2022-2023人教版数学二年级下册《第2课时方格填数问题》.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022-2023人教版数学二年级下册《第2课时方格填数问题》.pptx》由用户(xmxhq)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第2课时方格填数问题 2022 2023 人教版 数学 年级 下册 课时 方格 问题 下载 _二年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、人教版数学二年级(下)人教版数学二年级(下)数学广角推理 第2课时 方格填数问题9学习目标学习目标1.通过观察、分析,经历稍复杂的推理过程,通过观察、分析,经历稍复杂的推理过程,解决在方格中填数问题解决在方格中填数问题。2.在推理的过程中,能不断尝试、调整,学会在推理的过程中,能不断尝试、调整,学会有序、全面思考问题。有序、全面思考问题。3.在解决问题的过程中,积累简单推理的经验,在解决问题的过程中,积累简单推理的经验,提高逻辑思维能力提高逻辑思维能力。【重点重点】运用猜测、排除等方法推算出所在位置的数字运用猜测、排除等方法推算出所在位置的数字是几。是几。【难点难点】有序、全面思考问题。有序、
2、全面思考问题。填数游戏填数游戏在右面的方格中,在右面的方格中,每行、每列都每行、每列都有有13这三这三个数,并且每个数在每行、个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,请你填每列都只出现一次,请你填一填。一填。32211想:想:先填已有两个数的行或列先填已有两个数的行或列1233按照题意要求,将题中所给数字填入方格中的问题,按照题意要求,将题中所给数字填入方格中的问题,就是方格填数问题。就是方格填数问题。探究新知探究新知在右面的方格中,每行、每在右面的方格中,每行、每列都列都有有14这四个数,并这四个数,并且每个数在每行、每列都只且每个数在每行、每列都只出现一次。出现一次。A、B应该是几?应该
3、是几?32AB21332AB213已知已知 每行、每列都有每行、每列都有14这四个数。这四个数。所求所求A、B是几?是几?每行、每列的数字每行、每列的数字不重复不重复。如何解题呢如何解题呢?32AB213已知已知 每行、每列都有每行、每列都有14这四个数。这四个数。所求所求A、B是几?是几?每行、每列的数字每行、每列的数字不重复不重复。想:想:先看哪一个空格所在的行和列出现了三个先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。32AB213A所在的列所在的列有有3、1,所,所在的行有在的行有2,所以所以A为为4。324B213
展开阅读全文