博观约取根材生意-材料作文写作技巧ppt课件(共16张ppt)-2022年中考语文作文指导.pptx
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1、博观约取,据材生意材料作文写作技巧ContentsContents目目录录1.材料作文的注意事项2.如何写好材料作文(重点)(难点)阅读材料(重点)运用材料(重点)开掘材料(难点)材料作文 材料作文是指提供写作材料,考生可以根据材料及有关要求写作。材料作文可以分为叙事型材料、议论抒情材料。其特点是要求考生依据材料来立意、构思、成文。材料所反映的中心常常就是文章中心的来源,不能脱离材料的中心来写作。材料作文中的材料是写作内容选择和立意的依据。考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,脱离材料写作就是离题,写作内容与所给材料需要密切关联。一,阅读材料。1.1.原生材料原生材料2021江苏扬州例:这个
2、材料作文直接引用教材中的材料。题目将部编版教材八年级上册第四单元的自读课文昆明的雨的片段作为命题材料,但是省略了能够表达作者汪曾祺思想感情的句子,即“不是怀人,不是思乡”。这是为了减少对考生思维的限制。命题者将“心软软的”作为关键词,要求考生围绕这一关键词,或讲述故事,或发表观点。考生在写作时,要通过把握“心软软的”这一内涵,同时也要考虑到汪曾祺昆明的雨一文的情感基调,巧妙结合自己的生活实际,呈现自己的情感故事。一,阅读材料。1.1.原生材料原生材料2021江苏扬州例:对于“原生材料”,就是要充分尊重材料本身,以纵向思维挖掘其思想内涵,引申话题,开掘写作的空间。一,阅读材料。2.2.再生材料再
3、生材料2021南京(其一)例:这种材料作文则是“间接化用”,就是将教材内容巧妙融入命题材料中。考生要对这样的材料有充分的辨识,综合分析后确定写作的主旨倾向。化用了课文邓稼先的内容,要求从邓稼先、袁隆平、钟南山、郎平四位英雄中选一位,把他(她)的故事讲给小学生们听。对于这种材料作文的处理办法,考生应从材料中提炼写作话题,发散思维,展开叙事或说理。阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解的问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你要改变自己的叫声就可以了。如果
4、不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”(刘向说苑)这个故事引发了你哪些联想?请根据材料,联系实际,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字文章。二,运用材料例:部编版语文九年级下册第二单元“写作训练”我们可以思考下面几个问题。这则寓言讲了一个什么样的故事?本来的寓意是什么?寓意是告诫对待我们的某些重大缺点,要从根本上加以改变,不能像猫头鹰那样回避矛盾,否则就解决不了。还可以悟出什么道理?试着从其他角度进行思考,甚至可以从反面立意。将自己归纳的主题与同学分享交流。认识自我,正视他评。还可以以下面的思维导图来说明:二,运用材料二,运用材料从材料中圈出“改变改变”这一关键词,围
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