教科版科学五年级下册 第三单元 环境与我们5 合理利用能源.pptx

1、科学 教科版 五年级 下册有一些能源是有限的。有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。能源的利用过程会对环境带来影响。要节约能源，合理使用要节约能源，合理使用能源能源。科学概念目标讨论合理使用能源的讨论合理使用能源的方法方法。能够能够模拟温室效应模拟温室效应实验实验。科学探究目标12312培养培养强烈的能源意识，养成合理利用能源、强烈的能源意识，养成合理利用能源、节约利用能源的节约利用能源的习惯习惯。科学态度目标了解了解地球上的一些能源是有限的。地球上的一些能源是有限的。科学、技术、社会与环境目标11视频演示 煤煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的、石油、天然气这些化石

2、燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹调食物、转动房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。机器。但但我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体，怎么解决这些矛盾呢体，怎么解决这些矛盾呢?”?”怎么怎么解决这些解决这些矛盾呢？矛盾呢？班级讨论：我们为什么要关注能源？班级讨论：我们为什么要关注能源？1世界人口剧增，能源消耗加快。世界人口剧增，能源消耗加快。能源：能源：指能够提指能够提供能量的资源。供能量的资源。电能电能是家庭生是家庭生活中最常用和最为活中最常用和最为广泛的能源。我国广泛的能源。我国的电能

3、组成主要有的电能组成主要有水电、太阳能发电、水电、太阳能发电、风电、核电和火电风电、核电和火电（煤燃烧发出的电（煤燃烧发出的电)。从统计图中我们从统计图中我们获得哪信息？获得哪信息？电能来自电能来自_、_、_、_及及_的转化。这些能源可以转化为的转化。这些能源可以转化为_供我们生活使用。供我们生活使用。化石能源化石能源风能风能水能水能太阳能太阳能核能核能电能电能我国电能的主要来源是我国电能的主要来源是_，在使用过程中在使用过程中会带来会带来_。化石化石环境污染环境污染能源能源（火电）（火电）模拟温室效应实验。模拟温室效应实验。2工厂排放大量的二氧化碳工厂排放大量的二氧化碳什么是温室效应？什么是

4、温室效应？许多许多科学家研究发现，在人类过科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作被称作“温室效应温室效应”。视频演示实验材料：实验材料：温度计、密封袋、实验记录表温度计、密封袋、实验记录表实验过程：实验过程：1.1.将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。将一支温度计装入密封袋内，封好口

5、袋。2.2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。排同时放置在阳光下。3.3.按照记录表的时间间隔观察两支温度计的按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。读数变化，同时将观察到的数据记录下来。对比实验对比实验密封袋模拟了什么？密封袋模拟了什么？温室气体温室气体实验结果说明实验结果说明了什么问题了什么问题?202020202121212122222121232321212424222224242222塑料袋内的空气塑料袋内的空气温度比塑料袋外温度比塑料袋外的高。的高。温室气体温室气体像塑料袋那样，像塑料袋那样

6、，既能让阳光的热既能让阳光的热量进入温室内，量进入温室内，又能阻止一部分又能阻止一部分热量的散发，导热量的散发，导致气温升高。致气温升高。探寻解决方案。探寻解决方案。31.1.节约每一度电；节约每一度电；功率功率为为1 1千瓦的电器使用千瓦的电器使用1 1小时所消耗的电能就是小时所消耗的电能就是1 1度电。度电。燃煤发出燃煤发出1 1度电，大约需要消耗度电，大约需要消耗309309克标准煤，排放大约克标准煤，排放大约844844克克二氧化碳、二氧化碳、600600克废水、克废水、0.60.6克克烟尘等污染物。所以，世界各烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。国都强调节约用电。地热能地热能

7、海洋能海洋能风能风能太阳能太阳能2 2.开发开发新能源新能源 目前目前人们使用的能源，有些是人们使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料可再生能源如最常见的化石燃料（石油、煤和天然气），终有用尽（石油、煤和天然气），终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。源形式。为了节约能源，说说我们能够做些什么？为了节约能源，说说我们能够做些什么？4夏季夏季空调温度再调高空调温度再调高11。在在大部分时间里使用电风扇的中、低档。大部分时间里使用电风

8、扇的中、低档。随手随手关灯。关灯。用用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。.不用电器时不用电器时要切断或关要切断或关掉电源。掉电源。开启空调时开启空调时要关好门窗。要关好门窗。购买电器选择低购买电器选择低耗节能产品。耗节能产品。调整火苗的燃烧范围，调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底边缘，使其不超过锅底边缘，取得最佳加热效果。取得最佳加热效果。建议家里使建议家里使用新能源。用新能源。以以“有效、合理地利用资源有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排面说一说，可以怎样

9、通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？的目的？食：食：1.1.节约粮食，避免浪费。节约粮食，避免浪费。2 2.少使用一次性餐具。少使用一次性餐具。衣：衣：1.1.穿衣方面：少买不必要的衣服。穿衣方面：少买不必要的衣服。2 2.洗衣方面洗衣方面：一次洗多件衣服：一次洗多件衣服，每次少，每次少用水和洗衣粉用水和洗衣粉。以以“有效、合理地利用资源有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？的目的？行：行：1.目的地较近时，骑自行车出行最经济实惠。

10、目的地较近时，骑自行车出行最经济实惠。2.2.行李不大时，公共汽车是最好的选择。行李不大时，公共汽车是最好的选择。3.3.如果方便，可以与好友拼车，省油省钱更省心。如果方便，可以与好友拼车，省油省钱更省心。住：住：1.注意随手关灯，使用高效节能灯泡。注意随手关灯，使用高效节能灯泡。2 2.尽量节约厨房里的能源。尽量节约厨房里的能源。3 3.洗手、洗衣服、洗菜的水可以收集起来擦地或冲马桶洗手、洗衣服、洗菜的水可以收集起来擦地或冲马桶1 1实现实现“低碳经济低碳经济”和和“低碳生活低碳生活”的有效途径之一就是的有效途径之一就是要开发和利用新能源，下列不属于新能源的是要开发和利用新能源，下列不属于新

11、能源的是（）。A.A.石油石油 B B.风能风能 C C.太阳能太阳能A A选 择2.2.三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧当于每年燃烧30003000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制此三峡工程有助于控制（）。）。A.A.白色污染白色污染 B.B.温室效应温室效应 C C.水污染水污染B B3 3.随着社会的发展，人们越来越关注环境问题。从环保的角随着社会的发展，人们越来越关注环境问题。从环保的角度看，下列燃料中最理想的是度看，下列燃料中最理想的是（）。A.A.液化

12、石油气液化石油气 B B.蜂窝煤蜂窝煤 C C.有机废物发酵产生的沼气有机废物发酵产生的沼气C C合理利合理利用能源用能源化石燃料化石燃料应用：调查房间冷暖、应用：调查房间冷暖、带来光明、驱动车辆、带来光明、驱动车辆、烹调食物、转动机器烹调食物、转动机器弊端：燃烧后产生污弊端：燃烧后产生污染大气的气体染大气的气体节约能源的做法节约能源的做法节约每一度节约每一度电开发电开发新能源新能源1.1.夏季空调温度再调高夏季空调温度再调高112.2.尽量使用电风扇的中低档尽量使用电风扇的中低档3.3.随手关灯、绿色出行随手关灯、绿色出行我们为什么我们为什么要关注能源要关注能源模拟温室效应实验模拟温室效应实验探寻解决方案探寻解决方案