(粤教)花城版二年级下册《音乐》第四课 歌曲《野兔饿了》-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:2053e).pptx
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1、花城出版社音乐花城出版社音乐 二年级下册二年级下册 欢迎大家来到 我们快乐的音乐课 堂! 猜谜语猜谜语 耳朵长长吃蔬菜,蹦蹦跳跳真耳朵长长吃蔬菜,蹦蹦跳跳真 可爱。(答一种动物)可爱。(答一种动物) 拍一拍、读一读拍一拍、读一读 4/4 X X X OX X X O 小 朋 友 爱 学 校 X X X XX X X O 天 天 上 学 不 迟 到 注:注:1 1、边拍边读,遇休止符手握拳头。、边拍边读,遇休止符手握拳头。 野兔饿了遇到的事情野兔饿了遇到的事情 告诉我们,不能不劳而获、告诉我们,不能不劳而获、 也不能做损人利己的事。也不能做损人利己的事。 野兔遇困难! 4/4 X X X XX
2、X X XX X X XX X X O 野兔饿了 头晕脑涨 咕噜咕噜 肚子响 4/4 X X X XX X X OX X X XX X X O 正要开箱 偷谷吃 忽然想起 不应当 任务一:听音乐,完成下面节奏。任务一:听音乐,完成下面节奏。 任务二:小组合作任务二:小组合作 1 1、听范唱,听后边拍手边朗读听范唱,听后边拍手边朗读 整首歌词,遇休止符握拳头。整首歌词,遇休止符握拳头。 任务三:跟范唱轻声任务三:跟范唱轻声 唱野兔饿了,遇到休唱野兔饿了,遇到休 止符握拳头。止符握拳头。 任务四:跟范唱用响任务四:跟范唱用响 亮的声音,有表情地演唱亮的声音,有表情地演唱 野兔饿了。野兔饿了。 任务五:小组合作,任务五:小组合作, 给休止符创编一个造型动给休止符创编一个造型动 作,并边唱边演。作,并边唱边演。 任务六:谁是表演小能手?任务六:谁是表演小能手? 任务六:从神秘箱子任务六:从神秘箱子 里抽出神秘物件里抽出神秘物件 总结: 1、今天学习了什么歌曲? 2、这首歌告诉了我们一个什 么道理?
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