2020部编版四（下）期中测试卷A卷.docx

1、四年级语文下册期中检测卷 A 卷 基础百花园(36 分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 率 (shui shi)领 杜 甫 (f p) 蝴 蝶 (di di) 成 绩 (j j) 范 仲 (zhng zhng)淹 供 (gng gng)给 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9 分) 例：乔侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲) 曾( )( ) ( )( ) ( )( ) 寺( )( ) ( )( ) ( )( ) 屈( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、选词填空。(4 分) 凄惨 凄凉 1秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种

2、( )的 感觉。 2在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶 ( )，无论多么贪睡的人都得起来看看。 独特 特别 1 / 7 3这道菜风味( )，请大家品尝。 4因为他家境不好，所以老师和同学们都对他( ) 关照。 五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4 分) 1儿童急走追黄蝶，飞入( )无处寻。 2借问酒家何处有，牧童遥指( )村。 3接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。 4人闲( )落，夜静春山空。 六、按要求改写句子。(8 分) 1阿姨推开门。(扩句) _ 2泉水向山下流去。(改成拟人句) _ 3即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用 加点的词写句子) _ 4昨天早晨下了

3、一上午的雨。(用修改符号修改病句) 主题训练营(18 分) 七、根据课本内容填空。 1乡下人家描绘了和乡下人家密切相关的几个画面， 分别是瓜藤攀檐图、_轮绽图、_ 春笋图、_、_、月夜安眠图， 2 / 7 展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 2卜算子咏梅的作者是_，词中“已是悬崖 百丈冰，_”表现了梅花_ 的品格。我还读过他的词_ _。 3从明代官员_第一个试验乘火箭上天，到 2003 年 10 月 15 日航天员_(人名)乘坐的“_ _”的成功发射，再到“_” 的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。 4唐代诗人罗隐的蜂中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸 福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是：“_ _

4、，_？” 5诗歌，让我们用_的眼睛看世界，也寄托着人类 的思想感情。正像艾青说的：“_ _。” 6十万个为什么是_读物，是苏联作家 读写展示台(46 分) 八、课内阅读。(10 分) 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， _中带 着几分_ ，显出一派_的农家风光。还有些人 家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的 3 / 7 绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多_ _的笋，成群地从土里探出头来。 1把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2 分) A鲜嫩 B独特 C华丽 D朴素 2语段第句话分别描写了_ _。(

5、3 分) 3选一选，填一填。(3 分) 这段话是按照_(时间 空间)顺序写 的。第句话描写了_(门前 屋后)的风光， 第句话描写了_(门前 屋后)的景物。 4填一填。(2 分) 第句话运用了_的修辞手法，句中的 “_”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。 九、课外阅读。(11 分) 微笑的魅力 在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力 的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖 流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回 到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到 自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边 给我治疗，一边微笑着

6、和我说话，我会觉得连病痛都一下子 4 / 7 减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与 人友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔， 我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹 丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天 却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂 我 我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要 赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我 很难过，脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值什么 咱们可是好朋友呢 看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简 直比我的亲姐妹还要

7、亲！我上前紧紧地搂住了她 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都 能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！(有 删改) 1从文中找出下列词语的近义词。(1 分) 聚精会神( ) 惴惴不安( ) 2用“_”画出文中的过渡句。(2 分) 3在文中的方框里加上合适的标点符号。(2 分) 5 / 7 4读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事 说明了什么。(2 分) _ _ 5“微笑的魅力”具体指的是什么？(用文中的一句话来回 答)(1 分) _ _ 6在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。(3 分) _ _ _ _ _ _ 十、习作展示。(25 分) 题目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻 炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。记 叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通 顺，前后连贯，写出自己的感受。 6 / 7 7 / 7