作后句的头。第二个第二个“都能都能”改为改为“使他使他”。表意不明表意不明词义两可词义两可修饰两可修饰两可停顿两可停顿两可模棱两可模棱两可代词指代的代词指代的对象

2、不明确对象不明确锁是名词？动词？锁是名词？动词？报废？报了发票？报废？报了发票？3、我买的那只灯泡早就报销了。、我买的那只灯泡早就报销了。4 4、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（0404全国卷全国卷）1、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱钱分别存入了两家银行分别存入了两家银行2、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）天津卷）3、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小

3、利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国全国）4、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。（路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。（04全国全国)_ 在句子中出现在句子中出现“这这”、“这样这样”、“那那”、“那样那样”、“此此”、“他他（她它）（她它）”、“他（她它）们他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。对象是否明确。不合逻辑不合逻辑 对策：对策：看句子中是否有说法不一致的

4、地方、互相冲突的地方。看句子中是否有说法不一致的地方、互相冲突的地方。对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属属(大大)种种(小小)概念并列的错误。概念并列的错误。请从请从“主客颠倒主客颠倒”的角度修改下列句子。的角度修改下列句子。1跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。快，

5、对于初学英语的人听起来确实感到困难。修改修改 _ _2说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。拒的诱惑。修改修改 _ _ 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。后一分句主干是后一分句主干是“语速较快感到困难语速较快感到困难”不通，宜采用不通，宜采用“对于对于来说来说”结构，结构，可在可在“人人”后面加后面加“来说来

6、说”，或删除，或删除“对于对于”，让，让“人人”作后一分句的主语。作后一分句的主语。可在可在“对外国人对外国人”后加上后加上“来说来说”。另外，主语不一致，前半句主语为。另外，主语不一致，前半句主语为“每每一个中国人一个中国人”，后半句为，后半句为“中国的饺子中国的饺子”。请从请从“数量误用数量误用”的角度修改下列句子。的角度修改下列句子。1该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至至2倍，优势明显，在商载、航程、航倍，优势明显，在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。速等方面也极具竞争力。修改修改 2报告中值得注意的是，约报告中值得注意的是，约90%以

7、上的人表示以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书看完电子书就不再买纸质书”，这一比，这一比例较上一年有所上升。例较上一年有所上升。修改修改 _ _ 一般来说，句子出现了一般来说，句子出现了“增加增加”“缩小缩小”“降低降低”“提高提高”等词语时，就要考虑倍数、等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑，增加要用倍数、下降、减少要用分分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑，增加要用倍数、下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。数，升幅、增长率要用百分比。请从请从“关系不当关系不当”的角度修改下列句子。的角度修改下列句子。近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。一些地方在权衡之后往往会选择前者。修改修改 _ 前后构不成因果关系，也可以看成自相矛盾。前后构不成因果关系，也可以看成自相矛盾。