2022-2023人教版数学二年级下册《第2课时运用质量知识解决实际问题》.pptx

上传人（卖家）：xmxhq

文档编号：5253168

上传时间：2023-02-26

格式：PPTX

页数：14

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资源描述：: 1、人教版数学二年级（下）人教版数学二年级（下）克和千克第2课时运用质量知识解决实际问题81.计量物品有多重，要用质量单位：克或千克。计量物品有多重，要用质量单位：克或千克。2.计量比较轻的物品，常用计量比较轻的物品，常用“克克”（g）作单位。）作单位。3.计量比较重的物品常用计量比较重的物品常用“千克千克”（kg）作单位。）作单位。知识回顾知识回顾探究新知探究新知王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多少千个苹果，估计一下大约重多少千克？克？已知已知王奶奶摘了王奶奶摘了20个苹果个苹果。所求所求估计这些苹果有多重估计这些苹果有多重。一般大的一般大的4个个1千克，千克，中等个儿的中等
2、个儿的5个个1千克。千克。先估计几个苹果大约重先估计几个苹果大约重1千克，再看千克，再看20个苹个苹果大约重几千克。果大约重几千克。1千克千克1千克千克怎样解答？怎样解答？王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多少千个苹果，估计一下大约重多少千克？克？一般大的一般大的4个个1千克，千克，中等个儿的中等个儿的5个个1千克。千克。20里面包含几个里面包含几个4或或5，就大约有几千克。，就大约有几千克。1千克千克1千克千克怎样解答？怎样解答？王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多少千个苹果，估计一下大约重多少千克？克？如果如果4个苹果重个苹果重1千克，这些苹果重（千克，这些苹果重（
3、）千克。千克。204=(千克千克)55 如果如果5个苹果重个苹果重1千克，这些苹果重（千克，这些苹果重（）千克。千克。205=(千克千克)44解答如下：解答如下：王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多少千个苹果，估计一下大约重多少千克？克？解答正确吗？解答正确吗？称一下，看有没有称一下，看有没有4、5个个重重1千克的苹果。千克的苹果。口答口答：如果：如果个苹果个苹果重重1千克，千克，这些苹果大概重这些苹果大概重千克。千克。4554王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多少千个苹果，估计一下大约重多少千克？克？1.5个梨大约是个梨大约是1千克，估千克，估计计24个梨大约重多
4、少个梨大约重多少千克。千克。课堂练习课堂练习5个梨大约是个梨大约是1千克，估计千克，估计24个梨大约重多少个梨大约重多少千克，可以看千克，可以看24里有几个里有几个5，就有几千克。，就有几千克。245195149545口答口答：24个梨大约个梨大约重重5千克。千克。1口答口答：24个梨大约个梨大约重重5千克。千克。22454（千克千克）4（个个）415（千克千克）1.5个梨大约是个梨大约是1千克，估千克，估计计24个梨大约重多少个梨大约重多少千克。千克。你能总结出解决此类问题的方法吗？你能总结出解决此类问题的方法吗？先确定先确定1千克的物品大约有多少个，再看看总千克的物品大约有多少个，再看看总
5、数里含有几个数里含有几个1千克对应物品的数量，大约就千克对应物品的数量，大约就是几千克。是几千克。1.5个梨大约是个梨大约是1千克，估千克，估计计24个梨大约重多少个梨大约重多少千克。千克。2.妈妈买橙子时，老板告诉妈妈妈妈买橙子时，老板告诉妈妈3个大约个大约1千克，千克，如果妈妈买如果妈妈买5千克橙子，则大约买了多少个？千克橙子，则大约买了多少个？5315（个个）口答：口答：大约大约买了买了15个。个。1千克千克3个，个，5千克就是千克就是5个个3，用乘法计算。，用乘法计算。拓展提升拓展提升一瓶饮料带瓶重一瓶饮料带瓶重600克，倒出一半后，又倒出瓶克，倒出一半后，又倒出瓶里饮料的一半，还剩里
6、饮料的一半，还剩300克。原来瓶里饮料重多克。原来瓶里饮料重多少克？瓶重多少克？少克？瓶重多少克？600克克300克克少了少了300克克600300300（克克）口答口答：原来瓶里饮料重：原来瓶里饮料重400克，瓶重克，瓶重200克。克。600400200（克克）100100100100400（克克）一瓶饮料带瓶重一瓶饮料带瓶重600克，倒出一半后，又倒出瓶克，倒出一半后，又倒出瓶里饮料的一半，还剩里饮料的一半，还剩300克。原来瓶里饮料重多克。原来瓶里饮料重多少克？瓶重多少克？少克？瓶重多少克？课堂小结课堂小结解决估计物品有多重问题的方法解决估计物品有多重问题的方法1.确定确定1千克里有几个这样的物品千克里有几个这样的物品。2.确定物品总数里含有几个确定物品总数里含有几个1千克对应物品的数量，千克对应物品的数量，含有几个，大约就重几千克含有几个，大约就重几千克。3.如果总数中含有如果总数中含有1千克对应物品数量的个数不是千克对应物品数量的个数不是整数，可以整数，可以根据剩余的数量确定结果是增加根据剩余的数量确定结果是增加1千千克还是忽略不计克还是忽略不计。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？

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